幼儿园托班亲子游戏活动 鸭妈妈和小鸭子精编.docx

幼儿园托班亲子游戏活动鸭妈妈和小鸭子

第一篇：幼儿园托班亲子游戏活动鸭妈妈和小鸭子幼儿园托班亲子游戏活动鸭妈妈和小鸭子活动目标：模仿鸭走路，大胆发言，练习迈步，增强亲情。活动准备：鸭妈妈及小鸭的头饰，贴好线的圆形适合年龄：１３个月活动过程：１、戴上鸭妈妈的头饰，教师当鸭妈妈，引导家长给宝宝戴上小鸭头饰。――――“鸭妈妈带小鸭子到河边去喽，快来呀！鸭宝宝们！”２、教师示意家长带宝宝跟着教师走在圆形线上，并模仿小鸭子一摇一摆，发出“嘎嘎嘎”的叫声。３、让宝宝尝试做鸭妈妈，随口念儿歌：“嘎嘎嘎，我是鸭妈妈，嘎嘎嘎，我是小小鸭。”对父母的指导要点：语速缓慢，要带宝宝多说几遍，等宝宝自己愿意说或会说了，家长再鼓励宝宝说完整的一句话。天鹅活动目标：1、学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用“双”组词。2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。活动构思：小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会遇到在帮助的情况，怎样帮别人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。活动准备：大范例（要学的新字词用红色的笔写）字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡）活动过程：一、开始部分复习已学过的字词（游戏神秘袋）师：神秘袋真奇妙，里面的东西要不要？幼：要（老师用手从口袋里摸出东西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以达到复习已学的字词目的）二、基本部分1、欣赏儿歌，引入课题。提问：儿歌中的天鹅它在哪里做什么？（在寒冷的公园里过冬）它怎么了？（翅膀受伤了，很孤单）小朋友怎样帮助它的？（变成一只天鹅跟它作伴）那你怎么样帮助天鹅呢？小朋友讨论，个别回答，老师小结。2、出示大范例，学习儿歌。3、学习字词引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。A、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特征，引出“冬天”。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习“寒冷”。（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词）学文档仅供参考一个字词用磁铁贴好于黑板上。B、巩固字词分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字，请个别幼儿认读。游戏：小猴小猴真爱玩。C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师来回指导。三、结束部分：老师小结第二篇：幼儿园托班亲子游戏活动鸭妈妈和小鸭子幼儿园托班亲子游戏活动鸭妈妈和小鸭子活动目标：模仿鸭走路，大胆发言，练习迈步，增强亲情。活动准备：鸭妈妈及小鸭的头饰，贴好线的圆形适合年龄：１３个月活动过程：１、戴上鸭妈妈的头饰，教师当鸭妈妈，引导家长给宝宝戴上小鸭头饰。――――“鸭妈妈带小鸭子到河边去喽，快来呀！鸭宝宝们！”２、教师示意家长带宝宝跟着教师走在圆形线上，并模仿小鸭子一摇一摆，发出“嘎嘎嘎”的叫声。３、让宝宝尝试做鸭妈妈，随口念儿歌：“嘎嘎嘎，我是鸭妈妈，嘎嘎嘎，我是小小鸭。”对父母的指导要点：语速缓慢，要带宝宝多说几遍，等宝宝自己愿意说或会说了，家长再鼓励宝宝说完整的一句话。1.5-2岁亲子活动揉纸球(3)主要目标：（1）训练宝宝手部肌肉的协调配合与控制能力。（2）体验自制玩具的乐趣。活动材料：旧报纸，包装用的网兜。指导要点：教师出示旧报纸和做好的纸球，家长和孩子一起把报纸揉成圆球。妈妈说：“宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球”，边说边带宝宝找一张报纸，边做示范动作边带领宝宝把报纸揉成团，塞进网兜。建议：家长与宝宝一起合作完成，活动材料要安全卫生。易于索取。揉纸球的目的主要是让宝宝体会到，身边的物品具有可以变化的特点。因此，在制作过程中，要将培养宝宝的观察习惯作为重要任务：”报纸变小了吗?”怎样放进小兜里呢？”“用力压压，”……通过有目的的指导，诱发宝宝尝试解决问题的兴趣。第三篇：幼儿园托班亲子游戏活动幼儿园托班亲子游戏活动：盖房子活动目标：1、在规定时间内比一比谁的房子又高又稳。2、鼓励幼儿与家长合作参加活动，培养亲子感情。活动准备：积木、小车、录音机、音乐带活动过程：一、把家长和幼儿分成六人一组，共三组。二、游戏玩法：1、音乐一起，幼儿把积木放进小车，拉着送给爸爸或妈妈盖房子。2、音乐一停，比一比谁的房子又高又稳。三、游戏规则：1、以音乐为信号决定游戏的起始。2、幼儿拉小车时，如果翻车必须重新开始。3、幼儿拿积木时，不能争抢同伴的积木。四、依次进行游戏，其余未参加的幼儿给同伴加油。五、进行评比:看看谁的房子最高,表扬互相合作的父子或母子.并给与奖励,六、鼓励幼儿回家后和爷爷奶奶一起玩.幼儿园小班亲子教案：小动物模仿操主要目的：了解动物的叫生和生活习性。指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。注意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。儿歌与动作小小鸟，扇翅膀，（双臂