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成都指南针职业技术学校第三届教师技能大赛决赛开幕式

第一篇：成都指南针职业技术学校第三届教师技能大赛决赛开幕式成都指南针职业技术学校第三届教师技能大赛决赛开幕式随着我校青年教师数量的增加，如何不断提高教师队伍综合素质和教学能力的问题显得尤为重要。为了促进青年教师在教学内容、教学方法和课堂组织等方面发挥主动性和积极性，引导青年教师加强教学基本功训练，提升他们的整体素质，推动学校教育教学改革，成都指南针职业技术学校双流校区2014年第三届教师技能大赛初赛于12月1日正式拉开了帷幕。比赛现场此次大赛共有109名教师参赛，经过近一个月的听课评课、层层选拔，本月22日晚7时本届教师技能大赛决赛开幕式在咨询大厅顺利召开。此次开幕式得到校领导的高度重视及学校各系、各部门的大力支持，在开幕式的几项议程中，各系主任对本系进入决赛教师的介绍以及进入决赛的教师代表的个人演讲尤为突出，都彰显了校领导对青年教师的信任与赞赏以及教师们对自己未来在教育事业中的美好展望。优秀奖得主我校多年来一直坚持举办教师技能大赛，其目的和意义不仅仅是一次次大比武，而是一次次全员大练兵。通过比赛等多种方式，在加强培养青年教师的同时也提高了其他教师的综合素质，全面推进了教学改革，全力提高了教学质量。相信老师们通过这次大比武，可以在日后的工作中弥补自己的不足，做到更好！成都指南针职业技术学校的明天有你们才会更美。第二篇：成都指南针职业技术学校第二届建筑模型设计大赛成都指南针职业技术学校成都指南针职业技术学校第二届建筑设计模型大赛为培养学生的创新意识和发散思维，提高学生的建筑设计能力、动手实践能力和空间想象力，成都指南针职业技术学校于2013年1月3日下午三点在咨询大厅举办了第二届建筑设计模型大赛。校长杜尧华先生、副校长李德燕女士、副校长罗进辉女士出席了本次大赛并担当大赛非专业组评委，专业组评委由计算机专业部优秀教师组成。各处室领导负责人也出席了此次活动。在本次大赛中，同学们积极努力，共上交参赛模型作品26个。参赛者以PPT展示作品或制作过程，并根据相应的载体进行讲解，然后根据评分规则由评委进行打分和点评，最后评选出一等奖、二等奖、三等奖、最佳视觉奖、最佳创意奖和优秀指导教师奖。这些作品全部是由参赛选手自行制作的，它们或小巧别致，或大气雄壮，或清新脱俗，或复杂机巧。同学们将低碳环保，创新与技术融合在自己的建筑中，天马行空的想象在本次的比赛中得到了充分的展现。选手们精彩的设计，赢得了评委老师们的赞誉，更赢得了同学们的掌声。通过本次比赛，进一步提高了我校学生勇于探索、敢于创新的素质，培养了同学们的实际动手操作能力和团队协作精神，丰富了同学们关于建筑设计和审美艺术方面的知识，并为以后的专业课程打下了坚实的基础。谢梅2013年1月4日第三篇：教师技能职业大赛决赛主持稿教师技能职业大赛主持稿A：有一种事业至大至伟，她，就是教育！B：有一种灯塔照亮航程，她，就是知识！A：有一种精神彪炳未来，她，就是奉献！B：有一种纽带传承文明，她，就是教师！A：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B：春风十里师范路，技能大赛寻英豪。A:尊敬的各位评委，B：亲爱的同学们，合：大家下午好！A：欢迎大家来到由南通大学大学生就业创业协会理学院分会、文学院分会、化学化工学院分会联合举办的教师职业技能大赛决赛现场。我是主持人xxx，B：我是主持人xxx，A:各位同学，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句，合：老师，您辛苦了B：阳春三月，桃花映日。随着我国高等教育的不断推进,职业教育的发展也进入一个新时期。在这新世纪里，培养我校学生的师范生技能具有重大意义与作用。师范生的技能只有获得更深的提高，才能获得更好的生存。A：创设擂台，搭建舞台。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天就让我们的参赛选手展现自我风采。B：在比赛开始之前，请允许我介绍出席本场比赛的嘉宾及评委，他们是xxxx(A、B交错介绍嘉宾)A：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。谢谢！B：下面请允许我为大家介绍比赛规则：教师职业技能大赛决赛......A：下面我宣布教师职业技能大赛现在开始。B：下面有请一号选手xxx,，请二号选手xx做好准备。A：好的。感谢每位选手的精心准备和精彩表现！我们不禁为选手们的出色表现而折服B：是的。他们的成熟表现让我们看到了他们日益提高的教师技能，让我们再一次用掌声来感谢他们的精彩课堂！A：谢谢！我们的计分呢正在进行中，在这期间呢，让我们用最热烈的掌声欢迎我们的**老师为我们本次比赛做点评！B：十分感谢xxx老师真挚而精彩的点评！A：好的，现在比赛结果已经在我的手中，最紧张的时刻到来了，下面我来宣布比赛结果(A、B交错)A：请我们的获奖选手与评委老师合影A：尊敬的各位老师，各位参赛选手，在