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感恩教育主题活动方案（五篇）

第一篇：感恩教育主题活动方案感恩教育主题活动方案一、活动指导思想：知恩感恩是中华民族的传统美德，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本学期，我校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展“感激父母的养育，感激老师的教诲，感激社会的关爱”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。二、活动主题：学会感恩他人，构建和谐校园三、活动口号：常怀感恩之情，常为感恩之行三、组织方式：1、少先队统一安排开展各项教育活动，各班部负责本系感恩教育活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习实施方案、作好具体安排、检查、督促。2、以班级为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。四、活动内容：（一）、宣传发动阶段（2010年11月上旬）组织单位：少先队1、宣读《感恩教育倡议书》，将倡议书发放到各系各班后，各班在感恩主题班会上宣读，全员发动。2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。4、校园广播站播放感恩歌曲——《感恩的心》、《感动中国》等。5、学生处将感恩教育的成果材料（文字资料、照片、等）进行整理、展出。（二）全面实施阶段（2010年11月—12月）组织单位：各班级1、各班级搜集孝敬故事、感恩故事等感恩教育主题班会材料，召开一次感恩教育主题班会：算算亲情账，感知父母恩。（1）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（2）计算学习投资的成本。（3）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。（4）布置爱心家庭作业:每周利用周末或节假日时间为家里做力所能及的家务（如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等）。2、组织观看感恩教育影片。3、每班征集、上报班级中的感恩故事两个。4、以各班感恩故事征集中的主人公同学为候选对象，评选“校园感恩之星”。5、在主题班会课合唱《感恩的心》并做“感恩的心”手语操。6、感恩进社区：如慰问敬老院、孤儿院；组织学生干部义务劳动。7、“感谢老师的十个理由”征集活动，各团支部组织讨论感谢老师的十个理由组稿上交学生处。8、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。9、“真情感恩”征文赛：开展以感恩为话题的全校征文比赛，佳作入选学生报感恩专栏。10、“恩情颂”演讲赛：组织感恩演讲比赛。（三）活动总结阶段(2010年12月下旬)组织单位：学生处、团委1、每位学生分两次写出参与感恩教育活动以来的变化和感想。2、下发感恩教育反馈信，征集了解感恩教育效果。3、各班级将感恩教育活动形成文字总结材料报少先队辅导组。4、对各项活动的获奖者和教育效果显著的班级进行表彰。第二篇：感恩教育主题活动方案一、指导思想：诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象，倡导校园诚信文明。根据上级通知精神，结合学校实际，决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。二、目标任务：1、让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。2、让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。3、让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人三、主要内容（一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。（二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。（三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。四、方法和途径“学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有：（一）专题主题班会（二）师生、父母恳谈会（三）开展孝敬父母的活动（四）日常的教育渗透（五）开展