我们是祖国的好娃娃教案.docx

我们是祖国的好娃娃教案

第一篇：我们是祖国的好娃娃教案活动类型：音乐活动活动内容：舞蹈“我们是祖国的好娃娃”活动目标：1、让幼儿在音乐活动中充分享受快乐体验，增强集体意识。2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。3、引导幼儿根据歌词编动作进行表演，初步尝试跳双圈舞。活动准备：录像带、多媒体设备、录音机、手花、场地布置、图片。活动程序：一、导入1、复习歌曲，引起兴趣谈话：“今天王老师和大家一起开心地做游戏我心里可高兴了，你们高兴吗?那我们一起唱一支快乐的歌好吗?”二、展开1、根据歌词编动作教师：“这首歌里唱了些什么?你觉得用什么动作来表现才好呢?让我们边唱边想。”(一起演唱教师贴图)教师：“整首歌曲你唱完后有什么感觉?那我们编的动作也应该是欢快活泼的。你最喜欢哪一句啊?你就给那一句编上活泼的动作。”(引导幼儿集体编动作，提示幼儿按手花的方向作动作)2、幼儿集体表演教师：“跳着自己编的舞蹈你心里有什么样的感觉啊?”(很自豪很高兴)3、看录像，了解双圈舞的基本跳法(1)引导幼儿自己想办法，可以展成什么队形表演。幼儿说出那种队形教师就及时给与肯定并画出图解。(2)看录像教师：“好咱们就来看一段录像，看看录像中的小朋友是怎样跳双圈舞的?”4、学习两个基本队形提问：“他们在跳双圈舞时有两个地方队形有了变化，你发现了吗?”(1)小鱼游是两个小朋友面对面转了一圈，又回到了自己的位置上。请个别小朋友来试一试。(2)最后一句“好娃娃”是两个小朋友搭起山洞，两个小朋友钻洞，很有意思是吗?就像小朋友玩过的火车钻洞的游戏一样。5、尝试跳双圈舞。(1)引导幼儿站在双圈上，观察地上的圆点及箭头方向熟悉认识场地的布置。(2)引导幼儿单独练钻洞动作。启发幼儿想：“谁先来搭洞谁来钻?(3)完整练习(放音乐一遍)三、结束1、跳集体舞(放音乐连续跳两遍)2、增强集体意识教育教师：”和大家一起跳舞的感觉是不是和自己一个人跳舞的感觉不一样啊?有什么不一样你给大家说说?"小结：我们是一个大集体，大家一起跳舞很快乐，所以我们小朋友都很爱我们的集体喜欢每一个小朋友是吗?幼儿园里还有很多小朋友呢，我们把这样快乐的舞蹈教给他们，把快乐和幸福带给他们好吗?给老师们再见!(放音乐出教室)第二篇：《好娃娃》教案好娃娃一、教学目标1．能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》。2．能大胆地尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感，积极与同学合作进行音乐戏剧表演。3．知道要尊敬长辈，待人有礼貌，在家里应该怎样对待爷爷、奶奶。二、教学重难点能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》三、教具学具：课件（一）、谈话导入1、师：同学们，你们家里都有哪些成员啊？能不能描述一下他们的长相？师：同学们，你们平常在家里会帮爸爸妈妈或者爷爷奶奶们做点事情吗？2、师：都帮他们做些什么呢？（生自由发言）小结--师：可见啊，同学们都是好娃娃！------揭示课题(二)、歌曲教学1、师：老师也认识一位好娃娃，现在就让我们一起听一听，她在家里是怎么做的？--------初听歌曲《好娃娃》2、师：听完，哪位小朋友来告诉我，这位好娃娃是怎么做的啊？（生回答）3、师：好。现在请同学们认真观察，到底出现了几个好娃娃？---复听歌曲《好娃娃》4、朗读歌词5、按节奏朗读歌词（引导学生表现用动作表现出来）6、对口型游戏。7、师：哇！很多同学都跃跃欲试想唱出声音了。那现在让我们跟着音乐小声地唱一唱。可以加上动作哦。--------再听歌曲《好娃娃》8、师：同学们有没有觉得哪里比较难唱的啊？提出来一起解决。（为了解决歌曲中的难点：“尊敬老人有礼貌呀”那一句或学生不会唱的其他地方，可以先叫同学自己说，然后请会唱的同学起来教唱。充分体现学生的自主学习。）9、有感情的唱歌。10、小组比赛，男女生比赛。（三）拓展师：同学们，老师在想，你们这么棒！这么快就学会这首歌曲了。现在这边有个挑战。不知道同学们有没有信息取得成功！【出示课件】：创编歌词:比如“爷爷年纪大啦，总是爱睡觉，我给爷爷盖被子呀，爷爷笑哈哈。。。”（四）总结师：这节课，我们学习了《好娃娃》这首歌。希望同学们回家可以唱歌爸爸妈妈爷爷奶奶听，争当好娃娃。好吗？下课！第三篇：小班音乐我是好娃娃教案活动目标：1、逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应。2、愿意学唱歌曲，学习尊重家人。准备材料：歌曲《好娃娃》、钢琴、磁带重点难点：听琴声对歌曲的开始和结束作出正确反应。活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、听音乐搬椅子走步，将椅子摆放成半圆形。2、听老师弹琴，复习歌曲《我上幼儿园》。3、学唱《好娃娃》。教师先放几遍录音机，让幼儿熟悉曲调和歌词。老师弹琴，师幼一起学唱歌曲，在听音乐的过程中，提醒幼儿哪儿开始，哪儿结束，要控制好。4、幼儿分组表演歌唱《好娃娃》。5、做音乐游戏《小手拍拍》，结束音乐活动。第四篇