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思想道德修养与法律基础第二次作业要求

第一篇：思想道德修养与法律基础第二次作业要求第二次作业要求：1.作业内容。本次作业以职业道德为主题，同学们可就周围生活中接触过的社会上各行各业的职业道德表现状况开展问卷调查，譬如公交系统的司乘人员的职业道德状况、金融服务行业、商场售货员、餐饮行业、保安、校园后勤服务人员，等等，也可以对当前大学生的职业道德认知水平的状况展开调查，或者调查深圳大学生的就业理想及其职业道德状况之间的关系，诸如此类。总之，调查要贴近现实，由于时间和精力有限，范围不宜过于宽泛，要在调查时间和空间范围的选择上注意可行性，调查的内容具有现实意义。通过调查，提高自我的道德认知水平，从调查对象的表现中思考自己从业时应当如何体现自己的职业道德要求，增强职业服务的社会意识。2.作业形式。撰写调查报告，按小组提交。除了要附交调查问卷之外(可只提交5份样本)，报告须包括：(1)标题；(2)调查开展情况的简要介绍；(3)调查数据的情况统计分析；(4)调查数据统计结果的归因分析，对良好的表现和不足之处，尽可能找出原因，个人的或社会环境的，心理的或制度的，等等；(5)建议，这部分内容字数不一定很多，但必须要有很强的针对性，是调查报告的核心部分。对于良好的表现，要提出继续保持和提高的建设性意见，而对于表现很差的不足之处，也要相应提出改进的措施和意见，这些措施应当具有可行性。(6)小组成员的班级、学号和姓名等必要信息。3.字数要求。本次作业每小组提交一份，不少于3,000字，达不到字数要求的，应酌情扣分。4.提交形式。本次作业须以A4纸打印的形式提交，字体要按照规范要求，做到排版整齐，内容与形式较好地结合起来，包括图表与文字的编排。(打印排版格式规范可参考前一作业要求)5.提交时间。作业提交截止时间为课程结束倒数两周之前。同学们可交给班级负责同学统一提交，也可以在课内外方便的时候自己提交给我本人。作业二调查报告评分参考标准：1.A类（90～100）调查报告写作规范，紧扣主题，调查态度认真细致，结构布局合理，行文流畅，逻辑思路条理清晰，观点明确，证据充分，建议合理，有新意。2.B类（80～89），主题明确，调查态度端正，结构布局基本合理，文字较通畅，条理较为清晰，观点正确，论述比较科学，有材料，有观点，有建议。3.C类（70～79）调查报告写作基本符合规范要求，态度比较端正，有进行调查，无抄袭情形，文字表达内容比较准确，条理基本清晰，结构布局基本合理。4.D类（60～69）调查报告写作存在不规范情形，内容与作业要求的关联度不够紧密，重点不够突出，主题不够鲜明，调查不够深入，但无离题太远之虞，有较多文字错误，尚能表达出较完整的意思。5.E类（60分以下）不符合调查报告规范要求，或观点不够鲜明和正确，认识存在较严重偏差；或逻辑思维混乱，材料中心不集中，说明问题不明晰；或调查主题与要求的不一致；或作业态度粗疏不认真，文字错误严重影响意思的完整表达，结构布局不完整，特别是未能通过调查得出建设性建议；或存在较严重抄袭之类情形的，等等。说明：以上作业未能按时提交的，可视情形酌情扣分。经屡次提醒仍未提交作业的，以0分计。同时，作业态度可作为评定学生平时表现的参考依据之一，影响学生平时表现成绩。第二篇：《思想道德修养与法律基础》作业《思想道德修养与法律基础》专题研究参考选题第一单元：1、西南大学10级学生理想类型调查2、新时期大学生继承艰苦奋斗精神研究3、名人（或专业竞赛获奖者）实现理想的过程研究4、大学生人际交往情况调查5、10级大学生人生格言类型统计研究6、10级大学生人生价值观的调查分析7、大学生国家认同感调查8、影响民族团结因素分析9、大学生创新实践现状调查第二单元：1、中国传统道德在新时期的价值研究2、民族精神与民族主义的差别研究3、北碚公民遵守公德现状观察分析4、大学生诚信意识调查分析5、大学生恋爱误区分析6、大学生恋爱观调查7、大学生择业倾向调查8、大学生BBS发言中文明情况观察分析9、大学生对班干部的评价研究10、大学生道德现状的调查分析11、劳动合同违约问题研究12、诚信传统研究第三单元1、大学生法律思维方式调查2、对大学生上当受骗的个案研究3、大学生权益保护研究4、大学生法律意识与行为调查研究5、大学生社会主义法治观念现状调查研究6、青少年犯罪问题研究专题研究要求：1、格式：标准论文格式包括题目、摘要、关键词、正文、注释等几个方面。2、请在题目下方标明作者的姓名、班级，学号。3、注释的格式要求：作者：《书名》，出版社，出版年，页数。4、字数在2000-3000字左右。第三篇：《思想道德修养与法律基础》作业说明:共有3次作业,请大家分开3次做作业。案例分析题不用抄题目,其它的要求抄写题目.温馨提示：Ⅰ请用单行簿做作业，拒收用散的纸张做的作