愿爱充满人间（五篇范文）.docx

愿爱充满人间（五篇范文）

第一篇：愿爱充满人间～-6-2字数：1386由王尚文主编的《新语文读本》选载了亚米契斯的《爱的教育》中的两篇。“阅读建议”中这样说：“你也刚刚告别了小学，开始中学生的新生活。你怀念小学时的老师和同学吗？本文着重写了班主任老师配巴尼先生在开学和学期结束时的两次讲话。老师说：‘我爱你们，也需要你们的爱。’你能从作者的描写中，体会出这是怎样一种爱吗？在你的生活中，有没有这样的爱？建议读《爱的教育》全部。——就以此作为你中学时代阅读的开始好吗？”于是我就在寒假中选了《爱的教育》来看。原来这是一篇篇意大利小学生安利柯的日记组成的一本书，记录了他的日常生活，他与父母，他与亲戚，他与同学，他与老师，他的朋友，他遇见的陌生人……《爱的教育》，我是一口气读完的。我想这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，安利柯有本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有各不相同，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话＂。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被污染、稀释，甚至消失。所以我希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。第二篇：让人间充满爱“让人间充满爱”，这是心灵的呼唤！这是爱的奉献“两手抓，两手都要硬”，搞了多少年了，一代人已经在20年前《妈妈再爱我一次》的熏陶中成长起来了！但20年来，我们依然能清晰记得的，还是20年前的“世上只有妈妈好”！我想是不是在感恩教育上，出现了空档，期间也出现了很多两代人之间的分歧，而大多都轻描淡写的归咎于“代沟”！我认为这是一种责任的推卸！只要用心去沟通，一切都有可能。然“百善孝为先”，一个人对自己的父母都不感恩，对自己的父母都没法沟通，甚至懒得沟通，请问还能对谁好呢？对谁真心呢？又怎么能有爱心呢？所以，要想让人间充满爱，让世界真善美，第一件事情就是感恩自己的父母！也就是我们常常说的“孝道”！从孝道开始做起，从感恩自己的父母做起！最近，全国各地中学掀起了一股感恩教育的热潮。缘起于一个从苏北农村走出来的教育家，他叫彭成！冠以教育家，是我自己发自内心的一种敬佩！没有感同身受，就没有这样深刻的心灵震撼！他在物欲横流人性真爱最缺失的时候，挺身而出，成为感恩教育第一人！他喊出了我们共同的心声！对于父爱，对于母爱，所有语言都是苍白的！而我们听到见到的更多是“你爱我时我没在意，我爱你时你已经离去”，“子欲孝而亲不在”的哀惜！下面摘录彭成老师的演讲稿，与大家一起分享：1.是谁？把我们养大成人。是谁？冒着生命的危险把我们给生下来。是谁？在你生病的时候，不睡觉守着你挂点滴的。