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幼儿园社会教案中班[五篇]

第一篇：幼儿园社会教案中班《幼儿园社会教案中班9篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！幼儿园社会教案中班第1篇作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班社会优秀教案《手》，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、了解手的用途。知道手可以用来做很多事。2、知道生活中常见的手势所表达的含义。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、积极的`参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：课件、视频活动过程：一、猜谜导入“两颗树，十个杈，不长叶子不开花。会画画，会写字，样样事情都会做。”(手)T：你们的手在哪儿?二、观看视频，了解手的用途T：小手的作用非常大，看一看，叔叔阿姨的手在做什么?1、蛋糕师。蛋糕师的手是怎么做蛋糕的?小结2、厨师。厨师的手会做菜，做饭。3、理发师。理发师除了理发，还会做什么?(洗、吹、染、烫、做发型)4、裁缝。会做衣服。小结：叔叔阿姨的手真灵巧，给我们带来了美味、漂亮。5、采访客人老师T：后面老师的手也很灵巧，请你做小记者采访一下，老师的手会做什么?小结：老师的手真灵巧，给我们带来了温暖、知识和快乐!三、了解手势的特殊用途1、师做手势T：我有一双手，我的手也会说话。“YE”是什么意思?小结：原来手可以做不同的动作手势，表示不同的意思。2、幼儿做手势，自由讨论T：你们的手会说话吗，让别人猜猜在干什么?T：生活中也需要用手势来工作，看一看。图片A交警指挥交通为什么不用嘴说，要用手势?B指挥家他的手在说什么?告诉乐队什么?(有节奏、开始演奏、停、结束)C裁判他有什么手势?表示什么意思?告诉运动员什么?(红牌犯规，罚下场)D舞蹈家杨丽萍《孔雀灵》T：舞蹈家的手在干什么?小孔雀还在干什么?我们也来学一学小孔雀，给大家带来美的享受。(师带领幼儿学跳孔雀舞的动作)小结：在特殊的岗位，不同的手有不同的作用。四、延伸活动：T：你们的手有什么用呢?小朋友的手会给大家带来什么快乐呢?小结：让我们伸出双手，互相帮助。幼儿园社会教案中班第2篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班社会活动教案《好玩的QQ表情》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、熟悉各种QQ表情，初步了解QQ表情在网络交往中的运用。2、根据情景选择适合的QQ表情，了解合适的情感表达方式。3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：1、自制历险图人手一张。2、若干QQ表情。3、每组一份QQ表情(里面有各种表情贴纸)活动过程：(一)通过QQ聊天，激发兴趣。通过在线QQ聊天，初步了解QQ表情在网络交往中的运用。教师：听，这是什么声音?你们有没有听过这种声音吗?你们知道这种什么是代表什么意思?教师小结：QQ和电话一样都是用来和别人说话、聊天的。QQ是用文字、图片、表情来聊天的。(二)播放Flash动画，引出主题1、根据Flash动画，进行猜表情活动。播放第一段动画，根据情景选择合适的QQ表情。(掉到洞里会是什么表情?)请2-3名幼儿来学一学，遇到什么事情的时候我们也会有这种表情?(环节简析：QQ表情既动态又夸张可爱，非常迎合幼儿的“口味”。让幼儿根据情景猜测、选择QQ表情这个环节能给幼儿带来“玩”的感觉，还能调动幼儿原有的生活经验，从而引发他们体验、表达各种情感。同时迁移到实际生活中，什么时候我们也会有这样的表情，巩固惊讶、恐惧这两个表情)2、通过Flash动画感知QQ表情的趣味性播放第二段动画，根据所播放的动画，讲述故事内容。有一只小猴子爬到树→要去摘苹果吃→因为吃了太多的苹果呕吐了)师：这里可以用什么样的表情表示，请你来贴一贴。(环节简析：让幼儿根据动画讲述故事内容比前一环节更加富有难度，提升了幼儿的已有水平。好玩、生动的情节也能调动幼儿的积极性和参与性。)3、根据Flash动画，猜测故事。播放第三段动画，根据QQ表情的变化，创编故事。师：请你观察动画，如果是你看到了大灰狼，你会有什么样的表情呢?你看到大灰狼之后你会做什么呢?(小组讨论)(环节简析：根据QQ表情的变化，猜测、创编故事比前二个环节增加了难度，既调动了幼儿的生活经验也发展了幼儿的想像力。)4、运用Flash动画，引出各种QQ表情(QQ大转盘)播放第四段动画，让幼儿感知QQ表情的多样性。(环节简析：这样的结尾很快乐，还能给幼儿展现出更多的QQ表情，同时为下一个环节做好铺垫。)(三)自制QQ表情历险图1、教师介绍要求(1)幼儿集体观看大历险图，发现问题师：这一次请小朋友看一看，你发现了有哪几个