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感恩的心

第一篇：感恩的心《感谢有你》主题班会活动方案六年级一、活动准备《感恩的心》歌曲，幻灯片，课堂调查问答题一、序幕：播放《感恩的心》老师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请许瑞、史瑞雄同学来主持这次主题班会活动，大家欢迎。一、活动开展：甲：大家好，我是许瑞。乙：大家好，我是史瑞雄。合：今天，由我们主持今天的班会活动。甲：我们应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。乙：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。甲：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛去愚昧。乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。乙：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；甲：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。乙：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；甲：感激这个世界上所有值得我们感激的人乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。甲：下面把时间交给大家，请我们共同来分享一下你所了解到的有关父爱与母爱的故事：（学生畅谈）乙：多么感人的故事啊，下面的小品会让我们更受感动，请看小品《拥有一颗感恩的心》乙：此时此刻相信所有在场的人心情不会很平静，下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢？把《妈妈的爱》这首诗献给我们伟大的父母！请欣赏诗歌朗诵：《妈妈的爱》甲：这首歌让我们回忆起，在我们成长的这些年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢？请大家举手（同学发言）乙：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们寂寞时，抚慰我们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢？下面我们进行一个现场调查，幻灯出示问题乙：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！甲：希望每位同学能够在日常生活中用心的去感悟父母的爱，一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人其实父母对我们的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。让我们学会感激父母吧，请你们说说准备为父母做些什么？对父母说些什么呢？（幻灯爸爸妈妈我想对你说）老师：此刻，让我代替你们的父母问你们一句：能让爸爸妈妈省心吗？学生宣誓：班长带头（向爸爸妈妈宣誓）甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。乙：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。甲：在生活中，我们要感谢的人有很多，父母、老师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。乙：请欣赏手语操《感恩的心》二、结束语：（播放《感恩的心》全体做手语操）甲：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。乙：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。甲：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。乙：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生甲：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。感恩你所有的所有！主持人宣布：“感恩主题班会活动到此结束！第二篇：感恩心感恩心——形成健全人格的基石教学目标：1、通过学习，让家长深刻领会感恩心的教育对孩子成长的重要意义。2、通过学习，使家长明白孩子缺乏感恩心的原因。3、通过学