幼儿服药记录制度.docx

幼儿服药记录制度

第一篇：幼儿服药记录制度幼儿用药服药记录制度永坪中心幼儿园二零一三年九月一日幼儿园应建立用药制度，防止幼儿错服、重复服以及药物中毒事件的发生，确幼儿用药安全。一、幼儿带回园服用的药品应是正规医疗机构医生（医院、正规门诊）开具的药品，并在药袋内写清楚；幼儿姓名、服用剂量、服药时间、当天日期、未注明以上内容的药品，园医将不予喂服；二、我园禁止幼儿带非正规医疗机构医生开具的处方药品回园口服；如发现有此情况，园医将不予喂服；三、建议家长不要自购自配药品让幼儿带回幼儿园服用，如有非正规医疗机构医生开具的非处方药品带回园服用应由家长亲自用字条写清楚幼儿姓名、服用剂量、服药时间、当天日期。四、幼儿如需服用中药请家长给予喂服，我园不予喂服由家长自行煎熬或在药店加工熬制的中药给幼儿。五、如幼儿当天需在园服药，请家长以电话、短信、字条等方式亲自告知本班老师，以免受漏服的情况发生。附：所谓处方药，是指有处方权的医生所开具出来的处方，并由此从医院药房购买的药物。这种药通常都具有一定的毒性及其他潜在的影响，用药方法和时间都有特殊要求，必须在医生指导下使用。处方药的标识为Rx。常用的有阿莫西林胶囊、头孢、罗红霉素、人工牛黄甲硝唑、阿奇霉素等。所谓非处方药，是指患者自己根据药品说明书，自选、自购、自用的药物。这类药毒副作用较少、较轻，而且也容易察觉，不会引起耐药性、成瘾性，与其他药物相互作用也小，在临床上使用多年，疗效肯定。非处方药主要用于病情较轻、稳定、诊断明确的疾病。一句话，非处方药属于可以在药店随意购买的药品。但非处方药是随着社会发展，人民文化水平的提高而诞生，所以要遵循见病吃药、对症吃药、明白吃药、依法(用法、用量)吃药。非处方药包装上有“otc”字样。幼儿服药安全操作规程：第一步：晨检检药各班老师将家长携带的幼儿服用药品进行登记与家长核对后确认无误收药。第二步：药品管理1、幼儿园在新生家长会上统一要求。需在园服药的孩子，除糖浆类药物外，要求家长只给孩子带一天的服药量。2、幼儿当日需服用的药要用白纸包好，并在纸包上注明孩子的姓名、药名、服药时间、服药剂量。3、药品由各班的老师存放在药箱内，并且放在幼儿够不到的地方。第三步：幼儿服药1、服药由一个教师全权负责，幼儿自己拿着水杯，教师“三查四对”后再让幼儿服药。（“三查四对”指拿药时、到药时、放药时共三次校对幼儿姓名、药名、服药时间、服药剂量四项内容）2、幼儿服药后教师对其观察3～5分钟，无异常表现再让其离开。如果出现异常立即通知园领导及家长，及时作出处理。3、幼儿服药后，教师方可在服药记录后签字，防止重复服药。4、多名幼儿服药时，必须逐个服药以免错服，服完一名幼儿后签字再给下一名服药。5、班级教师在活动中要注意观察服药幼儿的情况，认真、及时、如实的填写幼儿异常情况表。永坪中心幼儿园2014.2.26第二篇：幼儿服药制度阎河中心幼儿园关于幼儿服药及药品管理制度为了全园幼儿安全用药，预防药物的误食或误伤。依据国家对幼儿园相关的文件和法规，对因生病需在园内服药的幼儿及药品管理，我园结合实际制定本制度：一、携带与登记1、幼儿在出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适的情况后，经正规医院诊断确诊幼儿无传染性疾病、无高烧的情况，且可以参加幼儿园正常的一日活动时，家长可为患儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。2、家长将幼儿药品包好，并在服药包上认真填写幼儿姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服用方法及服药注意事项和喂药委托书，交由跟车教师或司机带给幼儿所在班级老师。教师因生病带药上班服用时，必须放在房间，不得带进教室和幼儿的药物混淆。3、早晨跟班老师接到药品后应如实认真填写好服药登记表：服药幼儿、药品名称、喂药时间剂量、服用方法、药品委托人等。药品必须由专人保管，严禁放在幼儿能触及的地方，交接班时做好交接记录。二、药品的服用1、跟班教师负责幼儿服药。服药前看清药品说明书，了解药品的的出厂日期和保质期，确保药品质量。认真做好“三查五对”工作，（“三查”即查服药登记单上的姓名、药名，药袋上的姓名药名，呼叫幼儿姓名；“五对”即与服药登记单对幼儿姓名、药品名称、药品用量、服用方法、服用时间）确定无误后方可服用。2、按幼儿园安全服药的规定，教师只喂幼儿当天中午一次药。幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂。（体弱儿除外）三、服药期间注意事项1、教师应了解一些必要的掌握用药常识，如健胃药物宜饭前服用、对胃粘膜有刺激的药物宜于饭后服用；磺胺发汗药物服后多饮水；止咳药物服后不宜立即饮水；易过敏的药物要询问有无过敏史。2、服药后的观察：注意观察用药反应，要观察幼儿面色有无潮红、皮疹、口唇有无紫绀、睡眠有无盗汗、大、小便是否正常；如发现异常第一时间与家长联