廉政文化进校园动员报告.docx

廉政文化进校园动员报告

第一篇：廉政文化进校园动员报告廉政文化进校园动员报告老师们、同学们：廉政文化进校园活动率先在我校广泛开展，我们今天正式开始了。在今后的一段时间里，全校师生将对我们过去所进行的廉政文化教育和廉政建设活动进行全面的总结，在此基础上，学校支部、团队研究制定了在我校深入开展校园廉政建设的措施和方案，有计划、分阶段、按步骤地落实廉政建设工作，在廉政建设活动中深入分析，全面总结，从理论上形成廉政文化进校园的教育体系的活动模式，作为学校党风廉政建设、师德师风建设和学校德育工作的典范，在全县、全市推广，这是上级教育行政主管部门给我们的一项光荣的任务。一、廉政文化进校园的活动内容：我对廉政建设有这样的观点：廉政建设是治疗腐败的特效药，尤如人生病发烧要清热一样。“廉政”是一个很大的概念，它的内涵很广，“廉政”的反面是“腐败”。廉政体现在一个人，一个集体，一个组织在原则上、思想上、工作作风上、生活作风上，它从如何做人，怎样做事，怎样替推进工作等方面反映出来。廉政文化进校园的教育和建设活动分为三个阶段，从三个层面去开展。第一阶段：在全校学生中开展教育活动和培养活动。第二阶段：在广大教师中开展教育、整顿建设活动。第三阶段：在学校领导班子中开展整改建设活动。各阶段有各自的内容的重点及目标要求。二、开展“廉政文化”进校园活动的重大意义。建国以来，我们的党和国家始终狠抓党风廉政工作，制定了党的四项基本原则，制定了反腐倡廉的一系列政策法规，改革开放以来，为加快进行建设有中国特色的社会主义步伐，各级政府高度重视党风廉政建设工作，江泽民总书记提出了“三个代表”重要思想。随着市场经济的发展，国务院制定了《公民道德实施纲要》，为了实现我国教育健康地、快速发展，国家颁布了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》以及《未成年人保护法》，针对我国青少年成长过程中出现的思想道德行为出现的问题，国务院又提出了《进一步加强未成年人思想道德建设》的若干意见。在中国共产党的领导下，我国进一步深化改革开放，推动了市场经济，加快了建设中国特色社会主义的步伐，国民经济高速发展，但是，在这大好环境之中，也出现一些以党和国家的廉政要求不相符的现象，比如，思想上消极颓废，工作上不思进取，工作不努力、不落实，缺乏奉献精神和服务意识，注重个人利益，学生不好学，道德行为差等现象，这些问题不能忽视，它严重地制约了学校教育工作，深入开展廉政文化进校园活动，对于进一步深化教育改革，促进全面推进素质教育，培养学校三风（即校风、、教风、学风），形成良好校风，全面提高教育质量，为国家培养新时代的合格人才和优秀人才，有着十分重要的意义。三、廉政文化进校园的主要工作和要求：1、这是由学校党政统一领导，团队组织，各部门协作，全校师生参与的群众性活动，也是整改作风，规范教风，改变学风的政治活动。2、行动形式多样化，针对学校教育教学内容和问题，利用广播宣传，板报教育，集体讨论，团队活动和观摩活动，文章交流和专题研究及各种比赛等形式深入开展此项活动。3、加强活动的制度化。根据活动的阶段性实施步骤，明确要求，安排到人、到班、到部门，落实到每个环节的实施过程，各项活动内容具体、时间保证、资料完整、阶段性小结、整个活动的分析研究和上升为理论性的方法总结。4、各阶段活动的主题内容。（1）第一阶段，在学生中开展的廉政建设活动中，把题目搞小一点，从具体的问题说起，从身边的事做起，从学生自己做起，结合《中小学守则》《中小学生日常行为规范》《班规制度》，教育学生懂事，教会学生做人，指导学生做事，对什么问题该想，什么话该说，什么事能做，教育学生从小养成好习惯、好品德，规范行为，大公无私，尊敬师长，团结同学，讲文明礼貌，乐于助人，勤奋好学，诚实守信，从小培养学生为人民服务的思想品质，针对班上及学生中出现的违规违纪行为、不良的思想品德、不良习惯等开展讨论、批评，大力宣传好人好事，学习榜样，宏扬正气，抵制歪风邪气，建立良好的班集体，培养积极向上的风气。（2）在第二阶段教师中开展的廉政建设活动中，主要从个人的思想认识，工作态度、履行教师职务，完成工作任务各方面情况，结合《中小学教师职业道德》《教师日常行为规范》《教师八要八不准》《学校各项管理制度》，认真检查总结，查找问题，分析原因，提出改进工作方法，提高效率的措施和教育质量，通过活动的深入开展，在教师队伍中形成一个树正气、讲团结、顾全大局、关心集体、热爱学生、业务精湛，教学务实的，积极向上的教师队伍。（3）第二篇：廉政文化进校园尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：校园盛开廉政花。古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人