感恩之心我心飞翔.docx

感恩之心我心飞翔

第一篇：感恩之心我心飞翔感恩之心我心飞翔186班刘超钧落叶在空中盘旋，谱写着一首感恩的乐章，那是大树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画，那是白云对天空的感恩。我在高傲地飞翔着，追寻着一个远大的理想，那是我对社会的感恩……篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经的获得和索取——父母的爱、朋友的情、师长的教育……曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一阵和风，唤醒清泉，唤醒希望；曾经有那么一个人，在困苦时，把手伸向了你。这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神，但都足以让我们的心温暖，渡过难关。投之以桃，报之以李。也许在心灵接收到爱的信息时才产生谢意。那么，何不把它化为行动——一个微笑，一句问候，一个温暖的肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好汉两肋插刀；感恩于传人，武于岳文结草衔环；感恩于人民，周总理鞠躬尽瘁，死而后已。一万次的空想不及一次行动，再大的谢意也比不上实际行动。真诚甘泉淌心意，诚意火把暖两人。势利的感恩是另有所图。感恩的人是真诚的。帮助的人已伸出真诚的手，受助1的人衷心感应，快乐和幸福会同时飞向两个人。他真心报答，坦然而快乐；我接受回报，幸福而满足。感恩就像天上的繁星，彼此真诚的照耀着，温暖着，默默守望，相遇成辉。生活中有许多让人感动的事例，有“慈善之星”倪鹏富从1999年5月到他55岁为止，10年间先后73次无偿献血，成为台州市名副其实的“献血状元”；丛飞，一个普通歌手，他10年来倾其所有，资助失学的儿童及残疾人，捐助金额超过300万元。在生命的最后阶段，又立下遗嘱捐献眼角膜，他的生命虽然短暂，却用奉献延长了生命，丛飞的爱心之举，将光明永远馈赠社会，将爱长留人间。他们不都是突出表现世界充满爱的吗？“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。”是陆机为季节的变迁而感动；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”是白居易为沦落江湖的歌女而感动。而丛飞的倪鹏富因为无私奉献，让我们感动，感动让我们有了感恩的动力，让我们有了前进的毅力，让我们有了奋斗的精神。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败，在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩、身躯帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了困苦，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己所人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动给予回报。淡看世事轻如烟，铭记恩情存如血。一饭之恩，当永世不忘。一时兴起的“感恩”只是一种负担，真正怀有感恩之心的人不是不会因时间而淡忘感情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚蠢古板”，却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里，要记着，曾经有一个人帮我爱我，让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时，依然感怀于心。爱是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对父母的感恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩；“海内存知己，天涯若比邻”是朋友间的感恩；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中我对社会的感恩。第二篇：感恩资助,我心飞翔谨献给梦的翅膀国家中职生助学金给了我们一双飞向梦的翅膀，陪我们去闯。因为有你陪，我的世界不会黑。——题记一天，偶然看见，十七大报告中提出：“教育公平是社会公平的重要基础”。这句话让我记起2007年，温家宝总理在《政府工作报告》中说过的一句话：“我们要让所有孩子都上的起学，都能上好学…”这句话让我感触很深，曾认为，中国这个人口大国，僧多粥少，教育要实现公平，真的很难。2007年秋，国家为中职学生提供了一笔助学金，一定程度上拉近了教育的距离。这笔助学金是给中职困难学子平均每人1500元/年。也许1500对于一个普通的家庭而言，算不了什么，就像那些富裕家庭的孩子一两套衣服，殊不知，对于我们而言，确实梦的起点。学校很重视我们的学习和生活，尽最大的努力去个改善我们的环境。尽可能的给我们多的关怀，帮助，但终究因许多因素，也会力不从心。我们是一群特殊的孩子——初中起点的公费定向培养的师范生。在很大的程度上，我们很幸福，因为我们的学费，书费，甚至住宿，都是教育局为我们承担的。将来，我们也会有一份稳定的工作，成为一名农村小学教师。这机会很珍贵，可惜，身边还有伤差点不起学的同伴。不是他们不够优秀，而是因为，经济条件不允许。我们算不上高中生，也称不上大学生。就这样我们成为了中职生助学金的受益者。学校很重视资助工作，为我们，也为了国家的这项政策，更因为，这笔助学金为我们这群有梦的孩子，撑起了一片蓝天。漫漫求学路，犹如漫漫长夜，虽算不上艰