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快乐运动特色方案

第一篇：快乐运动特色方案托克逊县城镇中心双语幼儿园“快乐运动”特色教育实施方案为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持“健康第一、快乐生活”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为活动工作主线，我们认真贯彻执行办园特色活动主题“健康体育、自主游戏”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。根据我园主题目标把户外运动、区域活动与五大领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外运动和区域活动。现将活动内容制定如下：一、本园实际情况及设计思路：本园始建于1963年9月，1994年迁入新址，幼儿园占地面积9950平方米，建筑面积2700平方米，是一所环境优美、设施一流、师资雄厚、管理规范的幼儿园。目前设有15个班级，在园幼儿750余名，教职工58人。1、制定幼儿园的特色要符合《幼儿园教育大纲》的要求，《指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，幼儿教育把健康教育放在第一位，可见在幼儿教育中，幼儿的体育运动是多么的重要。2、依据幼儿园的办园宗旨：“让每一个幼儿在健康快乐中成长”，办园理念：“爱心教育快乐童年”，培养目标：“活泼、健康、自信、友爱、勇敢。”来制定。3、我园地处县城，城市孩子比较多，形成孩子胆小、任性、缺乏合作性、依赖心强、体弱、肥胖等特点。4、3-6的幼儿骨骼还没有发育成熟，需要正确的健康体育活动、自主游戏活动，才能使幼儿健康快乐的成长。5、幼儿园户外活动场地较大，大约4000多平方米，适合多开展户外体育活动。鉴于以上5点，经过园委会反复讨论研究决定以“快乐运动”为我园的办园特色。（2012年12月通过此案并实施）我园快乐运动活动的宗旨是：“以健康为中心、以长寿为目标、以锻炼为基础、以快乐为主导”一、户外运动活动（一）、指导思想为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《吐鲁番地区幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《地区教育局幼儿园一日活动基2本规范（试行）》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。运动的意义：体育活动不但能促进幼儿身体运动技能，而且对幼儿勇敢、坚强、不怕困难等非智力因素及完满人格的形成会起到积极地作用。（二）、基本目标1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、德、美等全面发展。3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。（三）、任务目标1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。2、制作材料：50%利用废旧物品制作：如用纸箱制作的迷宫、穿大鞋等，用pvc管子制作的跨栏、钻山洞等，利用大塑料桶制作车轮滚滚，轮胎制作攀岩等。《跳》钻迷宫走平衡木攀岩钻爬、荡秋千（可利用轮胎、旧床单制作秋千）车轮滚滚袋鼠跳和钻山洞（旧布和pvc管子制作）2、抓好幼儿园运动特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。3、积极开展健康体育、自主游戏特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。（四）、工作措施1、加强管理，保证幼儿园健康体育、自主游戏特色项目的正常开展。各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跨栏、走平衡木、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示，每学期组织一次亲子趣味运动会。4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动时间为1小时）的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。5、活动形式要灵活多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。二、区域活动（一）、指导思想游戏是幼儿园