怀远县黄洼初级中学2012年毕业班工作经验交流材料.docx

怀远县黄洼初级中学2012年毕业班工作经验交流材料

第一篇：怀远县黄洼初级中学2012年毕业班工作经验交流材料怀远县黄洼初级中学2012年毕业班工作经验交流材料2012年我校毕业班工作在县教育局的正确领导、关心、重视下，通过全体师生的共同努力，在生源基础薄弱，学校教学软硬件条件差，学生向私立中学流动严重等诸多不利因素交织的情况下取得较好成绩：我校八名同学参加中考，有两名同学达省示范高中分数线，其中张亚梅同学被怀远一中计划内录取，其余同学分别被蚌埠职教中心、农场中学和龙亢中学录取。为了超越自我，大面积的提高教育教学质量，我们树立了“面向全体学生，全面提高教学质量，促进学生全面发展”的理念，进行了行之有效的探索和尝试，创造性地开展好毕业班各项工作，特别关注优等生，努力提高中等生比例，下大力气转化后进生，力争为2013年教育教学质量再一次提升创造必要的条件。下面将我们学校的一些做法和体会作以汇报，请予指正。一、有的放矢分层教学基于本届初三学生的生源基础薄弱，学业水平和能力差异大，学校要求教师从学生实际出发，坚持实施分层教学、分类指导策略，把分层教学落实到目标制订、内容讲述、作业布置以及教学评价的每一个环节，抓两头促中间尽最大努力提高学生成绩。1、保质促优，加强优等生的再提高工作对成绩较好的两名同学，制定了切实可行的培优方案，对他们除在课堂指导复习之外，教师有针对性的布置课外辅导作业，引导他们自学，延伸拓展，重在点拨和答疑。2、强化中坚，加强中等生的优化工作对三个成绩中等的同学，我们在整体狠抓综合能力提高的同时，给他们提出了“低档题力争得满分，中档题力争少失分，高档题争一分算一分”的要求，加强难度稍低的基础题目的训练，争取了最大限度的提高他们的成绩。3、牵引指导，加强后进生的转化工作对于其余的三个后进生，他们受社会的不良风气影响较大，厌学贪玩。我们本着“不抛弃、不放弃”的理念，制定了《转化后进生工作方案》，首先由班主任牵头，由任课教师对后进生进行学科专门辅导，对后进生的辅导，我们采用低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法。其次由班级任课老师和这些学生结对子，进行面对面的转化帮扶，结对的老师根据学生的个性情况，制定具体的转化计划和方案，由教务处考核，对于转化成绩突出的教师和进步明显的学生给予大力表彰，例如在校门口张贴光荣榜表扬进步显著的学生。从实际操作的效果来看，成效显著。4、开好“三会”，强化全面管理工作为加强对毕业班工作的管理与指导，及时了解学生的学习情况，学校召开了三次具有特色的学生会仪：优等生的激励会、临界生的冲刺会和后进生的稳定会，以加强对学生的管理。优秀学认为自己考上怀远一中没有问题，常常在后期容易懈怠，召开他们的会议，能使他们正确的认识自我，确立更高的目标，从而严格要求自己。中等生有一定基础，可能是方法不当或某科薄弱，他们冲一冲，就有可能考出不错的成绩。后进生在后期因成绩差，感到升学无望，可能自报自弃，不愿进课堂，及时的给他们鼓励，给他们自信，使他们稳定显得尤为重要。二、荣辱与共打造团队1、坚实的领导团队我们从提高领导班子成员的认识入手，以科学发展观为指导，把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重。新学年伊始就成立了毕业班工作领导小组，校长支瑁任组长亲自抓，教导主任姚洪文任副组长具体抓统筹管理工作，副校长刘巨超任副组长、班主任直接抓班级管理，各科任教师任组员具体负责本学科的复习指导。我们还制定了领导联络毕业班级工作制度就是我们常说的领导蹲班制度。该项制度要求严格，并定期检查汇报，领导班子成员要密切关注毕业班学生学习情况、教师上课情况；每周至少与任课教师交流、沟通一次并作记录；要参毕业班家长会、教师会、学生会等班级工作，了解教师、家长、学生的意见建议，尽一切可能为毕业班学生供帮助；领导班子成员要想办法转化所联络的后进生，每周找学生谈话一次，每月电话访问或走访一次，每月对学生的学习方法指导一次，并有记录。细致入微的工作保证了毕业班的工作方向明确，落实到位。2、高效的备课组团队在教学教研上老师们互帮互助，充分发挥集体的智慧和力量。备课组内开好每一次教研会，加强集体备课，在会上大家研究教法，分析中考趋向，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，筛选有用信息，制订切实可行的学习、复习计划。同时各备课组每月要组织二至三次研讨课（包括复习课），初三的每位教师都要参加，在相互听课的基础上，开展备课组共同评课，共同提高课堂教学水平。而领导班子成员根据学科也分到相应备课组中参加教研，这样既能给予指导，又能加以监督，保证了我校备课组教研活动扎实、有效的开展。3、扎实的班级团队我们将两名成绩较好的名学生作为“目标生”培养，争取使他们考取省级示范高中（怀远一、二、三中）。并对每位教师提出具体要求，力争这两位同学每一科目都能在中考中取得好