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德阳市校本研修示范学校汇报材料(定稿)

第一篇：德阳市校本研修示范学校汇报材料(定稿)“德阳市校本研修示范学校”创建工作汇报材料（天河小学）校本研修“一二三四五”和雅教师幸福职业路我校成立于2006年金秋，是应绵竹市教育资源整合而成立的一所城乡结合小学。建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计，也是学校赖以生存和发展的核心保障。因此，我校建校至今，始终如一把“立足校本研修追求和雅幸福职业”作为打造教师职业素养、确保学校持续发展的基石。以“和而不同各雅其雅”为核心办学理念的的天河小学，矢志不渝的把“和雅教师、和雅团队、和雅课堂、和雅教研”的打造作为校本研修的主要项目，并围绕这些项目在研修内容、研修组织、研修形式、研修机制等方面做了一些探索和创新，现已经基本形成一条“天河土壤、和雅特色”的校本研修之路。其核心内容是校本研修“一二三四五”，其中的“一”是指一个愿景：“关注每个天河人的生命成长、打造幸福的职业生活”；“二”是指“两个专题”，其一是打造团结协作的教师团队，其二是提升教师的专业素养；“三个坚持”是指在校本研修过程中坚持专家引领、坚持团队互助、坚持个人反思；“四”是过去四年校本研修年年有侧重；“五”是指学校五个部门统筹安排、协调开展。现将具体工作汇报如下：一、围绕“一个愿景”，修炼幸福之师“关注每个天河人的生命成长、追求幸福的职业生活。”这是天河小学的教师培训理念，也是学校2009——2014校本研修五年规划的一种愿景。我们认为，教师的专业化发展应该是包括自己心情、兴趣、爱好等个体全方面的一个发展，所以学校的校本培训也应该是一个广义的概念，只要是对教师生命成长有用的，对教师身心健康有利的，校本培训都应该去关注与实施。天河小学在在校本研修中始终围绕这一理念开展工作。其中，“天河教师社团活动”无疑是凝聚人心、淬炼幸福最温暖幸福的一站。“和雅登山队”每周相约周六，攀麓堂山、登跑马岭，戏山泉，采野花，其乐无穷；其他诸如“书法沙龙”“太极社团”“健美操队”“教职工球类协会”活动时间为每周二下午5:00—8:00，学校还为会员们提供美味营养的晚餐。各雅其雅的天河教工民间社团，有益身心，也丰富了大家的业余生活，让生命多姿多彩，不仅是本校老师最爱，同时还吸引了很多家属、亲属参与。这些活动，“和而不同，各雅其雅”，还原了一个个本色的教师，满足了他们精神成长的需要，也无形中使天河小学的和雅之师更具亲和力和凝聚力；大家由衷地感受到职业生活的幸福。二、关注“两个主题”，培养协作之师一支战斗力极强的的教师队伍，自身专业素养与团队意识起着关键性的作用。天河小学在近几年的校本研修过程之中，着力于教师团队意识的培养与专业素养的提升。这将是一只“身正学高德才兼备”的教师团队，一支心存幸福、阳光平和的教师队伍，一支谈吐文明、举止高雅的教师队伍，一支以爱育爱、术有专攻的教师队伍；学校的未来的发展最终取决于这支教师队伍的成长。优秀团队创评这样的团队有时以年级组存在、有时以学科部存在、有时以办公室存在、有时以工会小组存在。不管以哪种存在方式，我们都始终贯彻团队进取理念，以团队发展为首要任务。每年都开展各式各样的团队创评活动。如：和雅年级、和雅办公室、和雅学科部的争创与评选，和雅管理团队的打造（几年的拓展培训）、和雅社团的稳步发展。通过几年的打造，现在学校教师之间的团队意识日益增强，战斗力越来越强，可以说做到了攻无不克、战无不胜的境界。校本开发团队值得一提的是，我校还针对“文化绵竹”丰厚的本土资源，以学校形象娃娃“天天”为教材主角，组织不同的教师团队开发了一批校本教材，如数学组的《天天数学》、体育组的《天天爱体育》、安全办公室的《天天平安》、红十字办公室的《红十字伴我行》等绘本„„通过个性化的教育资源促进学校发展，实现地方文化与学校文化的“和雅”，提升教师专业品质，服务孩子终身发展。班主任团队学校非常重视班主任及副班主任这一团队的打造，通过开展优秀班主任与青年教师班主任结对子、专项送培活动、班主任经验介绍会、外出拓展培训等活动增强班主任团队意识，提升班主任班级管理能力与素养。教研团队天河小学每一年都要组织大量的教师专业发展活动。如教研活动中的常规教研活动、骨干教师与其他教师结对子活动、本部与分校的结对子活动、上级安排的赛课活动、“专题研修活动”、“专家引领教研活动”，在这些活动中，教研团队发挥着巨大作用。参加赛课的老师，上公开课、交流课、示范课的老师，作专题发言的老师都拥有自己的磨课团队，磨课团队与执教者对课堂、学生、文本反复研讨，共同提升。在上一学年，我校所有骨干教师都参加了学校组织的磨课、研课活动，大多数老师都参加各项磨课活动。有8名骨干教师承担了市级教研或献课活动，四十余人次在县级及以上承担了公开课或是讲座；全年共