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我和书的故事的作文[大全]

第一篇：我和书的故事的作文[大全]我和书的故事的作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我和书的故事的作文，希望能够帮助到大家。我和书的故事的作文1读书常常使人们入迷，我也不例外。关于书，我可有一件趣事要给大家讲一讲。记得那是四年级的时候，任宗琦看了一本书叫《海底两万里》。他说那本书非常好看，有意思。我想，既然任宗琦说那本书那么好看。不如，我也买一本看看。可是，我的姥姥也没时间给我买呀。后来，在一次比赛中我得了一个奖。我想要不要我趁着这个机会让我姥姥给我买一本《海底两万里》。回到家，我立刻把我得奖的这件事告诉了我的妈妈，我妈妈说你想要什么奖励啊，我说：“我就想要一本书，叫《海底两万里》。”我妈说：“行喽，等会我给你姨说让她给你买本。”我那一天，都期盼着我姨什么时候给我买书。可是，我姨没有给我买书，我想：也许我姨明天才给我买。放假的第二天下午，我在看电视，突然，我姨说：“嘉兴，咱们买书去吧。”“是不是去买《海底两万里》啊。”我说。我姨说：“嗯。”我一听高兴地一蹦三尺高。我心想，终于可以读到书了。到了新华书店，我急切的冲了进去，里头什么书都有。可是我就是找不到那本书，突然，我的眼睛看到了几个大字，是：海底两万里。我急忙给我姨说：“姨，它在这里。”后来，我姨说：“嗯，你还有什么书想买吗。”后来，我挑了一本西游记。后来，我们出了书店，我就急忙撕了包装，看了起来。我刚看了一页《海底两万里》，就迷住了。这时，我姨说：“咱们去天一城逛逛吧。”我说行。后来，我在车上看的入迷了。到了以后，我听到了一声咕噜咕噜的叫声，我还以为是别人。其实，是我自己的发出的声音。我看书看的入迷了，都不吃东西了。后来，我姨怕我丢了，就不叫我看了。后来，我让我姨给我买了一根香肠。我一边走一边想书中的问题，真想知道答案是什么。我就借着我姨看衣服的时候，偷偷的看会。唉，虽然是知道答案了，可是书给没了。我真后悔当时跟住我姨一块来天一城。这就是我跟书发生的事。我和书的故事的作文2书就像是一盏灯，照亮我前行的小路；书就像是你的真心朋友，和你一起哭，一起笑；书更像是一个知识渊博的人，能在你遇到不懂的地方时及时告诉你……在我很小的时候，妈妈就总是给我念书，而内容也是五花八门，毫不重复，以此扩大我的阅读面，丰富我的想象力，对书产生兴趣。幼小的我听着妈妈读书时那柔和细腻的声音不由得进入梦乡。虽说有的字词理解的不透彻，可是，书里的那种奇妙、神秘的东西像磁铁一般吸引着我，于是，一边听不明白就让妈妈多读几遍。渐渐地，我的理解能力提高了，学会了联系上下文体会含义，更学会了思考。我对书就这样产生了喜爱之情……在我上幼儿园的时候，我开始养成独立阅读的习惯，每次总是我和父母一起去挑书，到了书店，我们各忙各的。妈妈常会挑选一些育儿的、烹饪的；爸爸常会挑选一些人生道理方面的；我呢，则会挑选些自己有兴趣的，看中的，比如，连环画，或者是绘本等。对此，父母很支持我，很尊重我，他们从未可以让我去拿一些他们认为不错的书籍，而会让我自己选择，他们没有干涉过半点。由于书是我自己选购的，所以看起来自然津津乐道、兴致勃勃。书中的故事虽然有的看不懂，可是通过精彩的插图，可以让我大致读懂书中内容，甚至可以顺势联想到当时的壮观场面。我对书的喜爱之情越来越浓厚……在上小学低年级时，正式接触的拼音，于是购书时我尽量会选择注音版的，例如：《格林童话》等。注音版的图书不仅提高我的拼音水平，让我越来越熟练用拼音来拼出一个字，而且使我能完整地阅读一个故事，还学会了查字典。我对书的喜爱之情变得一发不可收拾……现在，中学高年级的我喜欢阅读文言文，文言文，越读越有滋味。目前，我在阅读《西游记》原着，还喜欢阅读一些唐诗宋词，最近，正在抄录屈原的《离骚》，准备这个寒假把它抄完，背会。每天晚上我都会做在床头看二十分钟至半个小时的课外读物，这段时光是最享受的了。我对书的喜爱之情已达到极点，书成了我生活的必备品，跟氧气平起平坐。别林斯基说过：书是我们时代的生命。是啊，人的一生若有好书陪伴，必然永不孤独。书，还是每个人的良师益友，让我们一起与书交友，畅游书海，作为高尚的人。我和书的故事的作文3歌德曾经说过：“读一本好书，就像在和一位高尚的人谈话。”而我非常喜欢看书，从一年级就开始看课外书了。有一次，我正津津有味地看着一本《童年》。突然一声，“宝贝，吃饭啦！”可是我正全神贯注地看着书，根本就没有听到这话。“宝贝，吃饭啦！”我还是无动于衷。随着“咚咚咚”的脚步声，妈妈来到了我的房间。“吃饭啦！”“啊？”我很惊讶。“刚才不是叫你了吗？”“有吗？”“唉，不管怎么样，赶紧去吃饭吧。”“等一