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怎样写好开头练习题含答案

第一篇：怎样写好开头练习题含答案怎样写好开头和结尾练习题1、指出下面各是哪一种“开头”。（1）你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的脚踏石，你是雾海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，啊，友情，你在哪里？（运用排比比喻修辞和抒发情感）（2）宋朝杨时，有一次去洛阳见他的老师程颐，不巧程颐正在打盹，他便站在门外等着。那天下大雪，等程颐醒来，门外的雪已积得一尺厚了，而杨时仍在那里肃然而候。这就是广为流传的“程门立雪”的故事。（引用材料）（3）她是谁呀？有三十多岁了，长得可真称得上美丽。高高的身量，典型的鸭蛋脸，挺直而线条优美的鼻子，沉稳的大眼睛，细长的眼梢，透出一股灵秀之气。（人物描写）（4）在人生的道路上，烦恼和欢乐交织着。一个人能不沉湎于一己的烦恼，能从人类进步事业中寻求欢乐，那么他的心胸就会宽广，精神就会解放。他的心灵就能升华到一个单纯、高尚的境界，从而全其神，专其一地去钻研他的事业。（发表议论）2、就“上学路上”这个题目，按下列要求，各写一个“景物描写”式开头。（1）晨光（2）晚霞（3）春风（4）细雨（5）秋寒（6）冬雪（7）夏日（8）山路答：（1）晨光：刚出门,夏日清晨的橙黄色阳光，就懒洋洋的撒在了我的身上,也照亮了前面宽阔无比的马路,让本是冷飕飕的早晨，顿时觉得不冷了（马路风景）（2）.晚霞：一抹橘红色的霞彩，漂浮在云空中,就连那巨大的红日，也被它遮住,只放出一道道散射的光芒，投射在校园的草坪上,将一群群正赶着上晚自习的学生们，染成一片片枫色（草坪）.（3）春风：寒风散去,绿色的小草儿们疯狂的长着,将冬日枯黄干瘪的路边野草，变成了一片片绿油油的“花园”,小明在这条路上边欣赏着风景,边慢悠悠地朝着不远处的教学楼走去.（小草路上）（4）细雨：从教室墙头的一角落下,雨丝滴滴的落着,点点的击打声，回响在空旷的的走道里,他焦急的快步跑着,向教室奔去,他迟到了.（走道）（5）秋寒：像是被撒了一大层金色油漆,天空是黄黄的,几许冷风吹过,几片苦涩的叶子，从它高伟的枝体渐渐落下,迎落在路过的学子身上.（枯树）（6）冬雪：迎面而来的是蒙蒙的一片苍白雪色,点点零落下的雪絮，渐渐将道路封盖,在这条路,白色的雪毯上,只有茫然落下的轻雪,还有一个个印在这通往前路学院，像链子一样相连的脚印.（雪地）（7）夏日：炽热的火球高高挂在碧空,在乡间的泥道路边,被阳光映射的水谭，倒映出一个人的影子——黑色的他,背着书包,手中拿着一支冰棍,望着这水.（潭水）（8）山路：盘绕在山间的那条路像是一条巨龙，将这山缠绕,它高傲威严,严峻的面容令从这经过的高大马车也不敢放肆（山路）.3、根据题目要求，认真阅读下面首尾成功案例，围绕所学内容给出精妙点评。A、阅读下面的文字，根据要求作文。有人说“熟悉的地方没有风景”，那是因为他对熟悉的地方缺少观察、缺少好奇心、缺少发现的结果。其实，风景是无处不在的。请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇作文，不少于600字，文体自定。开头：灵动的生命绕着你跳转，灯火阑珊处，那最熟悉的地方，一首关于生命的乐曲正悄悄地拉开摩幕。——题记又是个雨夜，我如同往常，拖着沉重的步伐走向公交站。结尾：回身遥望那熟悉的地方，麻雀踏着树影离去。那片风景，将永生难忘。点评（构思阐述）：开篇采用题记形式，意蕴丰厚，情味绵长，为文章树立了一条亮丽的风景线；采用“以景结情”的手法作结，画面形象，意蕴隽永，耐人深思。B、阅读下面的文字，根据要求作文。从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记的“那一刻”，让我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的束缚之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的张力之后„„那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求：①捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的思想变化；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。开头：白雾伴着沸腾的声音，水开了。我小心翼翼地把淘好的米倒在锅中，用勺子慢慢地搅拌，心里甜甜的，好像在熬一锅浓得化不开的甜汤。盖上锅子，站着慢慢地等待它沸腾，心里明明知道还早，却还是一次次把锅盖掀开。好了，总算翻滚起来了，中心是盛开的旋涡，边缘的水波美如浪花。合上锅盖，再用小火慢慢地熬。结尾：那一刻，我的世界春暖花开。我在想，粥是火神之手搅出来的——微波荡漾，浓如凝脂。水和米交融在一起，再无缝隙。我就是米，母亲就是那水，她用关爱将我包围，我怀着感恩的心慢慢地熬出一碗亲情粥，这是我献给母亲的一束春花！点评：开篇入事，直截了当，切题准确，干脆利落；巧用手法，形象收尾，将浓浓的深情寄托于“粥”之中，前后呼应，结构严谨。4、根据题目要求，认真阅读下面两组首