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幼儿园数学教案《学习8的形成、数数、认识数字8》

第一篇：幼儿园数学教案《学习8的形成、数数、认识数字8》中班数学《学习8的形成、数数、认识数字8》活动目标：1.进一步感知7以内的数，初步掌握8的形成，认识数字8。2.培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。活动准备：数学学具盒、8以内多少不同的动物图片若干、金牌8块、数字卡3-8。活动过程：一、听声音拿榫棒。老师敲打铃鼓，幼儿根据声音的次数拿出相应的榫棒，引导幼儿数榫棒。二、听铃声举数卡铃声开始快速地拿出榫棒，铃声停，快速地数一数有几根榫棒，并举出相应的数字。三、学习8的形成1.给7个小动物们搬凳子：一个小动物放在一个学具块做成的凳子上。2.提问：怎么使7个小动物的队伍变成8个呢？7把凳子怎么才能变成8把呢？3.教师小结：7添上1就是8。四、动物运动会1.动物村开展动物运动会，数一数有几个小动物得到了冠军（8个），8个冠军需要几块金牌？2.8个动物可以用数字几表示？8块金牌呢？3.一一对应，给每个小动物贴上金牌。五、能干的数字8数字8可以表示什么物品？（引导幼儿完整地说：8可以表示8个杯子，8可以表示8把伞等。）六、整理学具盒，活动结束。活动反思：活动借助教具以及孩子忍受一份的学具，大大的提高了活动的效率。同时也激发了孩子的学习的兴趣。培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。欢迎幼教同行们添加幼教联盟-欧阳老师的微信：3231821756，QQ同号第二篇：中班数学教案认识数字8中班数学教案认识数字“8”【活动目标】1、学会8的形成，并认识数字“8”2、初步掌握8的实际意义3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。【活动准备】1、1——8数字卡片、图片一幅、录音机、歌曲磁带、多媒体课件2、活动室周围放置若干身上有1——8点子或数字的老鼠形状。3、人手1份实物卡片操作材料。【活动过程】（一）开始部分组织教学（二）基本部分：1、小朋友，今天老师和你们做一个数字娃娃的游戏，你们想不想变个数字娃娃？你们想做个数学娃娃几？你们就戴上几的头饰。2、现在你们都变成数字娃娃了，你告诉我，你是数字几？这个数字是怎么来的，看谁说的又对又快，幼儿回答。3、孩子们，你们变的数字娃娃真可爱，我也想变成数字娃娃，老师想变成数字几呢？看完老师变的魔术就知道了。4、操作课件：飞出7只蜜蜂，后来又飞出一只蜜蜂，现在一共是几只蜜蜂？7只蜜蜂后来又飞来1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么来的（7添上1是8）老师肯定并请全体幼儿说一遍。依次播放花，苹果，汽车，飞机等让幼儿说。5、老师刚才变的蜜蜂是几？老师想变成数字几？（8）8像什么？6、8能表示8只蜜蜂、8只花篮、8还能表示8颗星星等，8能表示好多好多是8个的物品。7、闯关拜见黑猫警长，正确判断“8”以内的数量。（1）第一关，请小朋友们从盒子里找出有8个礼物的卡片送给黑猫警长比一比，谁找得礼物又对又多。（幼儿操作实物卡片，教师观察。）提问：你找到了什么礼物，它们的数量是几，（2）第二关，说出数字“8”像什么？请小朋友从数字卡片中找出数字“8”，念一念。（3）第三关，考考你们的眼力，（出示图片）。请根据老师的问题拿出相应的数字卡片放在桌子上。8、游戏《捉老鼠》，巩固对8数量的正确判断。活动室里藏了许多老鼠，请大家去捉身上有8个圆点的或者有数字“8”的妖精，比一比，谁的本领大，捉的老鼠又对又多。幼儿游戏，教师观察、指导。（播放歌曲《黑猫警长》）四、结束：小朋友们真能干，捉了这么多老鼠，现在我们和黑猫警长一起到外面去玩一回吧。第三篇：幼儿园大班数学教案：认识数字8幼儿园大班数学教案：认识数字8活动目标：感知8的数量，能从许多物体中找出8个物体。认识数字8，能够将数字与相应数量的物体匹配。活动准备：教具：8支铅笔，8的数卡，1－8的实物卡（分别置于活动室的不同地方）。学具：1－8的数卡，操作材料。活动过程：练习目测数群。请个别幼儿说说你不用一个一个数一眼先看出那几个，然后是怎样接着往下数的？探究活动：笔有几支。（1）初步感知数量8。老师拿出7支笔逐一放在桌子上，让幼儿数，说出一共是几支笔，再放1支，问幼儿发现了什么，说出7添上1是8。（2）认识数字8。请幼儿说说8支笔可以用几表示？出示数字8，说出8像什么？8还可以表示什么？幼儿操作练习。请幼儿把8条鱼圈画在一起送给小猫。游戏活动：数字找家。玩法：幼儿每人拿一张数卡听音乐活动，音乐听，幼儿快速跑到与数卡数量相同的实物卡跟前。幼儿互换卡片重新开始游戏。活动拓展：户外活动时间，幼儿两人一组玩猜拳游戏。玩法：两人同时念“叮叮当当×”，“×”用1－8的任意一个数字代替，每人念的数字不得重复，说出数字大的幼儿拍一下另一个幼儿的手。第四篇：中班数学教案：认识数字8中班数学教案：认识数字8作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份