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思修实践课题

第一篇：思修实践课题《思想道德修养与法律基础》课程实践教学注意事项一、请同学分成3-5人的小组，期末时每小组提交一份不少于3000字的调查报告。二、调查报告格式：1、封面：写明题目、专业、姓名、学号等。2、内容：（1）调查目的、对象、内容，实践经历及过程等；（2）对调查数据分析、阐述观点；（3）基本结论（应有观点创新，要真实，不要空洞）。3、须另附小组所有成员的简短小结，包括参与的实践环节（前期查资料、发放问卷、数据统计、论文撰写、论文修改……）,调查中重点负责的工作、感想等等。最后每位成员签名。三、学期末，调查报告、调查样卷、统计数据需同时上交，作为评分依据和存档。调查报告一旦被发现作弊，该组同学本门课程实践成绩为零。四、调查报告题目自拟。附：调查报告主题参考：（1）大学生对所在学校的满意度情况调查（2）大学生对学校各方方面管理（宿舍管理、教室、图书馆管理、食堂伙食、校园周边环境、交通状况等涉及日常生活的方方面面）（3）大学生独立生活能力情况调查（4）大学生人际关系情况调查（宿舍内部同学之间、班级同学之间）（5）师生之间交流情况调查（与辅导员和专业课教师）（6）大学生恋爱状况调查（7）大学生对婚前性行为的看法调查（8）大学生对所学专业的满意度调查（9）大学生对转专业安排的调查（10）大学生对教师授课情况的满意度调查（11）大学生对大学学习方法的适应情况调查（12）大学生自主学习情况调查（13）大学生课外阅读书籍情况调查（14）大学生对考研情况的调查（15）大学生生活幸福指数调查（16）大学生对社会热点问题的关注情况调查（17）大学生理性爱国的情况调查（18）大学生入党动机调查（19）大学生对台湾地区国民党执政情况的满意度调查（20）大学生对我国政府在处理钓鱼岛问题上的方式方法的调查与思考（21）当代大学生树立的理想基本状况调查（22）当前发扬爱国主义精神基本社会状况调查（23）社会普通民众维护国家利益的决心和意志状况调查（24）大学生心理健康问题调查（25）市场环境下大学生财富价值观调查（26）大学生择业观调查（27）社会民众法律意识状况调查（28）大学生守法状况调查（29）关于正当防卫正确认知状况调查（30）当代大学生人生观、价值观、婚姻观、道德观、社会公德观或家庭观调查第二篇：2011—2012思修法基实践课题2011-2012学年第一学期《思想道德修养与法律基础》社会实践调查的安排为了让我院学生更好地利用寒假期间接触社会、了解社会，增长知识，掌握进行课题研究的一般方法，基础课教学部思想政治理论课教研室提供以下实践课题，请2011级同学从以下参考题目中任选一个课题，利用寒假期间进行调查研究，撰写调查报告，在下学期开学后一周内交至班主任，调查报告的成绩作为本学期《思想道德修养与法律基础》的实践教学成绩保存。1、大学生消费行为现状调查2、大学生宿舍关系调查分析3、大学生上网情况调查4、大学生法律意识调查分析5、××地区商业街经营者职业道德状况分析6、医生的社会声望的调查与分析7、××地区商业街经营者法律意识状况分析具体要求：1、遵循诚信道德要求，认真完成，禁止抄袭；2、全面搜集资料，若有采访对象，将采访时间、地点、对象写清楚；3、按时上交作业，开学后一周内交至班主任。教务处基础部思想政治理论课教研室2011年12月20日第三篇：思修调查课题一、论文的写作要求1、广泛开展调查，占有丰富的感性材料。2、认真分析研究，找出规律性的东西。3、用事实说话，把观点和材料统一起来。4、正确安排论文的结构：引言：对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，并点明主旨。正文：要求中心突出、层次清楚，要贯彻少而精的原则。结尾：分析问题、解决问题二、案例：大学生月消费情况的调查研究（引言）（一）大学生消费现状1、多层次的消费结构和多元化的消费支出2、大学生消费来源主要靠家庭供给3、大学生消费中的五个差异（二）大学生消费中存在的问题（三）大学生消费的自我评价三、注意事项：1、学生以小组为单位进行调查，原则上5人一组，自由组合2、每个小组完成一篇调查报告或论文，每个同学写一篇500字左右的心得体会3、各小组选定组长一人，执笔人一人4、同一班级不同小组选题不能相同，由各班班长把关5、严禁网上全文下载，一经查实，成绩记零分6、此次社会调查是《思想道德修养与法律基础》课的实践教学，记一个学分7、如果没有参加社会调查，该科成绩记零分，必须重修，否则按照学校相关文件精神进行处理8、调查报告或论文用文件袋装好9、调查报告或论文于2012年上学期开学后的第二周以班级为单位交原任课教师或委托当时教师交原任教师10、原任课教师负责所教学生的成绩评定，并于2012年上学期开学后的第三周上交学生成绩四、方向性选题(各研究小组可在此基础上细化，民主确定本小组