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感恩励志教育有感

第一篇：感恩励志教育有感感恩励志教育有感4月19日，在中心校的统一组织下，有幸参加了在县剧院举办的《感恩教育、职业幸福感专场报告会》，一天下来，受益匪浅。王红旗老师虽然没有讲多么深奥的道理，但却都是通过很通俗的语言，简单的故事让我们明白了怎么做人，怎么做一个品德高尚的人。通过王红旗老师的讲课，对照自己的言行，还有很多不足之处。要做一个高尚的人，首先从纠正自己的言行开始，真正做到身教重于言教。在周日补课的大课间，我校随即召开了师生大会，把王红旗老师讲课的主要精神向全校师生作了传达。王红旗讲课的主题是学习传统文化，做一个品德高尚的人。对照现实社会，我的感触有这么几点。一是做人首先要讲孝道，就像《弟子规》中所说的“首孝悌”，人常说这样一句话，对于一个连自己父母都不懂得孝敬的人，是不能和他交朋友的。所以说，作为人，讲究孝是第一位的。二是做人要诚实守信，不欺上瞒下，《弟子规》中所说的“次谨信”就是这个意思。一个不守信用，经常说假话，用谎话骗人的人是不会有真正朋友的。因此说，为什么有些谎话、违背良心的话，有的人能够说出来而不知羞，有的人一辈子都不会说出那样的话，足见是什么样的人都有的。三是做事要公平公正，多替他人着想。古人云，己所不欲，勿施于人。虽然这个道理大部分人都懂，但是却不是大部分人都能做到的。因为品德差的人自私心重，他首先想到的是自己而不是别人，只要自己满足了，不管别人的死活。这样的人还不少，特别是让这些人居于领导岗位，就很容易变成养尊处优，独断专横，唯我独尊的人，到最后就是王红旗老师说的“在一片赞美声中把他送进看守所”。得意忘形是大多数人容易犯的通病，能做到得意不忘形，失意不悲观的人少的很了。四是作为老师，不但自己要做一个品德高尚的人，更重要的是教育好自己的学生从现在做起，多学传统文化，从小做一个品德好的人，变成鲜花，不做大粪。通过听王老师的讲课，我深感学习传统文化的重要性，为此，我们立即行动，从三年级开始诵读《弟子规》，现在已经有部分学生会背诵几段，我们要求不但会背，而要懂意思，并且能按《弟子规》规范自己的行为。我们决定，五一节过后，作息时间调整，在每天下午上课前安排20分钟的经典诵读时间，要让学生充分吸收传统文化的营养，让传统文化滋润学生健康成长，将来成为一个品德高尚，学有所长的人。让道德沦丧在我们教育的这一代人中止步，让传统美德在我们教育的这一代人中生根，这是我们学校今后追求的目标。吴秀寨小学第二篇：感恩励志教育会有感感恩励志教育会有感六三班田春阳星期五下午，学校组织我们参加杨老师主讲的感恩励志教育会，在那天出现了无数感人肺腑的场面。当天，杨老师讲了感恩祖国、感恩教师、感恩父母等多个使人受益终身的话题。其中，使我最为感动的要数感恩教师这一环节了，我们全班都流眼泪了，有的是因为感恩，有的是因为愧疚。的确，父母是我们第一任老师，但老师是我们的第二任父母啊！他们与我们无亲无故，却呕心沥血的教导我们，我们的班主任苑老师，身体不好，可是她却尽心尽力地为我们操心着。当我们周末开心玩耍时，老师却在为我们批改着一本本的作业；当我们进入梦乡时，老师却在备课；当我们学不会知识时，老师却绞尽脑汁的想办法教会我们。一想到我平时的偷懒，眼泪就不住的掉下来，我真想大声说：“老师！您辛苦了！我爱您！我永远也不会忘记您！”父亲是船，母亲是帆，小小的我乘风破浪，一切的危险都由他们承担，使我有一个安全的环境、健康的身体。妈妈，您的爱是伟大的，你不顾劳累的照顾生病的我，您辛苦的工作，这已经给您很大的压力，回到家还要做一堆永远也做不完的家务，还要不停地叮嘱我写作业，这给了您多少劳累。妈妈，我爱您，谢谢您！从今天晚上起，我不再让您给我端饭了，洗袜子了，不再让您生气了。感动是一种善良的情感，我想杨老师两个多小时的辛苦没有白费，至少她教会了我什么是爱！怎样去爱！第三篇：听“感恩励志教育”有感听“感恩励志教育”有感学校组织了全校师生以及各位学生的家长进行了一次“感恩励志教育报答会”。在会上。专家说了很多感人的故事，在场的听众们都纷纷流下了眼泪。专家主要是说了有关感恩教育这方面的故事，还讲了许多关于感恩的大道理，在场的许多同学都被这些大道理给唤回了那份感恩的心。这次“感恩励志教育报答会”让我想起了现在和以前对父母的种种不好：厌烦他们的唠叨，气愤他们对自己的不理解·····我只顾着追求自己的利益，想着自己的好，却从来未在乎过父母他们心中是怎么想的。它让我知道了感恩的意义，让我明白了为什么要感恩。它让我反思自己对父母的态度行为，应该好好孝敬父母，不要给自己的人生留下遗憾。有人说：父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，父爱是一杯茶，需要你屏息静神细心品味。而我要说：父爱就是一封简单呢的信，它是情的纽带，爱的标志，它装着父亲最朴实，无私而高尚的心灵，需要你用心