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总结过去开拓未来

第一篇：总结过去开拓未来总结过去开拓未来广州市东泰学校初三毕业班工作总结本人受学校委托担任2008—2009学年初三（2）班主任，在这一年的毕业班主任工作中使我深深感受到：教育工作中不仅要重智商，更要重情商，要以人为本，尽自己所能使学生生活得幸福，学生幸福了我就更加幸福。本着这一理念，我在工作中不断努力，不断创新，在学生的进步中体验着自己人生的幸福和快乐。在幸福和快乐中实现我的人生价值。现将我一年的体会做如下汇报：一、中考成绩今年本校共有？人参加中考，文化成绩达A级共？人，百分比为？；达B级共？人，百分比为？。超额完成天河区教育局指标。二、树立目标，坚信理想今天的成绩是从昨天汗水中浇灌得来的。为了今天这一刻，我在学校的安排下从初一就开始做这个班的班主任，其目的就是让师生之间互相了解、熟悉。所以我从初一就开始就给学生说明其中考成绩关于社会、父母、教师的重要性。让他们在初一就确立一个总目标：考上高中。并告诉他们因是广州市外户口，他们上高中要的分数要比本市户口的学生要的分数要高到30到40分左右。让学生了解他们所面对的困难，树立坚定的信心，那就是中考要考到700分以上。三、措施到位，策略正确在初三这一关键的学年更是强调各阶段成绩。每学期的月考、期中考、期末考等重要考试，我校必须召开质量分析会。认真分析，比对成绩查找不足，分析问题和原因，进一步确定教学策略。各单元组合由班主任再召开会议，制定计划落实工作。真正实现质量的“问题、策略、落实”的管理机制。例如：我校质检本班月考后分析存在的问题如下：一是毕业班领导小组抓的第一次月考策略没落实；二是全体初三老师工作积极性不如以前，有所松懈；三是学生的学习积极性下降；四是学生劳逸结合没有处理好；五是部分双差生厌学情绪没解决，考试分数极低，甚至多科都考零分。从学校质检看，我班成绩没有提高，也就是没有进步，我班的成绩不容乐观。我根据问题，制定策略，终于在第二次月考中有了较大的进步。四、坚持走创新之路，用新思维决战中考因现在中考各科考试要求学生死记硬背等方面的知识减少，而加大在了对学生实际解决问题的考查。所以，本届初三全体教师非常注意对学生创新精神和实践能力的培养。（一）、在课堂教学方面，则优化课堂教学。教学过程是认知与情感两条主线相互作用、相互交错的过程。贝尔纳说过：“创造力是没法教的。所谓创造力教学，是指学生有被鼓励展开发表他们创新的想法的机会，发表他们富有创造性的才能。„„只有学生好奇、好问、好动的心理得到充分满足，学生创造的幼芽才能得以萌发，心中智慧的火花才能得以点燃。”所以在教学中，应运用多种教学手段努力使学生对所学的知识转化为内心的需要，使学生的自我肯定、自我表现和好奇心交融在一起引起学生对所学的知识产生强烈的兴趣并转化为一种强烈的创造动力、创造欲望。（二）、在布置作业方面，布置一些开放性题目让学生去思考。如：为广州亚运会设计一个口号、语文这一门学科才怎么变成社会生产力、亚运其间如何做到缓解交通压力等等问题。这样就很好的减轻了学生的作业负担，又可以让学生把学到的知识去用到实践中去，收到了一石二鸟的效果。五、加强学校管理，优化学习环境（一）、加强校卡管理本校做到学生每人一张校卡，在不同类型的学生佩带不同的校卡。并规定乘车生和在学校就餐的自走生不能出外就，所以在每天的放学中值日老师，只要通过学生的校卡就很容易知道那些学生是可以出校，那些学生是不可以出校。这样就确保了学校的正常教学次序。（二）、加大随堂听课力度学校领导每周最少要到初三毕业班来随堂听课一节。其目是让学生教师明白，学校对初三的重视力度。也让优秀学生更加努力学习，让后进生安分守纪。（三）、重视月考初三的每次月考学校都会指派一位中层干部来全程巡逻，以严肃考纪考2风。（四）、及时总结每次考试，学校都会主持召开总结会。总结取得的成绩，分析成在的问题。表扬进步的学生，督促后进生搞好学习。六、完备的教研制度，促进教师业务（一）、我校以科组为单位，每个星期召开一次教研会，每个月组织一次优秀教师公开课。（二）、举办丰富多彩的比赛，来提高教师的业务水平。如：三笔比赛、说课比赛、教案设计比赛等。七、做好初三毕业班思想政治教育和心理辅导工作针对毕业班学生，就要面临他们人生中的第一次大考，也是他们人生中的第一次转折点——中考。所产生的种种思想政治和心理问题，我本着真诚相待，宽容是德的态度对他们进行教育。（一）、充分利用班会课，给学生减轻心里负担。强调目前的月考成绩并不是代表中考成绩，现在考得不好，但在中考中发挥也是有可能考得优秀的成绩，纠正他们错误的思想和自卑的心里。让学生以一颗平常心去学习。（二）、我会利用休息时间与学生聊天，平时也留意每个学生的言行，以了解他们的想法。针对不健康的思想和心理及时给予化解。（三）、与政治教师合作，下面宣