开展教学“六认真”检查活动.docx

开展教学“六认真”检查活动

第一篇：开展教学“六认真”检查活动开展教学“六认真”检查活动为了落实精细化管理，规范教学常规，进一步加强教学过程的管理与监督，有效促进教学质量的提升，5月5日，大罗小学教导处组织学校教研组长，对大罗小学各村校教师的教学“六认真”进行了全面的检查。检查组人员采取听、看、问等形式，深入课堂听课，认真检查教师们的教学工作计划、备课与辅导记录、学生的作业批改情况、学生的书写、订正情况等。教导处认为，大多数教师的教学设计都较详细，作业练习设计形式多样，针对性、层次性强；学生的作业都做到了全批全改；大部分教师做到了每节课结束后都撰写相应的教学反思。检查组对检查过程中情况比较好的教师予以表扬，而对发现的问题及时与教师面对面交流，提出整改意见，限期修改完成后上交教导处进行第二次检查。这次教学“六认真”大检查，将进一步规范教师教学行为，促进教师成长，促进了学校教学质量的提高。第二篇：教学六认真检查教学六认真检查三、认真作业作业是学生进一步理解知识，巩固学习内容，应用所学知识解决问题，把知识变成能力的一个重要过程。1、坚持做到先看书后做作业，先审题再做作业。作业要认真，切忌答非所问。2、做课堂作业时，要在老师的安排与指导下，认真完成，不得讲话和离开座位，有疑问时，先举手等待老师前来解答。3、做完作业要认真检查，发现错误按规定格式订正。不得随意撕掉己做作业或在作业本上裁半截纸。4、作业格式要规范，书写应工整，不符合要求的要自觉重做。5、作业要独立完成，坚决抵制互相抄袭作业的行为。6、按时交各科作业，便于老师及时批改。7、凡是老师批改时指出的错误，要求学生及时弄懂，认真改正。8、作业时，允许一题多解，提倡采用简便解法，鼓励创造性。9、作业过程中要主动反思小结，归纳做题方法和思路。10、作业本、课本、练习册、各种检测试卷、学案、资料都要妥善保存，留着以后复习时使用。四、认真复习复习是加强理解记忆，进一步完成学习任务，巩固和拓展知识的一个重要环节，是学生学习过程中不可忽缺的重要组成部分。做到新课后当天复习巩固，每单元做好单元复习，期中、期末做好阶段复习，这是检查一个学生学习态度是否自觉认真的主要标志，也是一个中学生能否出色完成学习任务的关键。1、认真按老师要求进行每堂课的内容小结，弄清当堂课所学知识的重点以及运用知识解决问题的关键等内容。2、每天安排一定时间，复习当天所学内容，仔细阅读教材，翻阅整理听课笔记。回忆老师讲解过程，主要复习新课中的重点，难点知识，要记住基本的公式，定理和概念，掌握知识之间的联系，要在深入理解的基础上强化记忆，达到融会贯通。3、复习要有计划，注意经常复习和阶段复习相结合。通过各种方式的复习，达到查漏补缺的目的。4、坚持做到在阶段复习的基础上进行小结。学习小结要把每章节或课题的知识系统化，用简明的文字概括出来，或用图解法示意。小结本阶段学习方法方面的经验和教训5、复习时，不懂的地方要作好纪录，并及时请教老师或同学，力争达到“堂堂清、日日清、周周请”要求。6、复习以教材、教师制定的学习内容为主，学有余力的学生应适当参考课外辅导资料，扩宽知识面。7、上复习课时应在老师指导下，对学过的知识进行系统的复习，握知识规律，理解内在联系，要能举一反三，灵活运用。在理解中加强记忆，在记忆中加深理解，从已知到未知循序渐进不断提高。五、认真实验实验是学生学习的重要内容和方式。通过实验，可以帮助学生掌握科学知识，形成技能技巧，培养科学态度，提高创新精神和实践能力。1、实验前在老师的指导下或自觉地做好理论准备，明确实验的目的、步骤，完成实验预习作业，拟好所需仪器、药品清单。2、进入实验室需在教师的指导下，列队有次序地进入。入室后按编定的小组就座，保持安静和清洁卫生。3、实验开始时，按预先拟好的仪器、药品清单，清点桌上的备用器材是否齐全，发现问题及时报告小组长或指导老师。4、实验时，必须按实验步骤、操作方法和注意事项进行，仔细观察实验现象，准确地读出、记录实验数据，按要求完成实验报告。5、实验完毕，认真清点实验器材，将实验桌和需清洗的仪器洗静擦干，按规定摆放整齐。6、遵守实验规则，爱护实验仪器，节约使用药品。如实验中发生着火、爆炸等意外事故，不要惊慌，应及时报告老师并冷冻地予以处理，严防安全事故发生。7、学生参加社会实践活动可参照实验的相关要求执行。六、认真考试考试是检查学生掌握、运用知识情况的重要手段。通过考试，可以诊断教师教学情况和学生学习情况，为进一步改进教学提供依据。1、考前认真休息，调节好身体和心理状态；考前按规定时间进入考室，带好考试必须的学习用具按时参加考试。2、明确考试目的，严格遵守考场纪律，自觉维护考风考纪。3、监考教师发下试卷后，按要求填写好姓名、考号、班级等栏目后，认真阅读题目和要求，答卷信号发出后才能开