感动初中记叙文精编.docx

感动初中记叙文

正文：感动初中记叙文感动初中记叙文10篇感动初中记叙文1在生活中，常常会发生令人感动不已的事情，而在我的身边，同样也发生过这样的事情……记得那是一个雷雨交加的夜晚，一个看起来差不多只有五岁的小女孩，和我一样躲在十六栋的屋檐下，等待停雨后好回家，。突然，雨变得小了很多，但如果冒雨回家的话，准会全身湿透，并且感冒发烧，可那个小女孩，却跑到雨中，我这时变得不知所措，“咚！”一声，小女孩在雨中跌倒，我准备去救小女孩的时候，看见一位老奶奶皱着眉头，急匆匆的去扶那个跌倒的小女孩，我心想：这个老奶奶看上去好慈祥哦！难道是小女孩的外婆或奶奶？过了一会儿，我缓过了神，只看见老奶奶已经把跌倒的小女孩安全地送到对面的十七栋的屋檐下，接下来的一幕令我怎样都想不到：小女孩大声地问：“老奶奶，你家住哪儿？”顿时，我的眼泪一下子流了下来。心想：难道这个慈祥的老奶奶不是小女孩的外婆或奶奶？这时，老奶奶说道：“噢！可爱的小女孩，你赶快回家吧，不然你的父母会担心的。还有，你不必担心我！我会注意安全的。”站在一旁的我，顿时惊讶了：不会吧！这个老奶奶真的不是小女孩的奶奶或外婆。那老奶奶为什么救小女孩？她们即不是亲人也不认识。带着这个问题，我回了家，才想起她是小区的扫地员工，我又一次流下了感动的泪水。“感恩的心，感谢有你……”。感动初中记叙文2每一个人都有感动的事，而且有人不止一件，我也不例外。有很多方法使我们感动：有的是关于自己的，有的是看到的，有的是听别人说的，有的是......五化八门，我更不例外。有一天，下起了倾盆大雨，雨下的很紧，在一些水坑里“印出了很多花”。整座城市美极了，简直就是一座沉在海底的水晶城，人们的伞，就是养在海底的花，随水飘动，车和鸣声是海马和海马和海马吹的音乐，车灯就是舞灯，在这种美景下，发生一些感动的事，那也是正常。当我们正准备回家时，我突然听了细小的声言：“姐姐，能让一下吗？”我往后一看，咦，没人，我往下一看，一个小女孩在问我，好像只有六七岁，虽然她打着伞，但是前面都湿了，“好啊，你先过去吧！”我说着，这时发现小女孩除了打着一把小伞儿，手里还捧着一个大伞。我想小女孩要给谁送伞儿？我的目光跟着她，看到她走向倾盆大雨的地方，给了一个女人，大概是好妈妈，妈妈露出笑容，是幸福的，甜蜜的，她们一起走了，顿时，我感到鼻子酸酸的，眼泪在眼眶中跳跃，我对妈妈说：“妈妈，你看到了那副感人的画面了吗？我她感动！”妈妈回答说，我想，这是爱的力量。当时，我流下了感动的眼泪。感动初中记叙文3“爱来自何方，像一粒种子，深深的在人们心中扎根，期待，期待你去挖掘他……”没有任何的前兆，灾难来到了。5月12日。我们会永远铭记。就在短短的瞬间。曾经美丽的河山不再存在。曾经书声琅琅的校园灰飞烟灭。曾经温馨的家园成为废墟。5．12汶川大地震殃及了许多地方及许多无辜的人。“多少人要忍受妻离子散的痛苦，多少人要挥泪作别家人，多少人无家可归，多少孩子成了孤儿，多少学生要暂停学业……”望着一片片废墟，人们来不及等救援队，开始用双手挖掘——因为废墟下的生命在呼唤。被救出的千千万万的人中，我曾看到这样一个在危难时刻不忘感恩，感动中国的画面：一个三岁的小男孩在被挖掘出来时，吃力地举起右手，深深地向救他的叔叔敬了一个军礼，以此感恩于自己的救命恩人。我们要记住他，学会感恩他人。学会为爱感恩！热泪盈眶不足以表达我对这个3岁小男孩的敬意。突然，脑海中闪现一个问题：地震区的孩子们学习吗？上网查查。他们在学习！在简陋的帐篷中学习，在临时的餐厅学习。在志愿者的帮助下学习，在所有爱他们的人们的关爱下学习。认真专注地学习，思绪随着老师翻飞，眼、耳、口、手都跟着老师的节奏在走。没有凄苦，有了温暖的笑意。我，被震撼了：在这样的环境下仍不忘学习。是啊，学习对我们来说多么重要。我想：他们现在努力学习不光是为了自己，想吧，救援人员努力救他们出来，并寻求地方让他们学习，他们不能不努力学习啊，不能辜负了大家啊！那么我，既然有地方学习，就更没有理由不学习了。为了自己学习，为了爱学习！我为他们而感动，我要献出自己的爱心，不论大小，因为：一个大困难除以13亿，则变得微不足道；一份小爱心乘以13亿，则会是爱的海洋！让我们唱响《爱的奉献》：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”让我们唱起《感恩的心》：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”感动初中记叙文4星期六下午，我去永仁电信局去交手机话费，当我心疼地交好话费，不经意地拔好友的号码，可无法接通，无赖的我，信步到隔壁的邮局去看西北风。我无意中发现一个小男孩，小男孩仗着人小个子矮的优势从人缝里钻进钻出，买到了邮票和信封，找了一个狭小的空位，低头写着收信人的地址和姓名。突然，耳畔传来了陌生的叫声