幼儿园教案 大班体育游戏.docx

幼儿园教案大班体育游戏

第一篇：幼儿园教案大班体育游戏幼儿园教案大班体育游戏体育游戏：穿地道活动目的让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。活动准备场地准备活动指导１、热身，入场；２、引题，介绍玩法；让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。３、交代注意事项教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。４、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。５、整队，休息。结束。二、分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍；活动目的练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。活动指导１、让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。２、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。第二篇：幼儿园大班体育游戏教案幼儿园大班体育游戏教案：好玩的金箍棒活动目标1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣，同时培养坚强、勇敢的意志品质。2、通过玩耍纸棒，发展幼儿动作的协调性与灵活性，提高身体的平衡能力。3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验，感受成功与合作的快乐。活动准备1、音乐：西游记2、幼儿用金箍棒（每人一根）活动过程一、导入1、扮演角色：教师（猴王），幼儿（小猴）引起幼儿兴趣。2、教师以猴王的口吻：猴儿们，金箍棒已经在我们的手里了，你们知道金箍棒可以干什么用吗？（幼儿自由议论、自由玩耍大概3-4分钟。）教师：那好，现在我们拿着金箍棒去花果山练本领好不好？3、播放音乐：西游记伴随音乐，师幼一起模仿孙悟空动作，拿着金箍棒做热身活动。二、展开1、教师：孩儿们，花果山到了，准备操练！（指导幼儿间隔1米的距离站好。）2、锻炼上肢。播放背景音乐《猴哥》（1）手拿金箍棒转动，看谁转的快。（锻炼手腕的灵活性。）（2）用手掌顶金箍棒，看谁定的时间长。（锻炼手臂的耐力。）（3）当望远镜学解放军射击。3、锻炼单、双脚跳。教师：猴儿们的本领练得很好了，我们可以去打妖怪了，路上要经过几条小河，你们能跳过去吗？（1）指导幼儿用金箍棒摆成小河。请猴儿们想办法，怎样才能跳过小河。（幼儿自由尝试。）（2）教师示范跳的方法和要求：要轻轻的跳，不要踩着金箍棒，踩着的就是掉进小河里了，要重新跳。第一次：单脚跳比赛。第二次：双脚跳比赛。4、发展四肢协调能力教师：猴儿们，妖怪就在山洞的那边，我们钻过山洞去打妖怪！（1）指导幼儿面对面站成两队，把金箍棒举到和肩膀一样平，双方互相握住金箍棒，搭成山洞。（2）猴王示范钻，然后让最后面的两个猴先钻，钻到头再搭起山洞让后面的猴钻。提示猴儿一组一组的钻，转两轮结束。三、结束教师：猴儿们，看！妖怪来了！走，我们撒妖怪去！（播放音乐）随音乐打妖怪结束。第三篇：体育游戏教案-幼儿园大班体育游戏教案体育游戏教案-幼儿园大班体育游戏教案幼儿园大班体育游戏教案5篇1大班体育游戏：勇救小动物游戏目标：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后才能救小精灵。2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。大班体育活动－调皮的小袋鼠活动目标：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。体育游戏教案3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：圈若干、椅子两把。活动过程：1、准备活动。幼儿园大班体育活动－调皮的小袋鼠游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。2、游戏活动：调皮的小袋鼠幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥，再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队