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广东电视时尚频道节目策划案

第一篇：广东电视时尚频道节目策划案广东电视时尚频道节目策划案徐舍实验小学“红领巾广播电视台”设计方案（执笔：周婕）宗旨：丰富学生生活，繁荣校园文化一、指导思想：为丰富校园文化，以电视台为主体媒介，收集我们身边、学校内外的新闻趣事，使其成为学生学习、活动、受教育的一种新兴模式，合理运用电视台，发挥其在少先队教育中的积极作用。二、电视台节目制作特色：红领巾电视台要坚持节目“自办”、“特色兴台”的原则，结合“特色中队”的创建，节目需要丰富多彩，要不断求异创新。栏目设置：（构思中）《校园动态/搜索/》关注本班或本校的一周新闻，也可以关注国内外发生的一些大事，拓宽学生的视野，培养学生从小学会关注周围的事物，关心国家大事。《文学星空》诵读一些学生搜集优秀文章或名著连载（也可以是某作家相关资料），激发学生的课外阅读兴趣，提高学生的文学素养。（也可以结合语文的课外阅读课，诵读一些学生写的读后感，好书推荐，注明推荐理由可以是书的主要内容可以是自己读后的感想）。《童心童语》让学生用心去感受世界，用笔记录自己的所思所想，可以是心中的秘密、或是童年留下的足迹，还可以说说你的家庭、当值日生、当班干部的感受等等。（习作交流会，来稿注明班级，可以采用笔名的方式）使学校形成良好的写作氛围。《小刺猬行动》针对本校或本班的不良现象和行为进行暴光，可以不指明班级和姓名，但要求真实。《英语大家说》介绍一些学习英语的小窍门，好的学习方法，或者播放一些英语小故事，激发同学们学习英语的兴趣。《123音乐台》音乐欣赏，陶冶情操，播放一些名曲给同学们欣赏。也可以为你的同学、你的伙伴、你的老师、你的家人点播歌曲，送去一份祝福。《快乐健康动起来》：全员参与的音乐律动。（是否可以作为节目的序曲，或是单独一个小栏目）。初步设想：电视台栏目有固定栏目和流动栏目组成。固定栏目有：校园动态（思考中）考虑学生本身的学习负担，制作节目任务也比较繁重，电视台成员分成两组，两组人员较独立地制作本周节目，也可以提高节目质量。每个小组由:节目筹备/策划组(2人),校小记者团(3名),播音员(2人)总共2人,两个小组总共14人.三、组建方式：电视台设立节目策划组、播音组、小记者团和录制组。节目策划组：要求成员有比较强的责任心，有甘于做幕后工作人员的精神，思维活跃，善于观察，探索生活和学习中的事情，有较强的语言文字功底。（是一个节目组的核心部分）（有领导才能）成员产生办法:主要是从4-5年级8个班级中选送,先由班主任推荐每班级1-2人,经过适当考核择优录取。播音组：普通话准确，声音甜美，表情自然，形象较好，喜欢播音主持工作。（有表现欲望）成员产生办法：这一学期，为了积累更多的实践经验，播音组成员由全校选拔的主持人为主。下一学期争取能采用年级组或班级为主的主持人。小记者团：主要是关注学校的事实动态,要向同学们及时地发布学校最新工作动态.要求有较强的事实捕捉能力,善于观察,善于创新,敢于报道事实。成员产生办法：有班主任推荐习作能力较强的同学参与。（有文才的同学）录制组：录制组成员由大队辅导员、电视台负责人周婕老师，担任摄制的张典老师及五年级选派两位喜欢学习摄影的同学组成。主要负责节目录制和剪辑。四、机构设置：学校电视台在校长室、大队部的领导下、在信息技术组的指导下，根据日常工作特点，机构设置如下。台长：吴剑波校长统筹日常工作，统管电视台各机构，负责组织、计划、总结和考核工作，负责重要消息、特别节目的审定工作，并起监督、协调作用。节目指导组组长：周婕老师负责指导高年级学生电视台成员制作节目。细节问题设想1、红领巾电视广播站要有固定的开始曲、结束曲、栏目曲。如央视《新闻三十分》、《今日说法》等名牌栏目一样，有固定的音乐，听众一听到音乐，就明白接下来要进行什么环节了。2、稿件来源：小记者报道、队员来稿和部分学生教师约稿。具体做法：一，设立投稿稿，方便队员投稿。二，大力宣传，积极动员投稿。三，规定每班投稿。（可能增加的班主任的工作量，值得商榷）四，注重稿件质量。若被采用，班级加分，公告栏表扬。活动设想：节目开播前：活动一，开展“超级小主播选拔活动”（颁发证书）1、3—5年级每班推选两名。2、我们对上报的同学进行编号，利用一次机会，让他们共同播音，每个人进行一次长为３分钟的表演（讲故事，诗歌朗诵，讲笑话均可）．让收看的学生对他们进行选举．票数最多的６名将进入广播站．同时也将评出声音最甜美奖，感情最真挚奖，最幽默奖，最上镜奖等．（视情况而定，可能工作会更烦琐，值得商榷）活动二，开展“小记者选拔活动”（颁发小记者证）（有些活动，小记者可以凭证优先参与观摩）学期结束：学期结束评选：1、“优秀小主播”“优秀小记者”“优秀策划”和“首席小主播”“首席小记者”“首席策划”等。2、“观众最喜欢的节目”我