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成都市2011年秋季高级中学教师资格试讲题目

第一篇：成都市2011年秋季高级中学教师资格试讲题目成都市2011年秋季教师资格认定教育教学基本素质和能力测试注意事项1.参加测试考试人员必须按要求到指定考试地点，不得调换考试地点和时间，必须凭本人有效身份证和盖有“成都市教育局教师资格认定指导中心”鲜章的《成都市申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表》进入考场，并将《成都市申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表》交给专家。2.考试人员根据自己的申请资格种类和申请学科在以下题目中查找对应的试讲题目。各学科所公布的试讲题目请全面准备教案（或提纲），试讲时将随机抽取其中一题进行试讲。3.准备的教案（或提纲）可以带进考场作为参考资料，试讲结束后，请将讲考教案（或提纲）交给本场考官，即可离开。4.考试结果请自行登陆“中国教师资格网”（）查询。查询方法：输入报名时的用户名和密码，通过查询本人申请信息的数据状态即可知晓。数据状态为“认定未通过”表示考试不合格，数据状态为“审核通过未编号”或“认定完成”均表示考试合格。（试讲结果不另行通知，请按要求自行查询）。5.证书领取时间：12月初（具体时间请于11月底在本网站查看）。6.测试时间、地点正在协调之中，请于11月4日起在本网站上查看。成都市教师资格认定指导中心2011年10月28日高级中学教师资格试讲题目如下：高中语文题目再别康桥（高一册，第2课）我与地坛（高一册，第7课）我若为王（高二册，第6课）过秦论（高二册，第17课）荷花淀（高二册，第3课）声声慢（李清照）（高三册，第8课）游褒禅山记（高三册，第18课）陈奂生上城（高四册，第3课）人是什么（高五册，第2课）将进酒（高五册，第15课）数学说课题目：1.函数y=Asin(ωx+y)的图象（第一册·下）2．反函数（第一册·上）3．等比数列前n项和（第一册·上）4．平移（第一册·下）5．抛物线的简单几何性质（第二册·上）6．曲线与方程（第二册·上）7．球的体积（第二册·下）8．两个向量的数量积（第二册·下）9．距离（第二册·下）10．相互独立事件同时发生的概率（第二册·下）注：所用教材为人教版现行高中数学教科书。说课题目：1.SEFCBook1AUnit4Reading2．SEFCBook1A3．SEFCBook1B4．SEFCBook1BExperiments”5．SEFCBook2A6．SEFCBook2B所用教材为人教版英语“TheRescue”P24Unit12SpeakingP79Unit20GrammarP54Unit16Integratingskill“P27Unit4Reading:“EnglishPoetry”Unit20GrammarP78AnimalP27历史中国古代史：《中国古代史》全一册人民教育出版社1.第一章第六节春秋战国时期的社会经济和社会变革2.第五章第三节北宋中期的社会危机和改革《中国近代现代史》上册：人民教育出版社3.第二章第二节洋务运动4.第五章第一节新文化运动《中国近代现代史》下册：人民教育出版社5.第一章第二节“工农武装割据”的形成6.第五章第三节社会主义制度的建立《世界近代现代史》上册：人民教育出版社第二章第四节启蒙运动8.第三章第五节资本主义世界市场的形成《世界近代现代史》下册：人民教育出版社9.第二章第三节1929～1933年资本主义世界的经济危机10.第四章第一节战后初期的国际关系和两极格局的形成政治1.高一（上册）第一课“商品与商品经济”小结串讲2.高一（下册）第七课第二节“依法保护消费者的合法权益”3.高一（下册）第八课第一节“我国社会主义市场经济必须面向世界”4.高二（上册）第三课第一节“矛盾就是对立统一”5.高二（下册）第五课第三节“合理想象与创造性思维”6.高二（下册）第六课第一节“价值观的导向作用”7.高三（全一册）第二课第二节“正确对待公民的权利和义务”8.高三（全一册）第四课第一节“我国处理民族关系的基本原则”9.高三（全一册）第四课第二节“我国的宗教政策”10.高三（全一册）第五课第三节“我国外交政策的基本内容”注：所用教材为人教版现行高中政治教材地理1．1.6地球运动的地理意义（二）{人教版高中必修上册第一单元第6课}2．2.2大气的热力状况{人教版高中必修上册第二单元第2课}3．2.5常见的天气系统{人教版高中必修上册第二单元第5课}4．3.5陆地水和水循环{人教版高中必修上册第三单元第5课}5．3.8地理环境的整体性和差异性{人教版高中必修上册第三单元第8课}6．4.5气象灾害{人教版高中必修上册第四单元第5课}7．5.3世界主要的农业地域类型（一）{人教版高中必修下册第五单元第3课}8．6.2城市的区位因素（一）{人教版高中必修下册第六单元第2课}9