感受文化的影响精编.docx

感受文化的影响

第一篇：感受文化的影响感受文化的影响导入：老师：教师节我收获了两个感动：一个是看电视剧《傻春》，一个是教师节早晨收到学生祝福短信。电视剧、手机短信属于文化，体现文化对我的影响。(《傻春》讲述的是一个大家庭的长女承担起母亲的责任，含辛茹苦把弟弟妹妹们拉扯大，又在重重困难袭来之时不离不弃，维持家庭团结的故事，主人公虽然看着有几分“傻”，但却一直用一颗善良和真诚的心对待这个世界，最终博得了属于自己和家人的幸福。)同学们每天也都会受到文化的影响。这节课我们一起来感受文化影响。一、文化影响面面观听了我刚才的经历,现在请大家思考一个问题：文化对人的影响是如何产生的？即，来源于哪里？1、文化对人的影响来源学生：文化对人的影响，来自于两方面。一个方面是文化环境，另一个方面是各种形式的文化活动。刚才的例子是文化活动对我的影响，下面这个例子是文化环境对人的影响——比如我们生活在武汉地区，武汉本土文化无时无刻不在影响着我们，我们会说武汉话，喜欢吃口味重的菜，过节了还会打两圈红中赖子杠。那么，文化对人的影响表现在哪些方面呢?2、文化对人的影响表现课本13页第一组图片，反映的是中西方在饮食文化上的区别。问题：从两幅画面中你能够发现哪些文化上的区别？在交往方式和行为上有没有什么区别?学生：餐具、饭菜、用餐方式、付钱方式学生：中国人是几个人吃一锅菜，而外国人是自助吃的，各吃各的。（用餐方式）学生：中国人用的是筷子，外国人用的是刀叉。（餐具）学生：中国人是一个人买单，外国人是每个人根据自己消费的金额付自己的单，AA制。老师：中西方文化的不同，导致了中国人和西方人用餐习惯的不同，可见，文化影响人们的交往行为和交往方式。A、文化影响人们的交往行为和交往方式不同国家、不同民族、不同时代、不同阶级的人们，由于接受的文化不同，交往行为和交往方式就不同。不同时代的人进行交往都带有那些文化印记。师：在中国古代，地位低的人去见地位相对高的人，一般要行什么礼节呢？生：要下跪。师：除了下跪之外，还有一种是表示对地位最崇高地位的人的尊敬的，是哪种礼仪呢？生：……师：五体投地。所谓五体就是指头加四肢，行这礼时先跪地，然后手往前伸，身子向地慢慢趴下，最终五体都贴在地上，这个礼是很大的。《英雄》里面的无名见秦始皇就是行这个礼，所以我们现在成语里面还会有这个，表示对某人很佩服的意思。现代人交往基本上已不行这样的礼仪了，我们见了地位比我们高的人只需尊敬叫一声，点一下头，或握握手就行了。古代人见面下跪是取决于当时的价值观念。讨论：看14页图片，思考：什么样的文化因素导致了交往行为和方式不同？看14页专家点评，思考：为什么贾母向自己的孙女下跪？受什么因素影响？学生：受封建伦理和封建等级观念的影响。老师：封建伦理和封建等级观念是一种价值观念。不同民族的人们进行交往也有不同民族的文化印记。大家看P14下面的图片。课堂探究：①你知道这些礼节的意义吗？②你还知道哪些不同民族的礼节？（让学生各抒己见）教师提示：①献“哈达”是我国藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。在西藏，遇到婚丧节庆、应来送往、拜会尊长、觐见佛像、送别远行等，都有献“哈达”的习惯。“哈达”是一种生丝织品，纺的稀松如网，也有用丝绸为料的。人们又对哈达的由来作了一些宗教方面的解释，说它是仙女身上的飘带，并以它的洁白象征圣洁和至高无上。当泰国人互相打招呼时，不会采用典型的握手方式，而以双手合十，状似祷告。一般说来，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。在一般的泰国人交往中，告别和见面时不是行握手礼，而是以双手合十于鼻前，略躬上身互相致礼。此礼可表示问好、告别、致谢、感谢、原谅等意思，同时互说“沙瓦迪卡”（泰语“您好”）。在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊等。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。一般在公共场合，关系亲近的妇女之间是亲脸，男子之间是抱肩拥抱，男女之间是贴面颊，晚辈对长辈一般亲额头，男子对尊贵的女宾往往亲一下手背（手指）以示尊敬。在一些欢迎宾客的场合，或祝贺、感谢的隆重场合，在官方或民间的仪式中，也有拥抱的礼节，有时是热情友好的拥抱，有时则纯属礼节性的。这种礼节，一般是两人相对而立，右肩偏下，右手扶在对方左后肩，左手扶在对方右后腰，按各自的方位，两人头部及上身向左相互拥抱，然后头部及上身向右拥抱，再次向左拥抱后，礼毕。我们讲欧美人风面时总是拥抱、亲脸、贴面，但英国的绅士与淑女见面不能一下子就这样的，要握手时，绅士有戴手套的一定要脱下来，淑女可以不脱，然后绅士轻轻握一下淑女的手指头，不能握太多（学生笑），然后看情况，如果情况允许就轻轻亲一下淑女的手指，如果淑女对你不感兴趣可不要乱亲（笑得更厉害了），特别是亲的时候不能流口水。（