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我心目中的好班主任

第一篇：我心目中的好班主任我心目中的好班主任2210班江雨阳曾经，我以为，我的高中三年一定会过的枯燥乏味没有一点生机；我的生活一定是每天奔波于题海之中没有空闲；我的班主任一定是一个一脸严肃很少微笑的人；而我，一定会因为这些变成一个彻头彻尾的怪人。这是我对高中的幻想，这幻想一直从高一陪伴我到高二，然而高二这一年我遇见了他。他是开心果。我记得起初看到他的第一眼他是在笑的，语言幽默充满吸引力，一头干净利落的短发，一身休闲装，他不算太高，可也就正因如此给了我不少亲切感。开学第一天他在讲台上的小演讲我这辈子也忘不掉，我记得那天我都忘记了这个班里没有一个我的高一同学，我记得那天他逗得我都忘记了他是班主任，我记得那天他别有一番风味的自我介绍，我记得那天他的话让我们全班笑的前仰后合。他是故事家。化学课是我原本最讨厌的，高一化学老师讲课唠叨且模糊不清，看着黑板上无聊的各种化学方程式就感到一阵头疼，那是我一点也没有头绪解开的化学题。就这样化学课在我的高一用一句话来表达就是“化学虐我千百遍，我待化学如初恋”。高二，当我得知我的班主任正是化学老师，我都记不得我当时的心情了哭笑不得就是那样吧。可是慢慢我发现，他的化学课与高一太不相同，他总能让一个个复杂的化学知识变成了一个个通俗易懂的小故事，这故事来源于我们身边的同学，它让我们笑也让我们刻在脑海忘不掉。他是奇迹。我的初中数学老师是我这辈子都忘不了的良师同样也是我这辈子难得的好友，当时中招之前他曾给我的鼓励和放松的话语我也都牢牢记得，可那也是对我的一些偏爱罢了。我没有见过可以和全班同学都做朋友的老师，但是我班主任带给我的奇迹已经太多，多的这件事根本就是不值得一提，可我还是想要说。我们做游戏我们谈话；我们伤心我们大笑；我们开心我们烦恼；我们疲惫我们困倦；不管怎样他都会在我们身边，就好像认识了很长时间的朋友那样。都说一日为师终生为父可是在我看来他更像是我们的朋友我们的兄长，因为那是冬日暖阳照在脸上的感觉，暖暖的。他是我们前进的力量。我曾在书中看过一句话“当你知道有人陪伴你前行，就算前方再艰难你也会毅然走下去吧。”高二拉练，那是这辈子也仅有的一次吧，全班同学一起行走在路上有多远根本无法用数字表示，我只知道回来的路上我坐在公交车上坐了有半个小时左右才到达学校，看到好多老师都骑着车有的老师是直接坐车去的，可是他是一身运动装，可以看出他是想好和我们一起走过去的，一路上有他陪伴有他加油，我们没有辜负他的期望，我们班是第一名返回学校的，我能想象当时陈家军的那面旗帜插在操场上时的耀眼。在人生的旅途中，你永远都不会明白接下来你将会遇到什么事和什么人，可是有些人的到来总会给你带来意想不到的惊喜和收获。我不是学霸，可是我可以像学霸一样和我的班主任正常谈话；我没有兄长，可是我遇见他满足了我多年想要哥哥的愿望；我并不孤僻，他让我知道原来世上有一些事可以帮我们跨越所有鸿沟其实并没有所谓的代沟只要他能给你信任你就可以对他掏心掏肺。一年以后我将踏上高考考场，我无法预料将来我会去向何方，我无法揣测高三一年是否还有他伴我身旁。可是至少我不会忘，他是我生命中的一道闪光，愿他今后开心健康，继续照亮他人的远航！第二篇：我心目中的好班主任福建儿童发展职业学院人文科学系093班梁慧娇0404309082小论班主任有人说：“班主任是世界上最小的主任。”这话一点也不含糊。拥有这等头衔，可见其责任重大。在工作上，班主任是特殊的老师。班主任要敬业爱业。与其他老师不同，班主任所背负的责任更多。教书授课自然不用说，要认真严谨，最重要的就是要有一份从不妥协的责任心，要有无论遇到多大的挫折都不懈怠的责任心。要做到这样并不容易，班上总有那么些让人头疼的人和事。如果没有足够的毅力，就会松懈或者被击溃。也就是说做事要讲原则，并始终坚持自己的原则。有些学生不按时完成作业，有些学生不遵守课堂纪律，有些学生不接受批评教导。解决诸如此类学生的问题，如果处理不当，也必将失去一个作为班主任的资格。当然，班上也必然有些优秀的学生，表扬、褒奖是必须的，但是为了避免有失公平性，也必须把握好度。对于不同性质的学生应采取不同的措施。因此，班主任必须要有“多样性”。对于学生的种种表现，有必要去追根溯源，究其原因。尤其是班上的“差生”，更要从他的家庭背景、生活情况来分析他们“差”的原因。这些“差生”不一定是成绩差，也有表现差，也有人际关系差，更甚者是多方面差。然而，怎样做好引导工作正是考验一名班主任能力的时候。解决此类问题，不能单从自身的角度出发，还必须听取他人的意见。需要与其他科任老师多交流，了解学生在不同的课堂上有什么不同的表现，也可以借鉴其他老师的工作方法和工作经验。总之，为了尽到一名班主任的职责，必须积累很多工作经验。而最终目的就是要改善班级的整体氛围。第三篇：我心目中