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幼儿园社会教案（通用）[推荐五篇]

第一篇：幼儿园社会教案（通用）幼儿园社会教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿园社会教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园社会教案1目标：1．通过反复感受，知道歌曲名称，了解歌曲内容，引起学唱歌的兴趣。2．初步学习在念白处跟随老师说出抬起头、闭上嘴的语言节奏。3．了解漱口过程，知道讲卫生的孩子人人喜爱。重、难点：念白时语言节奏准确准备：小花杯一个、娃娃一个过程：一．边拍手边念语言节奏：好宝宝，真能干，自己的事情自己做。二．生活模仿律动在老师带领下，按四分音符的节奏做出穿衣、刷牙、洗脸、做操的动作。三．新授歌曲1．感受理解音乐及内容。A．出示小花杯，老师演示漱口。老师在干什么？老师还会唱一首《漱口歌》呢？B．清唱第一遍。歌里唱了什么？我刚才在干什么？C．清唱第二遍喝口什么水？（清清水）什么叫清清水？我是怎样漱口的？幼儿跟老师学：抬起头、闭上嘴。漱口时嘴里怎样？老师示范做鼓动腮帮的动作。2．进一步感受。A．出示娃娃，清唱歌曲。娃娃是怎样漱口的？幼儿说出歌词内容，老师做出相应动作。B．老师完整的唱。C．幼儿按歌词顺序做漱口动作。四．复习：《小花狗》幼儿园社会教案2活动过程一、幼儿倾听故事1、教师：今天老师带来了两个小动物来到我们班，我们一起来看一看是谁呢?教师出示小鸡和小鸭子，请幼儿跟它们打招呼。2、教师：这两个小动物它们今天还带来了一个故事哦，请小朋友们来听一听这个好听的故事吧!教师讲述故事内容。3、教师提问：教师：小公鸡和小鸭子在做什么呢?当鸭子啄不到虫子的时候是谁来帮他啄的呢?小公鸡是怎么样帮助小鸭子的呢?小公鸡不会游泳，是谁来救他的?小鸭子又是怎么样救小公鸡的呢?教师小结：小鸡和小鸭子它们是一对好朋友，他们互相关心、互相帮助。二、请幼儿介绍自己的好朋友1、教师：瞧，小鸡和鸭子真是一对好朋友，那小朋友，你们是不是也有很多的好朋友呢?那现在就请你们来说说你们的好朋友吧!请幼儿向大家来介绍自己的好朋友，他是谁，叫什么名字。2、教师：小朋友，你们和你们的好朋友会互相关心、互相帮助吗?自己是怎么样帮助好朋友的，好朋友又是怎么样帮助自己的呢?小结：小朋友之间要团结友爱、友好相处、互相帮助，这样的朋友才是好朋友。三、让幼儿玩音乐游戏：找朋友。1、教师：原来你们都有这么多的好朋友呀!你们和自己的好朋友都会互相关心、帮助，都是很听话的小朋友。那现在老师要请小朋友们一起来玩一个“找朋友”的游戏，好吗?2、教师弹奏音乐“找朋友”，请幼儿听到音乐在教室里面走动，然后找到一个好朋友来握握手、抱一抱。3、教师组织幼儿进行游戏，游戏可重复的玩，可以请小朋友多找几个好朋友一起。4、教师：小朋友，这个游戏好玩吗?有这么多的朋友在一起你们开心吗?四、结束活动幼儿园社会教案3活动目标1、了解残疾人生活中遇到的种种困难。2、产生尊敬关爱残疾人的情感。活动准备1、《千手观音》舞蹈录象。2、有关报道残疾人自强不息的录象。3、课前收集一些残疾人用的物品。活动过程一、导入活动1、小朋友，你们想不想看一个舞蹈?(播放《千手观音》录象)2、你觉得这个舞蹈好看吗?漂亮吗，他们表演的是什么?这个舞蹈有一个名字，叫千手观音。那你们知道跳这个舞蹈的演员和我们正常人一样吗?(不一样，他们是残疾人)教师介绍：这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的，他们都是残疾人。3、那你们知道什么样的人叫残疾人吗?(有的`眼睛看不见，有的没有手，有的没有腿，也有的耳朵听不见、嘴巴不会说——既身上有残疾的叫残疾人)残疾人他们是身体上缺陷，所以是残疾人。那你们知道残疾人他们是怎样生活的呢?下面我们一起来体验体验。二、体验残疾人的生活1、扮盲人。请小朋友拿出白布把双眼蒙上走路：从一个桌子地方走到另外一个地方，注意不要碰到别人或是桌子。捡积木：请几个小朋友去把伞在地上的积木捡起来。(幼儿讲述体会)你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉是什么样的，做那些事情觉得怎样?盲人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(做饭、过马路、看报纸电视)2、扮手残的人。请一只手放在胸前幼儿折纸请两只手背在后面的幼儿叠衣服(幼儿讲述体会)手残的人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(穿衣服、搬东西、洗澡)小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的，他们会遇到什么样子的困难?(幼儿讨论讲述)残疾人他们的虽然身体残疾，但是他们不怕困难，努力想办法去克服困难。下面，我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。三、学习残疾人自强不息的精神1、观看《残奥会》。提问：刚才你看到了什么?这个人是什么地方残疾的?他参加的是什么运动，残疾人在运动会上表现得怎样?