我有一双明亮的眼睛教案.docx

我有一双明亮的眼睛教案

第一篇：我有一双明亮的眼睛教案《我有一双明亮的眼睛》滨城区杨柳雪镇尹集小学：张琳（四年级）教学目标：1.让学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。2.使学生知道保护眼睛预防近视的方法（应该怎样做，不应该怎样做）。3.培养保护眼睛的良好卫生习惯。教学重难点：重点：使学生增强保护眼睛的意识，掌握保护眼镜的方法。难点：学生保护眼睛的良好习惯的培养。课前准备：保护眼睛，预防眼睛近视的幻灯片以及我有双明亮的眼睛记录表。教学过程：一、导入新课1．猜谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。谜底：眼睛。2．引出课题，《我有一双明亮的眼睛》。二、学习新课1．眼睛能为我们做什么？教师问学生：想一想眼睛能为我们做什么？学生积极发言。教师导出图片——眼睛可以让工人叔叔精确测量仪器，可以让医生用显微镜观察生物，可以让解放军叔叔瞄准射击，还可以让同学们读书学习。由此总结出——眼睛的作用可真大！2．体验小游戏假如我们的眼睛看不见了会怎么样呢？我们一起来体验一下。教师找四名同学蒙上眼睛到讲台上来画一个笑脸，要求画上眼睛鼻子嘴巴和耳朵。其他同学在下面找一张纸，自己闭上眼睛画笑脸。画完以后让学生谈感受。教师总结。3．讨论造成近视的原因师：虽然我们现在都能够看到美好的世界，但是有些同学啊，离看不清这个世界越来越近了，他们的眼睛出了什么状况？学生：近视！找几名学生谈感受！（戴上眼镜和摘下来的感觉以及以前没近视的时候什么感觉，给生活带来哪些不方便。）师：这些同学肯定有一些不良的用眼习惯。生：…………同学们要引以为戒。在生活中同学们有没有发现其他的不良习惯正伤害着我们的眼睛？我们一起分组来探讨一下。教师下发表格，给学生分组，一起讨论研究。教师巡视。学生分组汇报，其他组可以补充。老师这里搜集了一些图片，咱们一起来看一下，想一想该怎么劝劝他们呢？4．讨论如何保护眼睛由此可见我们要好好保护我们的眼睛。那我们该怎么保护他呢？继续分组讨论。教师巡视。小组汇报，其他同学补充。教师总结几个方面如何保护眼睛。（1）吃饭要合理膳食，不挑食，多吃蔬菜水果。（2）看书时，要远近结合，适当调节眼球，预防近视。（3）看书要保持挺胸抬头坐端正。（4）写字姿势要端正。护眼小常识“三个1”——手离笔尖一寸远，胸离桌边一拳远，眼离书本一尺远。5．巩固眼保健操刚才同学们都提到了眼保健操，那么同学们做的眼保健操规范么？我们共同明确一下。教师出示眼保健操图示，指点学生准确按摩穴位，达到良好效果。三、小结1.学生谈收获。2.有一只小青蛙，它也想参与到我们的爱眼活动中来，那么就让我们一起来看一下这只小青蛙相对我们说些什么吧！3.教师小结。四、课外延伸现在周围的同学们眼睛近视的越来越多了，我们是不是应该把我们学到的知识传播出去，让更多的小朋友学会如何保护眼睛，减少近视眼的发生呢！那么同学们知道全国爱眼日么？6月6日是全国爱眼日，我们应该行动起来，让更多的人知道保护眼睛的重要性，这个作为一个课下作业，大家探讨一下如何去宣传，以什么形式去宣传。最后，老师祝愿每个学生都有一双明亮的眼睛！第二篇：我有一双明亮的眼睛教案《我有一双明亮的眼睛》教学设计一、教材分析：《我有一双明亮的眼睛》是小学体育与健康教材二年级上册中的内容。眼睛是心灵之窗。作为人体最宝贵的感觉器官，眼睛是获得外界信息的重要窗口。根据课标的安排，本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育，让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，进而养成爱护眼睛的好习惯。二、学情分析：现在，随着社会物质和文化生活的提高，儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。二年级学生是培养好习惯的重要时期，虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育，但是，在实际生活中，对于近视等眼睛疾病往往缺少认识，也会出现一些用眼方面的不良习惯，因此，在教学中，教师要注意帮助学生在思想认识上重视对眼睛的保护，并落实在具体行动中。三、学习目标：根据课程标准的要求结合学生实际，我确定了以下的学习目标：1、认知目标：了解眼睛的功能，知道近视形成的原因，增强保护眼睛得意识。2、技能目标：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。3、情感目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。四、学习重、难点本节课的学习重点是：了解眼睛，学会预防近视的方法；难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。五、现代教学媒体与资源的选择与应用根据本班学生的心理年龄特点结合教学内容我选用：PPT课件、爱护眼睛音乐插件、小浣熊动漫视频、眼睛模型、蒙眼用的围巾等。六、