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德语语法和写作的关系

第一篇：德语语法和写作的关系德语语法和写作的关系兰添一、语法是重要的，但不是首要的。首先，对于外国人，特别是成年人来说，学习一门外语，掌握语法很重要。特别是德语的词法(名词、形容词的变格;动词的变位以及各种变化形式)、句法(语序、从句的类型)等比较复杂，是需要化一定的时间和精力去掌握的。但是，单单知道语法规则是不够，还得学会在实际中正确应用：在读和听(领会式掌握)时要搞清词和词之间、词组和词组之间，句子和句子之间的关系。这就是说，学习和掌握语法规则一定要结合具体的情景或文章，通过学习大量的语言材料才能掌握。学习外语的目的是用外语进行口、笔头交际，而掌握语言的基本知识(语音、语法、词汇)和基本技能(听、说、读、写、译)是具备语言交际能力的基础。同时语言交际又要顾及情景、交际意向、交际题材和语篇类型(例如是口头语，还是书面语;是说明文还是议论文等)等各种因素。由此可见，语法只是外语学习的一个方面。二、写作的要点是用词、造句、谋篇。当然，语言首先是有声语言，日常交际以口头方式为主，但大量的信息交流却是以书面方式进行的。许多人口头交际很流利，但写作时就觉得束手无策，怕犯正字法和语法错误等。因此我认为，写作是学习外语的最高要求。“用词”是指注意词语的搭配、语体的区分(口、笔语;亲昵、客套、正式等);“造句”是指注意词类的变化、句式等“谋篇”是指注意语篇的结构和句子与句子之间的衔接，以及交际的对象和目的等。就拿写信来说吧，必须根据对象(朋友、房东、校长、外办、劳动局等)和写信的目的(祝贺、吊唁、感谢、邀请、申请、求职、业务往来等)选择不同的词语、句式和语体等表达方式。写作是困难的，但比起说话来也有容易的地方：有时间琢磨，可以拟一个提纲，可翻阅参考资料，可有时间斟酌词句等。三、两点建议：1.把已经学过的教材好好复习一遍，结合每篇文章的语篇类型(看是对话还是报刊文章等)特点，注意其中的词语搭配、句子的结构及句子与句子的衔接形式，然后选几篇课文，利用其中的语言材料进行模仿写作或将其改写。2.学习语言重在实践和应用。利用你现在有利的语言环境，找一个德国朋友，把写好的东西请他修改一下。第二篇：德语语法的逻辑性德语语法的逻辑性德语的语法以复杂、严谨著称，属于分析型语法，一切以严密的规则为标准，并没有给人留下太多的想象空间。所以很多时候德语句子并不存在好几种意思的情况。那么对学习德语的同学来说，学好这些规则就等于掌握了解开德语句子意思的钥匙。就这种严密的逻辑性而言，我们不得不提的而是德语的句子语序。曾经有这样一个小故事，当年铁血宰相俾斯麦名振欧洲，受到许多人的崇拜，又一次他在做演讲的时候一位英国贵妇在台下倾听，但是由于语言不通贵妇只能依靠翻译的口译，可是眼见首相滔滔不绝讲了很久，可是那位翻译还是没有开口的意思。就着急了，不断地追问：“首相说了什么，快说快说啊!”可是这位翻译却不紧不慢的地回答道：“不好意思，夫人，您别着急，首相还没说动词呢。”学德语的同学们应该都知道这个小故事说的就是德语的一大语序特征：从句动词位于最后一位，也就是我们常说的“尾语序”。因为德语中主从复合句的使用非常频繁，也就导致了在长篇的讲话或者谈话中动词常常是最后才说出来，所以无形之中也给同传口译增加了不小的难度。那么我们常说德语这种思辨性语言可以训练学习者的思维，有一方面的原因也是因为这样严密的逻辑和规则要求说话者必须拥有足够快的思维能力。在有些情况下人们口头的说话是不经过大脑思考的，这就是我们常常说的“不知道自己在说什么”。但是对初学德语的学习者来说，如果不在大脑中进行完整的句子构建，将从句中的各个成分安置好，那么他说出来的句子常常是断断续续，不成句的。所以许多中国学生会发现，在初级德语阶段，要想进行完整流利的长篇表达必须打草稿，或者之前在脑海里要想一段时间，这也就无形之中锻炼着我们的思维。但也有许多人对这种思辨性忘而却步，但大家不要惊慌，在过了初级阶段的语法支架构建之后，掌握了语法规则这一钥匙，无论是在阅读、口语还是书面表达上，我们都可以正确解开这门语言的奥秘，这个时候更重要的是要积累语感。因此初学阶段，要打好语法基础。第三篇：德语写作常用句式Anleitung:IndenletztenJahrenwirdoft/heftigdarüberdiskutiert,...SeiteinigenJahrenlässtsichbeobachten,dass......werdenmitdemProblemkonfrontiert,wie...Esistdeshalbdringendundwichtig,diesesProblemzulösen.AnleitungderGrafik:BevordiesesProblem/dieseFrageerörtertwird