情景作文如何得高分.docx

情景作文如何得高分

第一篇：情景作文如何得高分北京卷情景作文1、个人经历（I）；过去时，以时间为线索，以I为主角，偶尔有配角，一般用togetherwithsb表达出来；常常有“道具”，用with结构表达出来。2、集体活动（We）；过去时，以时间为线索，以We为主角，经常包括“讨论”、“分工合作”等段落；【高分情景作文框架及常见段落写法】在试卷分析中，我们发现：1、普通的作文往往上来就讲故事，而高分作文却能通过加上开头段和结尾段，形成完整的文章结构，轻松获得老师们的青睐；2、普通作文能够把故事说清楚，而高分作文能够通过对细节的描写，把故事讲生动；3、普通作文是生硬地写故事，读者一旦离开了图画，便不知其所云，而高分作文能够通过对人物心情的描写，让读者即使不看图画，也能身临其境；4、普通作文没有场景、时间的过渡，故事情节缺乏连贯性，而高分作文善于利用简单的过渡词，将原本散乱的“漫画”变成连贯的“动画片”，让故事连贯一致。因此，我们的作文应该写成这样的框架：1、主题段2、图画描述段一图一段，包含以下四大内容：过渡/要点/细节/心情*3、总结段以下是对这种作文框架的详细介绍。一、主题段；主题段要用简洁的语言讲清以下四件事：1、什么人？2、在什么时间？3、什么地点？4、做了个什么事儿？如果想要表现高超的写作能力，还可以在主题段中融入第5件事：5、这个故事是针对什么问题发生的，反映了什么深刻意义？【常见写法1】LastSundaywasmemorablewhenI/we/ourclasshadameaningfulandinterestingspringouting/greenaction/monitorelection/experience(onthatday).解释：这个写法是用一个名词来概括整个故事，如springouting,monitorelection等等。【升级】我们发现，这个写法其实是用一个memorable来感慨故事发生当天的经历。Memorable是个形容词，所以我们可以利用前面独孤九剑中的第三件——倒装——来进行句式的升级：SomemorablewaslastSundaywhen....此外，我们还可以运用感叹句的技巧来升级：HowmemorablewaslastSundaywhen...!注意：划线部分可以改成具体词；【常见写法2】LastSundaywasmemorablewhenI/wedidsth/managedtodosth（onthatday）.解释：当不方便用一个名词来概括故事的时候，可以用行为（动词）来概括【升级】SomemorablewaslastSundaywhenIdidsth.HowmemorablewaslastSundaywhenIdidsth！【终极写法：在具体写故事之前，先写一句这个故事将体现的某种“深刻的意义”】就像某些中文文章里写的：“时光荏苒，流年不再，我们往往是真的失去了，才懂的珍惜。记得那是2002年的第一场雪......”Thanks-giving/Environmentalprotection/Familyeducation/Familyrelationship/Optimism/Beingoptimistic/Beingbraveisalwaysofgrowingimportanceinoursociety/inourdailylife.Suchisamemorableexperiencethattaughtusanotherlessonofthesignificance/importanceofit.这个段落里面，加粗部分就是我们在作文中经常讴歌的一些“深刻的意义”。一定要把这些单词记熟，尤其要学会用“Being+adj”来表达优良品质的用法。二、图画描述段；“一幅图写一段！”1、过渡；（用时间、地点来过渡）2、主题；这幅图讲了个啥？3、细节图画中一般要包含六大细节：时间地点人物天气道具表情；4、人物心情、想象或感受；【常见段落写法】{1}“讨论”段落；（1）LastFriday,Aheateddiscussionwasheldinourclassonwhat/how/wheretodo...before(然后)afinaldecisionwasmadethat用一句话来说讨论结果.注：that引导同位语从句，解释finaldecision的内容（2）LastFriday,Aheateddiscussionwasheldinourclassonwhattodo....SeveralopinionsweregivensuchasA,BandCbeforeafinaldecisionwasmadethat最终讨论结果(一句话).注：ABC都用doingsth结构{2}“