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怎样交朋友

第一篇：怎样交朋友《卫生与健康》四年级下册怎样交朋友执教者：崇仁路小学万晶活动目标1：感受与朋友的友爱之情，体验友谊的纯洁和珍贵。2：学会化解朋友间出现的摩擦和冲突，懂得朋友之间正确的相处之道。活动重点懂得朋友之间正确的相处之道。活动难点学会化解朋友间出现的摩擦和冲突，知道用真诚和原则去培植友谊。活动准备师课前调查课件学生收集相关资料与故事活动时间1课时活动过程一歌曲暖心好友访谈同学们，你们知道这首歌的名字吗？——周华健《朋友》。齐唱我相信有许多同学都想起了自己的好朋友，今天咱们就来聊一聊——怎样交朋友。谁愿意把自己的朋友介绍给大家？指名，用自己的方式介绍好朋友。4小结：朋友各有特色，朋友多快乐也多。二生活放大镜朋友之间也像天气一样，并非总是风和日丽，也会遇到暴风骤雨，出现“友情危机”。全班分享：一封来自本班的“秘密来信”。同学们，如果你们就是这封信的小主人，你们打算如何处理这件事呢？4全班交流现场采访小结：朋友之间发生矛盾是一件平常的小事，关键是你用真诚的心赢得友谊！三问题ABC1生活因为有了朋友更加丰富多彩，朋友之间总会发生一些“小插曲”。4人小组议：你曾经有过类似的事情？你当时是怎么处理的？2全班交流相机板书要点3分享名人名言课件出示4全班交流课外的友谊故事与感悟5小结：以上这些，都在告诉我们友谊的温暖与原则，启发着我们在与友同行的路上越走越远。四升华拓展1同学们，人生有时候就像一列火车，分享视频《生命的列车》2学生拿出心语卡，把自己最想对朋友说的话写下来，全班互赠心语。3总结：友谊是美丽的花朵，它需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理，才能常开不败，鲜艳夺目。第二篇：男生女生怎样交朋友男生女生怎样交朋友活动目标1、使学生理解与异性交往的正确态度，学习与异性交往的正确方法。2、在活动中逐渐培养男女学生之间相互尊重、相互接纳和相互信任的良好品质。活动对象小学生5年级教学要点1.在活动中应注意让男生和女生都能够畅所欲言，愿意说出心中的想法。2.时刻关注学生的心理活动，给予必要的提示。课时安排1课时教学方法：讲授法、游戏法、角色扮演法、小组讨论法活动准备深入了解男女学生在交往过程中存在哪些困惑，将之收集起来，然后作一个统计，在上课的过程中给与针对性的指导。准备8——10张不同的图画。制作有关角色扮演情景所需的幻灯片。准备歌曲《相亲相爱的一家人》。活动过程一、引入（8min）人的生活离不开交往，交往是需要注意礼仪的，尤其是在国际化、全球化的今天。下面我们来进行一个活动：（将一张图画分成N份，混乱发下去，然后让同学将图画拼起来组成小组。每组5——7人，N=分组人数）1.主持人介绍和示范中西方男女礼仪：（1）中方：男拱手为礼。女双手放在左腰上，行屈膝礼。（2）西方：男拉帽，稍弯身。女两手拉裙子微蹲。2.练习。3.游戏开始，由背向黑板的同学走到一人面前，向其他人行礼，如果是行中国男子之礼，对方便要以相反的方式（即西方女子之礼）来答礼。（不能找同一个小组成员答礼，尽量做到每个小组成员都能参与。）4.若答礼人慌忙中做错动作，他便要与对方调换位置，负责向其他人行礼。直到找到一个做错动作的人代替他。5.结束。（通过这个活动让大家集中注意力，提起兴趣进入下面的课堂）我们知道在人际交往之中,不外乎男女生交往。交往不仅要注意礼节,还要注意交往正确的方式方法，比如适当的语言表达、语气和肢体语言，（这儿可以延伸自己对肢体语言的一些了解，如判断撒谎），这些才能是你成为一个人见人爱的人。二、那么请大家一起进入到“角色扮演”环节。（16min）要求：在每一个场景中，分别请4――6个同学（男：女＝1：1）（可以猜拳方式从小组中抽取）扮演他、她会怎么做，从中由同学和老师共同得出正确的做法。场景1：在回家的路上，你看到幼儿园同班的异性同学时——场景2：玩团体游戏时，老师要你和异性同学一组时——场景3：你和班上的异性同学吵架时——场景4：一位异性同学受伤或摔倒了，你离得最近时——老师根据大家的发言，进行点评（主要分析学生在男女生交往过程中哪些想法或做法是正确的，哪些是错误的，给予学生一些建议和指导）。通过上面的角色扮演，我们知道了，在男生和女生交往的过程中，大家都要以一种正确、积极的态度去对待它。首先要尊重对方；其次应该保持风度，显得大方得体，并给对方考虑和选择的时间和机会；最后还要培养自己尊重对方、接纳对方、信任对方、与对方合作的良好素质。三、接着，趁热打铁，我们巩固一下这次课的结果。（11min）分组讨论心目中理想异性伙伴或同学的5个条件，并写在一张纸上。然后分享，总结出男生或女生公认的5条。四、结束（5min）我们的心理健康活动课就告一段落了，我们一起来回顾一首经典歌曲，请认真体会，可以一起唱。一起唱《相亲相爱的一家人》。第三篇：怎样