幼儿园绿地系统规划,档案管理实施方案.docx

幼儿园绿地系统规划,档案管理实施方案

第一篇：幼儿园绿地系统规划,档案管理实施方案幼儿园绿地系统规划，档案管理及实施方案幼儿园的绿化、美化是幼儿园文化建设的一个重要方面，也是展现幼儿园文明形象的一个窗口。一，绿地系统规划（一）绿化目标幼儿园绿化覆盖率争取达到50%以上，绿化品种应乔、灌、滕、果合理搭配，幼儿园绿化同庭院种植经济相结合，既能达到绿化、净化的目的，又能取得经济效益。（二）实施办法1.我园根据本园的地形地貌和本地区的实际，充分利用本地区的自然优势，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我园一景观、我园一特色”。2．幼儿园绿化、美化因地制宜，讲究风格和特色，坚持平面绿化美化和立体绿化美化相结合，幼儿园的绿化美化与室内的绿化美化相结合。绿化美化多树种、多层次，树、花、草搭配合理，注重整体效果，达到绿化、美化、香化、净化和春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的花园式效果，使幼儿受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力。3.幼儿园四周有成型的树木。四周保证栽2-6行的绿化，观赏树种，在幼儿园区划间种植绿化隔离带。4.加强对绿化成果的管理。养护工作，建立科学管理体系，落实工作责任制，依据植物的生物学特征，加强绿地养护管理。坚持科学种植，科学管理，严把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。（三）具体措施1，加强组织领导。成立相应的组织领导机构，建立工作责任追究制度，奖优罚劣。园长对本园的绿化工作负总责。2，突出重点。3，建立校园绿化工作机制。我园按照依法治绿，领导抓绿，师生办绿的原则，建立起行之有效的工作机制，依法管理幼儿园绿化成果，动员和组织全体师生大搞幼儿园绿化。二，档案管理（一）幼儿园安排专职人员负责档案的管理工作，为使档案的收集、整理、保管、统计和利用规划化，提高档案的管理水平，制定制度。（二）档案管理人员要有强烈的责任感，严格执行《中华人民共和国档案法》，迅速、准确、及时地把各类信息、资料、文字归档。（三）档案材料必须准确、完整且须用碳素墨水，以达到永久的保存。第二篇：校园绿地系统规划海南大学绿地规划文本海南大学绿地系统规划(文本)目录第一章总则第二章学校概况与学校绿地现状分析第三章规划目标与指标第四章学校绿地系统规划结构、布局与分区第五章树种规划第六章生物多样性保护与建设规划第七章规划实施措施第八章附录第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于加强城市绿化建设的通知》（2001年）和国务院《城市绿化条例》(1992年)的有关规定，充分发挥海南大学绿地系统的生态环境效益、社会经济效益和景观文化功能，进一步提高校区园林绿地的建设水平，提供学校绿地系统规划、建设与管理的法定依据，特编制本规划。第二条本规划是《海口市城市总体规划》体系中有关校园绿地和特殊空间的专业规划，是对城市总体规划的深化和细化。第三条规划编制依据：●《中华人民共和国城市规划法》（1990）；●《中华人民共和国土地管理法》（1986年颁布，1998年修订）；●《中华人民共和国环境管理法》（1989年）；●国务院：《城市绿化条例》（1992年）；●国务院：《关于加强城市绿化建设的通知》（国发[2001]20号）；●建设部：《城市绿化规划建设指标的规定》（[1993]784号）；●建设部：《国家园林城市评选标准》（2000年）；●建设部：《城市绿地系统规划编制纲要（试行）》（2002年）；第四条规划指导思想：1、体现可持续发展思想，结合原有绿地实际，适度超前，综合考虑规划的科学性、可行性和文化性。实现将自然引入学校使学校融入自然，营造师生与自然共生共荣的生态空间。2、体现协调发展的思想，充分利用发展学校生态环境空间的有利条件，优化组合内部空间的校园绿地布局，完善校园绿地系统体系。3、体现以人为本的思想，充分发挥绿地的各种功能，营造具有强烈学校文化特色的校园风貌，符合老师及学生学习及生活要求的学区环境。第五条规划原则：1、生态性原则：以生态效应为核心，完善绿地生态功能，将校园周围的自然环境引入校园内部。2、系统性原则：增强校园绿地系统的综合功能，合理布局，均衡分布，完善结构和布局，使之有机组合，充满活力。3、多样性原则：在学校绿化建设中注意体现生物多样性，丰富植物种类，发挥植物的多种功能。4、地方性原则：充分体现并强化学校所在地的地域特点，因地制宜，从实际出发，结合学校位置、气候等外部自然条件和生态环境现状特点，完善校园绿地系统。5、分期规划实施原则：城市绿地系统规划既要有远景的目标，也要有近期的安排，做到远近结合，统筹兼顾。6.可持续发展原则：以城校园绿地的有计划发展来促进其可持续发展。7.绿地建设突出地方特色