彩翼教学理念.docx

彩翼教学理念

第一篇：彩翼教学理念彩翼教学课程即彩翼各校区使用的美术培训课程，这是彩翼的主项产品，也是彩翼时间最长打磨最成熟的产品，课程涵盖2.5岁到12岁年龄段。一、彩翼教学理念彩翼的教学课程遵从于教学理念——以美术为切入点，根据孩子的生理、心理特点，培养孩子的观察力、创造力和审美力，爱的能力、学习能力、快乐能力和健康能力，这即是彩翼的教学理念，也是彩翼的教学目的。1、教学理念之“以美术为切入点”从艺术表现形式划分｜包含：水粉绘画、丙烯绘画、油画、雕塑、绘本、国画、素描、立体构成等；从内容表现形式划分｜包含：创意课、写生课、艺术大师课、主题课、技法课、节日课、提升课、增设课、游学课等；注：创意课、写生课、艺术大师课、主题课、技法课、节日课为教学体系内课程，学生入学后正常上课，体系内已全部包含。提升课、增设课、游学课为教学体系外课程，多样化产品只为满足更多孩子和家长的需求，家长和孩子可根据学习内容自行选择。2、教学理念之“根据孩子的生理、心理特点”根据儿童的生理、心理特征划｜包含：早教（2.5—4岁）、幼龄（4—6岁）、学龄初中高（6—8岁，8—10岁，10—12岁）3、教学理念之“培养孩子的观察力、创造力和审美力，爱的能力、学习能力、快乐能量和健康能量”根据人文美的能力培养划分｜包含：观察力、创造力、审美力，爱的能力、学习能力、快乐能力、健康能力。每种能力课程为一季度三个月，七种能力共计21个月，第八季度为综合学习课。两年为一个单位。二、教学理念详解1、艺术形式划分详解首先，无论哪种绘画形式，均遵循彩翼教学理念和“无范画”的教学原则。1.1、水粉绘画：水粉色是由粉质的材料组成，粘性大，溶于水，无毒无味，方便孩子使用。色彩饱和，但颜色完全干后，画面纯度会略有降低，即没有刚画完未干时候明快鲜艳（不过只有专业人士易看出来区别）水粉色能够调和出特别丰富、微妙的色彩，便于学生观察和表现，且颜色有很强的覆盖能力，能够让学生在反复的实验过程中探索，发现其色彩规律。水粉绘画适宜所有年龄段的学生：以色彩为造型方法绘画，是彩翼自主研发的适宜儿童的美术教学形式，作品具有很强的艺术性，标示性也很强，被家长朋友和业内誉为“很彩翼”的画。色彩绘画是彩翼教学的重要组成部分，是培养孩子感受色彩，了解色彩，进行基础练习和技法学习的最好介质。1.2、丙烯绘画：丙烯颜料属于人工合成的聚合颜料，具有一定的粘性，可用水稀释,干燥快,干后不溶于水,覆盖力较强。颜色饱满、浓重、鲜润，无论怎样调和都不会有“脏”“灰”的感觉。丙烯颜色画画可以做一些丰富的肌理技法，是从水粉过渡到油画的不错选择。丙烯绘画更适宜五岁以上学生：在教学中随着年龄的增加，丙烯绘画的加入也随之增多（更小龄的儿童在家长看护下也可尝试，但丙烯色速干能力强，且干后不溶于水，不宜清洗，所以绘画时候要小心沾在衣物上，虽然对人体不会产生伤害，但是也不可误食）1.3、油画：油画是以用松节油或调和油调和颜料，在画布（亚麻布），纸板或木板上进行制作的一个画种。画面所附着的颜料有较强的硬度，油调色干燥慢，时间较长，但是当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。油画更适宜七岁以上学生：七岁以上学生手脑协调能力较强，具备了一定的控笔能力，逻辑性也有所提升，可以学习油画一些基础的技法，尝试细节处理，但从画面深入和专业角度来说，需要不停的学习、练习。1.4、雕塑：雕塑是以立体视觉艺术为载体的造型艺术。彩翼教学中主要归为泥塑造型课。运用专业雕塑使用的黄泥，或轻型纸粘土，进行3D造型训练。根据不同的年龄，创作工具会使用泥塑刀、雕塑转盘等专业的雕塑工具。早教和幼龄侧重手脑协调和观察力中的触觉训练。学龄初级学生侧重立体造型在空间中的艺术呈现，学龄中和高级学生的雕塑课，在此基础上，更注重结构、比例、技法等艺术手法的运用。雕塑适宜所有年龄段的学生：不同年龄的学生对于泥性的把握和造型塑造，教学目的不同。但都是平面思维到立体思维转化的训练。1.5、绘本：绘本是“画出来的书”，一般以富有艺术表现力的绘画为主，附有少量文字的书籍（有些绘本甚至没有文字）。绘本同80、90年代的连环画截然不同，它的诉诸点不是讲故事，学知识，而是通过精美的，图文相配的内容传递，全面帮助孩子建构精神，培养孩子的优秀品质（与彩翼诉诸的七种人文美能力培养统一）彩翼绘本课适宜所有年龄段的学生：不同年龄段孩子的思维完整性和对事物、事件认识的全面性都不同，因此针对不同年龄段有不同的课程设计。主要在人物（少人物或多人物）、情节（少冲突或多矛盾）、背景（时间、地点、原因等）、内容表现手法（顺叙、倒叙等）、艺术表现手法（见本章节艺术形式介绍）1.6、黑白装饰画：黑白装饰画是以黑、白对比为造型手段,画面主