忠孝教育主题班会张安刚.docx

忠孝教育主题班会张安刚

第一篇：忠孝教育主题班会张安刚忠孝教育主题班会设计——忠国爱家，孝亲敬长青云一中2010级15班张安刚一、活动主题：忠孝教育二、活动目标：1、初步了解“忠孝”的内在含义。2、对学生进行中华传统美德教育。3、帮助学生树立正确的人生观、价值观、是非观三、活动时间：班会课四、班级：2010级15班五、活动方式：以小组为单位进行，自主开展活动，教师点评六、活动准备：1、按各人兴趣自由组成四个小组，并给自己的小组取个名字，明确活动任务。“忠”-----“忠心爱国”组，负责收集关于“忠”的有关材料；“孝”-----“孝心动天”组，负责收集关于“孝”的有关材料2、利用课余时间，请教老师，通过上网查询，阅读书籍等方式收集资料七、活动过程：师述导入：本期开学以来，全校都再开展“忠孝”教育活动，目的是加强对同学们进行传统美德教育，促进同学们从小养成良好的品德，树立正确的人生观、价值观、是非观。什么是“忠孝”？新时代“忠孝”应赋予哪些内涵？何谓“忠孝”？现代汉语词典中“忠”是指忠诚、尽心尽力，《论语》中讲的“忠”，是对国家社会父母朋友任何一人一事答应了的话，就贯彻到底，永远不渝的诚心，对一事一物无不尽心者谓之“忠”。-------------《论语别裁·南怀瑾》“孝”是指孝顺、孝敬。孝：孔子认为“孝”的精髓是合乎礼，“孝”是在礼统帅下的“孝”。孝悌不仅是家庭伦理，而且也是社会伦理和政治秩序的基础。-----《析论语中的孝·韩高良》自古以“忠”“孝”为尊。君子生于世间，以忠为立身之本，人生在世，贵尽忠孝节义等事，方于人道无愧，可立身于天地之间。否则，身虽在世，其心已死，是偷生。忠于国家，忠于集体，忠于家庭，孝顺父母，尊敬师长，珍惜亲情，方可做谦谦君子，磊落男儿。我们经过讨论，去除历史文化之糟粕，取其精华，确立了“忠孝”教育的内涵为：“忠于祖国、忠于人民、立志成才，孝敬长辈、理解亲情、学会感恩”。特别是对“忠”的理解，我们更注重教育学生把忠诚爱国的豪情转化为学名人，从小立志成才的实际行动。在这次主题活动中，大家做了些什么，做得怎样呢，大家今天来好好地展示一下吧！（一）主持人：（班长或大家推选的）宣布主题班会活动开始及强调活动要求、注意的问题（二）各组汇报活动开展情况1、“忠心爱国”组：组长：向大家介绍该组的准备情况（分组、推选组长、讨论命名、资料收集），通过“唱、讲、诵、辩”表达对祖国，对人民，对亲友的忠诚与热爱。成员展示：①唱《国歌》等爱国歌曲：（推荐歌曲：《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》等）；②讲忠诚故事；（如：岳飞的“精忠报国”，文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，黄继光的“堵枪眼”，刘胡兰的慷慨就义）③诵忠诚诗文；（如：陆游的《十一月四日风雨大作》，文天祥的《过零丁洋》，谭嗣同的《就义诗》，陈毅的《梅岭三章》）④进行忠诚是非辩论。(由小组成员分头展示)2、“孝心动天”组：步骤同上（略）（三）、联系实际，谈自己在生活和学习中那些方面做得好，哪些方面做得不够。（自由发表意见）（四）、讨论探究：在生活和学习中，我们怎样才能做到“忠国爱家”、“孝亲敬长”？（师生及时总结）（参考做法：1、“传忠孝”①学唱一首“忠孝教育”歌曲。推荐歌曲：《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》等。（由文娱委员负责）②组织青云一中学生忠孝行为承诺书签名活动。③开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不拿手机、MP3、随身听等消费品到校。④和父母一起至少拍一张合影照片；搜集父母年轻到中年的照片，看看父母逐渐衰老的变化；收集自己从小至今的照片，看看自己在父母辛勤哺育下茁壮成长的变化。⑤开展“吾爱真理更爱吾师”活动，师生之间互动，制造一种氛围，真正将尊师、爱师落到实处。⑥感激同学间的爱心相助。倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进、互谅的热潮，增进同学之间的友谊，化解矛盾与纠纷，共创和谐校园。2、“行忠孝”①组织开展“学会感恩，孝敬父母”征文活动。全员参与，每班择优选取两篇上报政教处，评选出优秀者予以表彰。征文参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。②一封家书表孝心。以班级为单位组织学生给父母写一封信，结合期中考试，向父母汇报近期的学习