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懂礼仪,知感恩,做孝子（最终定稿）

第一篇：懂礼仪,知感恩,做孝子懂礼仪，知感恩，做孝子“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝„„”孟郊这首诗句句都流露着母子深情，字字都倾诉母爱的伟大。是啊！母爱就像那冬日里温暖的阳光，她的恩情是小草一生都报答不完的。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的爱是天地间最伟大的爱。看着父母那越来越多的皱纹，看着那瘦弱弯曲的脊背，看着那渐渐变多的白发，我内心酸酸的。看着年幼的弟弟把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩下滑而着急，看着爸妈天不明就起床干活、给我做饭„„我的眼睛湿润了。父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们。当我们在课堂上不认真听讲，作业不能按时完成时，想一想，我们的父母却正为我们的生活辛苦地奔波着，我们一定要懂得报答父母的养育之恩，我们一定要珍惜父母的深情。作为一名小学生，在学校认真学习，考个好成绩，放学回家，要多做做家务，陪父母聊聊天，倒杯水，少惹爸妈生气，这也许就是对父母的感恩吧！父母的恩情比山高，比海深，作为一名小学生，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。元旦将至，借此机会，我向辛勤劳作的爸爸妈妈真诚的道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”第二篇：懂知足,知感恩懂知足，知感恩当今社会充斥着竞争、充满着挑战，有的人抱怨工作繁重，满腹牢骚的说着工作量大，抱怨牺牲休息时间来学习、培训，抱怨工作待遇的高低等等，但是通过对“六知”教育的学习，使自己的思想意识不断提高，今后工作中我将用知足知恩的心去对待自己的工作，对待自己的人生，重新认识一切。“用知足知恩的心去工作，你就不会抱怨；用知足知恩的心去工作，你就不会感到乏味；在我们周围，听到多的是报怨和无奈，谈得少的是工作的开心和乐趣。那么怎样才能让我们快乐地工作呢？那就是用知恩的心对待工作，对事业忠心耿耿，对工作履职尽责，用奔放的热情、满腔的赤诚去对待事业、对待工作。是安于现状还是积极进取。是选择维持“勉强说得过去”的工作状态，还是选择良好的工作状态，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有无工作激情和进取心。所以说,我们应该怀有感恩的心去工作，不管工作环境如何,我们都应该恪守职责,忠诚于自己的工作，忠诚于自己的事业，不要浪费宝贵的时间去分析和抨击别人，重要的是如何能尽善尽美的干好自身工作，并从中获得经验和乐趣，这才是最重要的。常言道：“滴水之恩，当涌泉相报”。用感恩的心去工作，这不是一句漂亮话，而是真情的，让我们怀着感恩的心来工作吧!“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给我们生命，养育我们长大，我们应该怀有感恩的心去孝敬回报父母；同样单位给了我们工作，我们应该知足感恩的回报单位。《塔木德》说：“聪明的人会随时心怀感恩，感谢上帝赐给自己的一切”。用感恩知足的心去工作，你不会在困难面前退缩；用感恩知足的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩知足的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到严以律己、宽以待人。”“职以履而尽责、律以己而从严”，履职尽责，必须在培养过硬工作作风上下功夫。良好的作风能产生凝聚力，形成战斗力，是推动工作落实的根本保证，今后工作中我将进一步加强学习，切实提高对各种工作的驾驭能力。进一步激发事业心、责任感，强化在岗履职、在岗尽责意识，努力工作，多做实事。进一步加强作风建设，始终坚持自重、自省、自警、自励，不谋私利，自觉维护自身的形象。第三篇：懂孝道,知感恩懂孝道，知感恩--------李斌孝行是中华民族的传统美德。孝是做人之根，百善之本；孝源远流长，世代相传。孝行是中华民族的传统美德，也是做人的道德规范。中国是传统定势的文明古国，优秀的孝道文化衍传了几千年，由家庭血缘关系产生的孝文化，成了社会风化健康和谐发育的“细胞”，人们把它作为道德准则“家范”，一代一代传承光大。我国两千多年前的《诗经·小雅》中就发出了“哀哀父母、生我够苦”的人生感叹，唐朝把不瞻养老人，虐待父母作为《十恶大罪》之一，并写入法典。自古以来，诸如“卖身葬父、卧冰求鲤”、“孟宗哭竹”、“割股孝母”„„示传为孝言佳话。许多孝道文化的至理名言，多出自于传统经典之作《二十四孝》和《孝经》。《二十四孝》相传是由元代郭居敬将汉代以来民间传颂的诸如、虞舜、汉文帝、曾参、黄庭坚、王祥、孟宗、陆绩等二十四人的孝行故事汇编而成。作为对儿女进行孝道教育的启蒙读物，曾在民间世代广泛流传，其孝行情节虽有所夸大，但其孝行精神曾感动了世代人，至今仍传为佳话。《孝经》是在历史上教会中华民族如何恭行“孝道”的一部经典，今天仍不失为教化人们的至理。它在中国古代经精典中，文字最少（全书1872个字）影响力最大，说尽了“孝道”的内容、道理、价值。包括了从父母在世到父母亡故之后的所有孝行。它将孝行定义为子女报答父母养育之恩是天经地