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幼儿园组织与管理

第一篇：幼儿园组织与管理幼儿园组织与管理第一章《名解、》【管理含义：】管理是管理或者管理机构，在一定范围内，通过计划，组织，控制，领导等工作，对组织所拥有的资源（包括人，财，物，时间，信息）进行合理配置和有效使用，以实现组织预订目标的过程。四层含义分别是：一管理是一个过程；二，管理的核心是达到目标；三，管理达到目标的手段是运用组织拥有的各种资源；四，管理的本质是协调。【社会协调性原则】教育系统是整个社会系统的一个组成部分，与社会密切联系，从系统的观点看，成功的幼儿园离不开良好的内部环境和外部社会环境。【幼儿园管理方法】（填空，名解）幼儿园管理方法指为了顺利开展幼儿园管理活动，实现幼儿园管理目标所采用的手段和措施，其特点是客观性，普遍性，稳定性。【行政方法】指依靠幼儿园行政机构和领导人的权利，运用指示、决定、计划和指令性的规章制度等行政命令，通过自上而下的行政层次加以贯彻执行的管理方法。（填空）：行政方法的形式包括：行政命令、指示，规章制度，指令性计划，行政奖励与惩罚你行政干预与仲裁等。【经济方法】：指幼儿园管理者按照物质利益原则，即通过工资，奖金，津贴，罚款等形式来调动幼儿园工作人员的积极性、主动性和责任感的管理方法。其中有五个原则：1,按幼儿园工作特点办事的原则2,按劳分配的原则，3,讲究效益的原则，4奖惩结合的原则，5,全面兼顾的原则。【管理的职能：】计划职能/组织职能/领导职能/控制职能【如何加强幼儿园人力资源的管理】1，人的选用是基础2,人的培养是核心3,人的激励是关键【幼儿园对员工的培养还有一下三种有效方法】（1）复合式培养方法（2）全员式培养方法（3）规划式培养方法【幼儿园的管理机制中，可以采用六种激励方法】6点报酬/目标/奖惩/考评/竞赛与评比/组织文化激励法【幼儿园管理特征】3点以幼儿为本/保教并重、教养结合/幼儿的安全至上【幼儿园管理的原则】1,坚持正确办园方向的原则2,保教为主，整体安排的原则3,民主管理的原则4,重视办园效益的原则【心理行为方法】指管理者通过对人的心理诱导和行为激励等实现管理目标的方法，有以下几点：1思想教育方法2社会科学方法3心理学方法名解【法律方法】指幼儿园管理者依照国家有关教育的法律、法令、规则、条例以及幼儿园制定的规章制度来管理幼儿园的方法。第三章【戴明环】整体性/递进性/反馈性（选择）【幼儿园目标管理过程】由三部分组成：构成目标体系、组织目标实施、评估目标达成。【幼儿园计划分类】1,从时间长短分（长期/中期/短期计划）2,从计划的范围分（总体/部门/个人计划）3,从计划的性质分（常规性/专题性计划）【幼儿园工作计划制定的程序】1调查分析，提出目标。2确立目标3设计方案4可行性分析5形成计划*填空【计划执行阶段的管理】主要包括组织、指挥、协调、教育和激励四个方面【计划执行阶段的管理，人员组织】1知人善任，扬长避短2统筹兼顾，全面安排3新老搭档，以老带新4不同情况，不同要求5考虑教师愿望和合作趋势。【幼儿园管理检查的方式方法】1检查方式（1）领导检查，群众互检和自我检查（2）全面检查和重点检查（3）经常性检查和阶段性检查此外，从检查的对象来分，有对幼儿园管理者的检查，对教职工的检查和对幼儿的检查。从检查的目的来分，有调查性检查，研究性和总结性检查。【计划执行情况的总结】按范围分，可分为幼儿园工作总结、部门工作总结、年级组工作总结、教师个人工作总结。按性质的分，可分为全面总结、专题总结、检要报告性总结。按内容分，可分为管理工作总结、教学工作总结、保育工作总结、卫生环保工作总结、总务工作总结等。按时间分，可分为学年总结、学期总结、阶段性总结，即可上升为理论，揭示规律的总结；经验性总结，即有概况、有见解，但没能上升为理论的总结；描述性总结，即归纳一些情况和事实，摆出成绩和问题的总结。【现代信息技术的内涵及特点】8点特点：全面性、多向性、高效性，灵活性，灵活性，共享性，及时性，交互性。第五章【一幼儿园卫生保健工作的内容】1.创设优良的生活环境2.制定各种安全措施3.完善体检制度，预防疾病的产生4.提供合理膳食，保证营养平衡5.建立并执行合理的生活制度6.开展体格锻炼7.进行健康教育，重视心理健康。第六章【一、幼儿园总务工作管理的特点】1.服务性2.先行性3.全局性4.综合性5.政策性二、幼儿园物质条件创设的基本原则或要求1.安全卫生性2.教育性3.实效性4.地域性5.自主性三、对环境设置与管理的具体要求1.选址2.建筑形式3.场地4.房舍的安排和使用5.活动室与室内设施及其安排6.玩具图书的配备【四、幼儿园膳食管理】1.健全管理网络，形成民主管理和监督机制2.严格食堂管理，确保膳食质量3.严格执行饮食卫生要求，实行卫生“五四”制4.为幼儿提供合理的营养膳食5.认真做好膳食