成语活动课教学设计.docx

成语活动课教学设计

第一篇：成语活动课教学设计成语大观园一、导入同学们，在广阔的汉语天地里有一个成语世界。那里有令人心旷神怡的青山绿水，五彩缤纷的奇花异草，生机勃勃的珍禽异兽，还有朗朗上口的至理名言令人受益匪浅。那你们想去成语世界走一走吗？（生：想）今天，就让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞，让我们在成语大观园中尽情玩耍。我们这次活动的口号是：“语文实践，快乐无限”，耶！大观园内有6个站点，分别是:成语植物园、成语动物园、成语器官园、成语接龙园、趣味成语园、成语应用园。二、开始活动第一站：牛刀小试——成语植物园亲爱的同学们，大家好！我是成语植物园的园长，欢迎大家来这里游玩。首先，我带大家到园子里欣赏一下这里的美景。（屏显花草图片）同学们请看，在我的这个园子里，不仅有高大挺拔的树木，嫩绿嫩绿的小草，还有清秀可爱的兰花、金黄金黄的油菜花、清洁高雅的白玉兰、粉红粉红的桃花、娇艳欲滴的月季花、雍容华贵的月季花、五颜六色的郁金香。同学们，你们听了我的解说,发现了什么?（园长用上了很多形容植物的成语）你们也能像老师这样看图说成语吗？我请每个小组的四号分别说一个描写植物的成语。（小组四号轮流说成语）同学们真是妙语连珠啊！我很佩服大家，谢谢您的光临！第二站：马到成功——成语动物园嘿！大家好！我是成语动物园的园长。同学们，你们喜欢动物吗？我们每个人都有一个生肖，你能完整地说出十二生肖的名称吗？（屏显十二生肖图）你真是太了不起了！你们能说出带有十二生肖动物名称的成语吗？我请每个小组的二号同学来说。（小组二号轮流说成语，每人说两个）同学们积累的成语可真够丰富啊，真让我大开眼界！谢谢同学们！第三站：眼疾手快——成语器官园我是成语器官园的园长。你们敢接受我的考验吗？我请每个小组的三号同学来完成下面的题目。（屏幕出示题目），请看大屏幕，请同学们填出相应的人体部位，组成一个完整的成语。（小组三号轮流说成语）同学们填的真是恰当好处！掌声鼓励！出人（）地焦头烂（）另（）相看画龙点（）（）开眼笑守（）如瓶狼（）狗肺掩（）盗铃（）有成竹肝（）相照劈头盖（）三头六（）挤眉弄（）（）瞪口呆提（）吊胆赏（）悦目心惊（）寒如雷贯（）（）不转睛抓耳挠（）第四站：八仙过海——成语接龙园我是成语接龙园的园长，看同学们都精神抖擞，想必都是有备而来。现在我们马上成语数字园。请看大屏幕，请说出带有“一、二、三、四„„九、十、百、万”的成语，每人一次只能写一个,不重复。我们先让小火车横着开起来！八十个同学，八十个不同的成语，太了不起了！下面我再增加点难度，你们还敢继续接龙吗？用“成语大观园”中的一个字作开头，进行成语接龙。首先由我说出第一个成语，你们根据我所说的成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字。依次类推接龙，可以是同音，也可以是谐音，不允许有重复成语出现，听清楚了吗？刚才的接龙游戏真是激烈啊！同学们个个争先恐后，不甘示弱。让我们把掌声送给自己！第五站：妙趣横生——趣味成语园嗨！大家好！我是趣味成语园的园长。在这里，您将会度过一段非常快乐的时光！喜欢吗？首先，请看数字，猜成语。（屏显数字，学生抢答）9（丢三落四）7÷2（不三不四）9寸＋1寸＝1尺（得寸进尺）同学们，在这里好玩吗？不过啊，咱做事可不能得寸进尺。我们要百尺竿头，（齐说）更进一步！接下来进入看图猜成语。闻鸡起舞程门立雪负荆请罪卧薪尝胆守株待兔画蛇添足亡羊补牢自相矛盾还要继续吗？好！进入“我演你猜”说成语这一环节。请听好规则：请同学们认真看同学的表演，根据动作猜成语，等我说开始后才能抢答。现在有请我们班的小小表演家来表演。A东张西望B目瞪口呆C唉声叹气D抓耳挠腮同学们真是眼疾手快啊！现在我们快马加鞭进入成语应用园。第六站：活学活用——成语应用园大家好，这里是成语大观园的最后一站——成语应用园。这里的题目可是相当地难啊，你们有信心挑战吗？真佩服你们的勇气！那好，现在我请每组的一号回答！看你能否带领小组成员顺利走出这个园子!首先,请看第一题,填城市名称,组成两条成语.(学生回答)请同学们齐读这些成语!声东击（西安）然无恙；同舟共（济南）柯一梦；不谋而（合肥）头大耳；源远流（长春）风化雨；难能可（贵阳）春白雪；指东骂（西宁）死不屈。高堂广（厦门）庭若市；如获至（宝鸡）飞蛋打；虎虎生（威海）阔天空接下来,请看第二题,填成语,组成名言警句。(学生回答)让我们再来齐读。这些对联都是千古名句，请同学们一定要牢牢地记住。世本无先觉之验，人贵有（自知之明）；忍一言风平浪静，退一步（海阔天空）；良言入耳三冬暖，（恶语伤人）六月寒；光阴似箭，（日月如梭）；（近水楼台）先得月，向阳花木易为春；（山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村；请看最后一题，联想成语。请听题：时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请