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我们的班级读书会计划

第一篇：我们的班级读书会计划我们的班级读书会计划——2012学年第二学期3月《女儿的故事》梅子涵湖北少年儿童出版社《大林和小林》张天翼北方妇女儿童出版社《李大米和他的影子》张之路春风文艺出版社四月《亮晶晶》角畑接力出版社《人间有晴天》（美）金柏莉·威乐丝·荷特新蕾出版社《狗来了》（奥）涅斯特林格新蕾出版社五月《青鸟》（比利时）莫里斯·梅特林克崇文书局《不老泉》（美）巴比特二十一世纪出版社《柳林风声》肯尼斯·格雷厄姆六月《我要做好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社《我的妈妈是精灵》陈丹燕少年儿童出版社《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿译林出版社第二篇：班级读书会实施计划五年（5）班“班级读书会”实施计划1、班级建立图书柜（班级购买一些新书、学生每人至少捐献一本充实），全班同学轮流阅读。2、每天在校固定时间15分钟练习持续默读，每个学生在班级图书柜中选择自己喜欢读的书、杂志或报纸。在这个期间不允许更换。在开始持续默读之前，材料就必须事先选好。老师自己也要读。3、每天在家固定30分钟阅读童书（中午或晚上），所读童书由老师统一购买并发放。家长自己也要读。孩子阅读到哪一页就请家长在页码上签上姓名。4、每周两节童书阅读课。或“阅读分享”，或“班级读书会”，或“日记共读”。5、本学期全班师生共读书目：《犟龟》《爱心树》《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》《中国神话》《特别的女生萨哈拉》《草房子》《人鸦》。孩子们读完一本书后写读书反馈日记，一个星期至少一篇。内容可以比较随意，只要与所读的书相关，有一定内容即可。日记本可自己到商场购买自己最喜欢的样式，也可自己手工制作本子。这种读书日记可交给老师、家人、朋友或者在同学之间交换读，读的人要写上意见。优秀的篇章拿出来朗读，并在期末合集在班刊上发表。6、召开两次家长会：▲开学初一次：内容——儿童阅读的重要性、阅读儿童文学的乐趣、亲子共读的意义、如何开展亲子共读、老师布置阅读任务，如何选购优秀的儿童文学作品、建立家庭图书库。交钱统一购买书籍。▲学期结束一次：汇报师生共读成果（学生日记展示、读后感展示）、布置假期亲子共读任务、家长献计献策，以改进阅读措施。7、全班自订“班级读书荣誉制度”。被评为“童书迷”的学生可自行到书店选购一本最喜欢的书，由班费支出。附：童书阅读课实施策略“阅读分享”介绍故事——朗读故事——朗读阶段小结——做一些后续活动——重新朗读故事——允许独立阅读——接下来的延伸活动“班级读书会”A布置学生在课外自由阅读老师要提一定的要求和提示阅读方法。学生要记下自己准备讨论的问题。填写阅读学习单（一般包括书籍的信息、主要内容、阅读感受等）。B布置教室的讨论环境各种形式的座位排列根据书籍内容适当布置环境在教室里展示阅读记录C讨论让孩子自行提问，老师帮助整理尽量让孩子自行解决不要急着帮助下结论鼓励学生的不同看法（讨论话题的提示：我有话题要和大家一起谈。这个故事让我想到„„（经验或人或故事）我有话对故事的某个角色说。我有话对作者说。读出来给你听。画出来给你看。用思维导图或概念网来记录故事。第三篇：小学班级读书会竞赛活动计划四（2）班班级读书活动计划前言：坚持以“创建和谐社会”的重要思想为指导，按照成功素质教育的要求,围绕“建设书香校园示范校”工作,提高学生的自身素质和学习热情。激发同学宏扬中华传统文化的热情。一、宗旨：让全校学生充分了解祖国传统文化的重要性、激发热爱祖国、爱护祖国文化的强烈责任心和高度责任感。二、原则：以“弘扬中华传统文化”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱以及对祖国伟大复兴的信心。三、目的：坚持书香校园建设，建设和谐校园，号召全民共同宏扬中华文化从而达到保护中国文化，提高同学们的学习积极性，提高学生素质的最终目的。四、举办单位：由校团委、常青藤文学社、航鹰博论社、红箭模拟公司、象棋协会、萤火虫书画协会共同主办。五、参加对象：桂林航天工业高等专科学校所有全日制在校生。六、活动过程安排：、由班委前向全班发布关于此次演讲比赛的通知。在5月14日前要求将全部参赛人员名单送于班主任。、在5月15日举行比赛。赛前进行参赛人员出场的顺序抽签。、比赛场地：四（2）班教师4、邀请评委老师。七、评分要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。评分标准、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）、声音洪亮，普通话标准流利（20分）、服装整洁，仪表端庄（10分）、时间限制（5分）八、比赛流程、领导讲话致辞、参赛者依次演讲、评委评、颁奖四（2）班2012年5月第四篇：班级读书会“班级读书会”系列活动资料班级读书会启动（班会）教