开化县苏庄镇教育情况调研报告.docx

开化县苏庄镇教育情况调研报告

第一篇：开化县苏庄镇教育情况调研报告坚持党的领导发展教育事业开化县苏庄镇教育情况调查分析开化县苏庄镇位于浙西山区，全镇20476人，20个行政村。现有初中一所，小学三所，中小学在校学生1747人。十一届三中全会以后，党中央、国务院对教育事业十分重视，各级党委和政府坚持“百年大计，教育为本”的方针政策。加大教育事业的投入，减免义务教育学费。在全镇广大教职工的共同努力下，我镇教育事业取得了丰硕成果。2006年被评为省教育强镇。李长春同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年理论研讨会上的讲话，提出了六个“为什么”，即六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题，中央宣传部理论局编写的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》一书中用人民能看懂，能理解的词语来对六个为什么进行了全面并细致的解答。从而在全国范围内掀起了学习讨论六个“为什么”的热潮。苏庄镇中心学校组织广大师生认真学习中央宣传部理论局编写的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》一书。引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。在学习之余，对六个“为什么”进行深刻全面的分析探讨后，我深切明白了“我们应该坚持什么，为什么坚持”。六个“为什么”让我感悟到：坚持马克思主义在中国的指导地位的意义；坚持中国特色社会主义对中国发展的主导作用；坚持人民代表大会制度是中国人民的必然选择；坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要性；坚持以公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度对我国经济发展的影响；坚持改革开放重要历史意义与现实意义。可以说六个“为什么”覆含对我国各种思想理论与政治制度的解读，那么，对我们所关心的教育事业，六个“为什么”又为我们提供了那些可供参考的依据呢？改革开放以来，我镇教育事业，从弱小逐渐壮大，在全国进行深化教育体制改革的重大历史时期，我镇教育事业抓住机遇努力提升：（一）义务教育是我镇教育发展的重中之重在主管部门的领导下，广大教职工努力工作，我镇义务教育事业获得了空前的发展。在苏庄镇中心学校（监管苏庄教育事业的部门）了解到：苏庄镇初级中学现有在校生719人，教职工37人，其中高级职称2人，中级职称18人，大部分教师年富力强，教学经验丰富，校领导以身作则，近几年重点高中入学人数在全县农村初中里排名第一，2007年被授予“衢州名校”称号。2008年原在初中就读的一位同学被北京大学录取，这是有史以来第一位被著名高校录取的学生。近几年来全镇上大学的人数逐年增加。优美的学习环境，良好的学习氛围，吸引了许多外乡学子来校就读。小学三所，在校师生1056人，全镇学龄儿童全部入学。在校率创下了历史新高，说明了我镇教育事业有了明显好转，更多的家长看好家乡教育，取代了把孩子送到城里就读的想法。2007年筹资500万，在镇政府所在地新建苏庄镇中心小学，2008年9月整体搬迁，面对整洁、宽敞新学校，许多家长感叹说：只有共产党才是全心全意为人民服务的。近几年来，政府加大对教育的投入，积极改建、扩建校舍，还对贫困学生提供营养餐，这都是改革开放，国家富强取得的新成果。（二）德智体全面发展，提升素质教育我镇教育部门认真落实上级有关教育改革的各项工作，对学生进行爱国主义教育，努力培养学生德智体全面发展。减轻课业负担，提升素质教育，注意实践能力的陪养。全面贯彻新课程改革的具体工作：适合新课标的教科书、辅导资料以及对从事新课标教学的教师进行培训等。如在苏庄初中里，为适应新课标，学校筹资40多万用于建设多媒体教室，又在数年内对老旧实验室实验器材进行更新、维护。这为学校更好的开展实践活动提供了良好的基础条件。（三）抓好学前教育、职业教育和成人教育我镇属欠发达地区，有一大批人员常年在外务工，家中只留下老人及儿童。许多人在看到学前教育这块蛋糕时，各种私立的幼儿园、托儿所相继成立。在整改以前，从事学前教育的人员有的无从业资格、有的违法经营。本着以人为本的理念，前年开始了对学前教育行业进行整顿。此后，学前教育行业发生了巨大改变：从业者经过专业培训，合格者允许从业；从业期间向有关部门上报工作情况并登记在案；在全镇20个村中各建立一个幼儿园，以方便儿童和家长上学方便。抓好职业教育，对未升入高中的学生，积极推荐适合他们的职业学校，让他们掌握一门技术，为今后走向社会打下坚实的基础。促进成人教育，通过自学考试，成人函授，为社会工作人员提高业务水平提供良好的平台。如此全面提升全镇的教育水平，正是坚持党的各种方针、政策的结果。因此，只有坚持马克思主义，坚持中国特色的社区主义，坚持中国共产党领导，坚持人民代表大会制度，坚持公有制为主