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恭村完小学雷锋活动总结

第一篇：恭村完小学雷锋活动总结学雷锋活动总结3月份是每年一度的学雷锋活动月。我校为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。根据通知精神和学校实际，我们将活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比。第一阶段：宣传发动在校领导的高度重视下，利用学校现有的各种平台进行宣传动员：如《新时代的雷锋精神》的国旗下讲话；“雷锋在我心中”的主题黑板报；雷锋事迹为主题的宣传窗展栏。通过深入宣传，使雷锋精神逐渐深入每一个学生的心里，为开展切实有效的活动奠定基础。为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，充分利用学雷锋活动月对广大学生开展“学雷锋，我能行”的教育。通过各班队课，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。围绕学习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。第二阶段：实践体验学校大队部组织了一系列的专题活动：1、以《像雷锋那样》为主题的国旗下讲话；2、全校学唱雷锋之歌；3、开展背雷锋名言，读雷锋日记，讲雷锋故事比赛；4、创办了一次学雷锋为主题的黑板报；5、“我身边的活雷锋”征文。6、“3·12”植树节，开展了一次“给鸟儿一个家”护绿活动。7、三八”妇女节时，开展了真情回馈、温情行动。为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等。8、开展了“一帮一”助学活动，用先进带后进，互帮互学，共同进步。在大队部的组织和带领下，各班开展出了形式多样化的活动。具体情况如下：六年级到村委开展捡拾废纸、废旧报纸、塑料瓶、旧电池，为低年级打扫卫生，在班里做一件好事等活动，弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应有的贡献，得到了群众好评。四年级学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。各中队成立了学雷锋假日小队，经常开展些为民服务活动，向社会和他人奉献爱心，师生们自愿捐资448.10元。同学们以自身行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。第三阶段：总结评比为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。学校进行了学雷锋活动情况汇报总结，并准备对学生感言进行评选交流。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻校园。第二篇：恭村完小加强应急管理工作自查报告恭村完小应急管理工作自查报告安全重在防范，责任重于泰山。学校安全关系社会和谐安宁，关系广大人民群众的切身利益。加强学校应急管理工作是维护学校稳定和保证学校安全的新举措，对保障少年儿童的健康成长，对维护学校和社会稳定具有重要意义。根据《国务院办公厅关于加强基层应急管理工作的意见》（国办发〔2007〕52号）、《自治区人民政府办公厅关于进一步推进基层应急管理工作的通知》（桂政办〔2008〕205号）、《南宁市人民政府办公厅关于进一步推进基层应急管理工作的通知》（南府办〔2009〕108号）及《宾阳县人民政府办公厅关于印发宾阳县基层应急管理规范化建设工作实施方案的通知》（宾政办发[2011]120号）精神要求，我校在地震灾害、防止楼梯拥挤踩踏事件、消防事件、校园暴力事件、学校卫生安全、学生春秋游安全等突发情况的预防上，加强领导，健全制度，规范管理，责任到人，防控有力，使校园安全稳定、和谐安宁。下面就我校加强应急管理工作汇报如下：一、全面加强基层应急管理工作的目标加强学校应急管理工作，要以构建社会主义和谐社会为目标，按照上级部门的有关决策部署，依靠师生、立足学校、夯实基础、扎实推进。我校力争通过两到三年的努力，基本建立起“横向到边、纵向到底”的应急预案体系，建立健全学校应急管理组织体系，初步形成“学校统筹协调、师生参与、防范严密到位、处置快捷高效”的学校应急管理工作机制，进一步健全相关法规政策，全面加强学校应急保障能力，普遍提升广大师生公共安全意识和自救互救能力，提高学校应对各类突发公共事件的能力。二、明确学校应急管理工作的重点任务（一）要做好隐患排查整改。学校是隐患排查监控工作的责任主体，要结合实际，对各类危险源、危险区域和因素以及社会矛盾纠纷等进行全面排查。对排查出的隐患，要认真进行整改，并