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张庄小学近期工作汇报

第一篇：张庄小学近期工作汇报张庄小学近期工作汇报根据学区发（2013）124号文件《关于全县教育工作督查情况的通报》精神和学区就本次提出的工作要求，结合学区近期下乡督查，为进一步认清形势，深刻反思，吸取教训，提高认识，强化责任意识，落实工作措施。现将张庄小学近期工作整改汇报如下：1、12月5日及时召开全体教师会，全文学习镇原县教体局（2013）528号文件以及学区124号《通知》，《镇原县中小学教师队伍管理暂行规定》、《开边镇教职工请假制度》结合我校事迹，深入讨论，对照检查，狠抓落实。2、组织安排清理本学期以来全体教师出勤情况，进一步完善《校务日志》、《班务日志》、《划到簿》制度管理，责任到人，查缺不漏。抓好教师队伍管理，为年度考核所需有关数据做好充分准备。3、继续抓好学校常规工作管理以及师德师风教育活动总结工作。完善集体备课成果。强化作业批改力度。加强各项学习和教研教改活动。对在教学常规管理上有制度不落实，有问题不整改，有漏洞不补救，自由散漫、推天度日、贻误教学的教师在年度考核中名列靠后，取消评优选模资格。4、下大力度整治校园环境。经检查各个班级由于生火取暖，教室卫生脏乱差，碳袋子、生火柴、清洁工具乱堆乱摆情况比较普遍。校园由于没有硬化致使无法打扫等客观原因外，其他卫生死角打扫不彻底。脏乱差现象尤为突出。12月9日我们再次召开全体教师会议，安排部署此项工作，学校总务处、班主任和值周老师要各负其责，彻底改变这种面貌。5、进一步加强学校的安全管理。实行一把锁管理大门制度。严格执行学生上下学教师和家长护送制度，加强学前班幼儿家长接送。彻底排查学生取暖、教师宿舍用电、学生营养餐管理等方面的安全隐患。2013.12.10第二篇：张庄小学工作总结张庄学校2013——2014学第二学期工作总结一学期以来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1、领导重视，抓住思想教育不放松。本我校制定了《张庄小学关于开展“立良好师德，做育人楷模”师德主题教育方案》，开展了一系列师德教育活动：在师德动员会上全体教师签订了师德承诺书，并组织教师对照自己排查问题，写出了学习体会和反思，组织参加了师德征文活动，组织学生家长开展评议师德师风活动，进行了师德考核。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课等。4、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。①学校将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了单元测试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师量化评估的依据之一。④开展了丰富多彩的学生活动，如小学生语文素养