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感受家乡新变化(刘梅)

第一篇：感受家乡新变化(刘梅)感受家乡新变化我的家乡原本是一个美丽的地方，可是由于人们的破坏，环境就越来越差。公路两旁扔满了垃圾，垃圾放久了，没有人来捡，就越来越臭，垃圾散发出来的臭气把那些树木也污染了，臭气越来越多；小溪里面干净洁白的水现在已经变成浑水。我们村的孩子天天生活在一个没有一个新鲜空气的家园。于是，就一个个的病倒在床上。家乡的森林资源也逐渐变少了，环境也越来越差。后来，家乡的人们知道了破坏环境是不折不扣的自杀行为。就都开始种树，有些排除小溪的污水，有些人去捡公路两旁的垃圾。有些人就把空中的臭气吸走，新鲜的空气又回到了我们这美丽的乡村。经过人们的一番努力，家乡有所改变，山上的树木多了，小溪里的水变得清澈了，许多小鱼又回到了美丽干净的溪水里，家乡的孩子的病慢慢的变好了。现在，家乡的变化改进了，家乡的人们很高兴，年年都有好收成。路旁一有垃圾就有人捡，小溪一脏就有人去除理，一发现有人砍树，有人便会让他种几棵树在走。家乡的人们这样爱护家乡，我相信我们的家乡一定能成为最美的乡村。（作者：双河镇中心学校四年级（1）班刘梅指导教师：刘正娥）第二篇：感受家乡新变化《感受家乡新变化》校本课程实施方案教科院09小教顾成凤200941340114一、校本课程开发的指导思想以新一轮课程改革“一切为了学生，一切为了学生的发展”的教育理念为指导，从学校的实际状况和学生的实际需要出发，构建学校办学特色，打造“个性化”学校形象，发展学生特长，促进学生全面发展，以适应社会进步、科教发展、教育改革的客观要求。为了切实推行素质教育，培养学生的个性发展，培养学生学会利用多种方式搜集、整理资料信息，统计分析资料并制成表格，写调查报告和政治论文的能力。培养学生动手制作能力、动口表达能力、协作能力、归纳总结能力。培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情感及自觉承担起建设祖国的责任感。二、课程开发背景作为一所拥有优质教育资源的新学校，六安三十铺中学在开学以来比较长的一段时间里，为了尽快走上正轨，学校主要进行的是国家课程和地方课程的教学，把更多的精力用于教育教学基本质量的保证，对于校本课程的开发研究与实施显得有些力不从心。因此，在最初阶段，学校借用六安本部的一些课程作为本校的校本课程。但随着学校教育质量的不断提高，办学声誉的不断扩大，学生个性发展需求的日益多元化，目前的课程结构已经不能完全满足学校发展和学生发展的需求。面对不断发展的新形势，学校领导班子需要思考：在继续实施借用课程的基础上，如何进一步完善本校校本课程体系，建立起科学的、能多选的课程结构，体现学校的课程特色，满足学生个性发展的需求，促进学校的发展？校长高瞻远瞩，亲自坐镇，把这个问题摆到了首要议事日程。结合学校情景，大家经过认真研究并借鉴国内外关于校本课程开发与实施的成功经验，一致同意，根据学校的办学宗旨，并结合当地改革开放以来的实际发展情况，遵循实践出真知的原则，决定开发实施具有本地特色的校本课程——以《感受家乡新变化》为主题的政治课程。三、课程目标知识与能力过程与方法情感、态度与价值观1、组织学生参与一些实际的学习活动和主题探讨达到培养学生学会利用多种方式搜集、整理资料信息，统计分析资料并制成相应表格，编写调查报告和政治论文的能力的目标。2、以一些实际的活动来培养学生动手制作能力、动口表达能力、协作能力、归纳总结能力；使学生切身感受到合作的重要性和必要性，并从中体验协作学习的快乐，陶冶学生的情操。3、通过实践活动和主题的学习，使学生感受到家乡自改革开放以来的变化和发展，加深学生对家乡的了解和认识，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情感及自觉承担起建设祖国的责任感。四、课程门类和内容（一）门类：政治。（二）内容：改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的成就。主要表现在：生产力发展了，综合国力增强了，人民生活水平提高了，基本上达到了三个代表的要求。六安市的变化更是大，各项发展指标都接近于全国平均水平。作为六安的中学生应该感受到这些发生在我们身边的变化，并能分析出发生变化的原因，并自觉承担起建设祖国、建设家乡的责任感。具体内容如下：1、调查我市城乡居民自1978年以来工资增长情况，制成统计表。2、收集我市城乡家庭生活各项消费支出，制成统计表。3、通过访谈长辈或观察法归纳出我市环境建设、城市建设、文化发展方面的变化，制成课件或拍成照片4、上网查阅我市1978年以来历年经济增长率和国民生产总值的变化。5、享受养老、医疗保障、城市低保人数的比重的变化。6、家用电脑、手机、VCD等现代家用电器的普及率。五、可行性分析此项课程运行起来具有可行性。改革开放以来，在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的成就这一内容学生在政治课中学过。因此学生对这项内容比较熟悉，进行起来也比较顺手，更容