幼儿园小班美术优秀教案《撕贴画――小鸡》及教学反思[优秀范文五篇].docx

幼儿园小班美术优秀教案《撕贴画――小鸡》及教学反思[优秀范文五篇]

第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《撕贴画――小鸡》及教学反思《小班美术优秀教案《撕贴画――小鸡》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.学习将纸撕成圆形，将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。2.体验活动带来的快乐。活动准备：1.范画一幅。与幼儿人数相等的彩纸2张。2.与幼儿人数相等的背景图一张。活动过程：一、谜语《小鸡》引题。圆脑袋、尖嘴巴、会捉虫、会吃米、唱起歌来叽叽叽。二、讨论演示小鸡的简单动态。1.出示谜底：我们来看看，这到底是什么?(出示范画)2.提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢?3.教师出示范画，并讲述：鸡妈妈孵了许多鸡宝宝，今天天气不错，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上玩耍，有的鸡宝宝低着头在找虫子;有的鸡宝宝看见同伴找到了食物，飞快地跑了过来;有的鸡宝宝抬头再看天上的白云呢。4.教师示范制作小鸡的步骤。三、幼儿进行撕贴制作。1.尽量撕得圆一点，身体和头部要紧紧连在一起。2.添画小鸡的眼睛、嘴巴和爪子。;文章出自.快思老师.教,案网'(尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，添画小鸡的嘴巴和眼睛，画两条腿是请直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。)3.幼儿撕贴制作，教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，贴出小鸡的各种不同的动态。四、欣赏作品，幼儿说画。将幼儿作品张贴出来，让幼儿说说自己制作的小鸡在干什么。教学反思：激发幼儿制作的乐趣，变被动接受知识为主动探索和学习，使幼儿更好的获得直接的感性经验。在最后一个环节中展示幼儿的作品，既满足了幼儿的好表现心里需要，又让赏识教育得到了延伸。小班美术优秀教案《撕贴画――小鸡》含反思这篇文章共1723字。第二篇：幼儿园小班美术撕贴教案幼儿园小班美术撕贴教案1【活动目标】：1、学习撕纸技能，稳固熟悉三角形。2、练习使用粘贴材料，把握粘贴技能。3、提高幼儿在活动中的制造性。【活动预备】：有齿孔的彩纸、粘贴用具（双面胶或胶水）、画纸及彩笔、图片一张。【活动过程】：一、幼儿探究撕纸。1.请小朋友看看彩纸上有什么呀？（针孔）2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形？（三角形）3.请你们想一个方法把这两个三角形分开。（幼儿练习撕纸）4.请力量强的.幼儿说一说是怎样撕的，并演示一下。（教师小结：先折一下，再沿针孔撕。）5.你们相互看一看手中的三角形有什么不同？（颜色不同，大小不同）6.这些三角形能拼成什么呀？（幼儿争论，发表见解）你们看看动画片里的三角形拼成了什么美丽、好玩的东西来。二、幼儿观看图片。1.你们看到了什么？……2.这些图案是用什么图形拼成的？（三角形、圆形）3.假如撕不出圆形来怎么办？（用彩笔画）4.请小朋友开头撕纸粘贴，看谁能做出和别人不同的图画来。三、幼儿撕纸粘贴，提示幼儿将撕下来的纸放入小盒内，留意桌面地面清洁。1.指导力量弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。2.鼓舞力量强的幼儿制造性粘贴出和教师、小朋友不同的作品，并添画相关情节，使画面更有内容。【活动完毕】：展览讲评：幼儿互评，教师讲评，表扬有创意的幼儿。幼儿园小班美术撕贴教案2【活动目标】：1、学习撕纸技能，巩固认识三角形。2、练习使用粘贴材料，掌握粘贴技能。3、提高幼儿在活动中的创造性。【活动准备】：有齿孔的彩纸、粘贴用具（双面胶或胶水）、画纸及彩笔、图片一张。【活动过程】：一、幼儿探索撕纸。1。请小朋友看看彩纸上有什么呀？（针孔）2。针孔把这一张纸分成了两个什么图形？（三角形）3。请你们想一个办法把这两个三角形分开。（幼儿练习撕纸）4。请能力强的幼儿说一说是怎样撕的，并演示一下。（教师小结：先折一下，再沿针孔撕。）5。你们互相看一看手中的'三角形有什么不同？（颜色不同，大小不同）6。这些三角形能拼成什么呀？（幼儿讨论，发表见解）你们看看动画片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的东西来。二、幼儿观看图片。1。你们看到了什么？……2。这些图案是用什么图形拼成的？（三角形、圆形）3。如果撕不出圆形来怎么办？（用彩笔画）4。请小朋友开始撕纸粘贴，看谁能做出和别人不同的图画来。三、幼儿撕纸粘贴，提醒幼儿将撕下来的纸放入小盒内，注意桌面地面清洁。1。指导能力弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。2。鼓励能力强的幼儿创造性粘贴出和老师、小朋友不同的作品，并添画相关情节，使画面更有内容。【活动结束】：展览讲评：幼儿互评，老师讲评，表扬有创意的幼儿。幼儿园小班美术撕贴教案3活动目标1、初步学习使用废旧海报进展撕贴创作。2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、制造力及动手操作力量。3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验胜利的喜悦。活动预备1、幻灯片-水果2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。活动过程一、观看幻灯片-水果1、提问(1)