开展“文明礼仪伴我行”活动.docx

开展“文明礼仪伴我行”活动

第一篇：开展“文明礼仪伴我行”活动登楼学校开展“文明礼仪伴我行”演讲比赛实施方案（2011年3月）为弘扬中华民族的传统美德，倡导文明礼仪习惯，进一步培养小学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我校制定有关于开展“文明礼仪伴我行”征文演讲比赛活动实施方案。一、活动主题以“文明礼仪伴我行”为中心内容，唱响校园文明和谐主旋律，提高小学生思想道德水平，培养良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。二、活动对象我中心学校以及辖区所有小学生。三、活动安排（一）、征文比赛。1、学生可以结合班级或校园的典型事例或者自己的在文明礼仪过程中的所见所闻所感组稿，严禁抄袭。2、文章题目自拟，内容新颖，贴近现实生活，思想健康，结构合理，语言准确，能给人以启迪。文体不限，字数原则上控制在300--800字范围内。3、稿件要用A4纸打印，第一页要注明征文题目、所在班级、文章作者、指导老师。（各语文科任留底稿，4、我辖区各完小须在3月30日前举行初赛，初赛以班级（三至六年级）为单位，由语文科任老师按照10%比例推荐参加中心校的复赛。5、各语文科任老师请在2011年3月30日前上交德育处。6、评委：另定7、评选及奖励：此次征文活动分三、四年级组和五、六年级组分别设一、二、三等奖若干名，分别给予表彰奖励。8、我校在复赛中推荐20篇文章参加4月20日市里的决赛。（局要求：所有参赛文章不得写明具体单位、姓名，均以数字代号代替学生姓名。各单位要制作目录表连同征文一起送到我室。）（二）、演讲比赛。1、比赛时间：5月上旬（具体时间另行通知）2、参赛对象：各班环绕不同主题在班内广泛开展活动，通过筛选，推荐优秀选手参加比赛。（每个班级推荐一名）3、参赛程序：按低中高三个年级段抽签决定演讲顺序。4、参赛要求：A、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。B、采用站立式脱稿演讲，使用普通话，能够很好的调动现场气氛，生动感人。C、选手须着装整洁、得体。D、每人演讲时间3－5分钟。5、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。（2）评分标准：①演讲内容（50分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。②语言表达（30分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。③表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。6、评委：另定7、统计：另定8、奖项设置：本次活动设低、中高年级段各一、二、三等奖5若干名；第二篇：文明礼仪伴我行活动实施方案八岔乡文明礼仪伴我行活动实施方案一、活动背景与目的“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。，2010年4月八岔乡妇联深入开展“美在文明，爱在礼仪”主题教育，全面提高妇女的思想道德素质和文明礼仪素养，努力提高德育活动的实效性，积极营造有利于妇女健康成长的德馨环境。二、活动主题：美在文明爱在礼仪三、活动时间：2010年3月至7月四、活动步骤1．文明礼仪内省活动荀子曰：君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。孔子曰：吾日三省乎己，则行无过矣。“文明礼仪内省活动”要求妇女对自己一天的言行进行反思，培养道德内省潜能。2．文明礼仪体验教育活动开展“寻找身边的礼仪细节”活动。组织妇女寻找发现生活中的礼仪细节，把它记录下来，然后汇总一份“身边的礼仪细节”，调查妇女是否做到。开展“我眼看不文明行为”活动。深入家庭、学校及社区，调查身边不文明行为，善于勇于发现“身边的不文明行为”，做到知耻近乎勇。3.“文明礼仪之星”评选活动在充分开展文明礼仪教育活动的基础上，以“美在农家、爱在我家”为主题，组织妇女参加争当“文明礼仪之星”活动。八岔乡妇女联合会2010年3月8日第三篇：文明礼仪伴我行活动总结开展“文明礼貌伴我行”活动总结为了提高全校师生的文明素质，我校开展了关于“文明礼貌伴我行”的道德教育活动，取得了较好成效。一、积极动员，全班参与本次“文明礼貌伴我行”主题教育，全校上下都很重视，班主任老师在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。二、组织认真，内容丰富“文明礼貌伴我行”主题教育期间，我校开展了一系列内容丰富的实践活动。1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习