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我爱我家

第一篇：我爱我家我爱我“家”陈丽萍设计意图：面对新组建的班级，上课纪律不能保持，课后作业不能及时交，值日不能按时、很好地打扫，学生不能很快进入状态。怎样让每位学生都爱上这个新的集体，让集体发挥他的作用，成了我目前亟待解决的问题，为此设计名为“我爱我家”的主题班会。活动目标：1.学生理解“家”的含义，不但指国家、家庭，还指我们这个集体的家。2.3.培养学生爱班，关心集体，有集体荣誉感的情感。增强集体的凝聚力。活动准备：1.编排小品。2.编儿歌《我爱我‘家’》活动过程：一、谈话揭题：1.同学们，我们生活在中国这个伟大的国家里，又在每个幸福的家庭里健康成长，上学时我们又生活在三（二）班这个集体里，我们爱我们生活的家吗？2.同学们齐声回答：“爱！”3.那这节主题班会课我们就来讨论一下如何来爱护我们三（二）班这个大家庭！为此我们特召开《我爱我‘家’》的主题班会。下面主题班会正式开始。用掌声请出我们的两位小小主持人：和。二、活动过程：1.请大家看几个短片：下课后班里有学生大声喧哗下课后在走廊里追逐打闹早上来不知道如何交作业早上来不知道如何做值日2..请大家谈谈看后的感受，并说一说在这方面我们该怎么做。学生甲：下课后，不外出的同学在班里轻声交谈，脚步轻轻，外出的同学应轻声慢步靠右行。学生乙：上下楼不跨楼梯，不滑楼梯扶手。学生丙：早晨来到教室后应赶紧从书包里拿出要交的家庭作业，打开后轻轻地放在组长的座位上，如果人来得较多时应传作业，不得因昨晚作业本没放进书包而四处翻找，或者趁交作业满教室跑。学生丁：早晨，值日生应早到。值日组长应在前一天提醒组员：“明天该我们做值日了，要早到！”第二天早上来到教室，值日组长应根据他们的特点分配任务，个子高的擦门、黑板，个子矮的擦窗台、讲台、清扫地面等。等大家都干完了一起上座位。3.请看小品内容：倒霉的一个早晨有一个班一天早晨，学生来到班里乱哄哄的，值日生不知道做值日，交作业的学生不知道交作业，慢吞吞地在书包里翻找，没写作业也不给组长汇报一声，就悄悄地做在座位上，做小条的学生东张西望，晨会开始了也没做完。晨会开始了，检查卫生的同学来了，展板上有灰给班级扣了1分，有一位同学留长指甲给班级扣了2分，同学们都用责备的眼神看着那几位学生，一声叹息。一次广播操比赛，由于一位学生胳膊、腿部伸直，不按节奏做而导致本班成绩名落孙山，大家都责怪这位学生，那位学生后悔地低下了头。经过老师和班委的努力，教育这些给班级抹黑的的学生，大家齐心协力把班级各项工作做好。晨会课上，小喇叭中表扬了改班级，大家高兴得一阵欢呼。4.说说该班由好变坏的原因。5.请大家谈谈开学以来哪些同学在热爱班级方面为班级做了些好人好事，或者为班级增光添彩的。同学甲：一开学，老师问谁能为班级带个垃圾桶，等同学都赶紧为班级带来了。、同学乙：美术课上大家要用纸，等同学为班级带纸。„„6.读儿歌班级是我家，环境靠大家。清晨来到校，快快交作业。卫生清理好，自觉读课文。课间不吵闹，行走靠右边。课上专心听，作业赶忙做。两操要做好，健康不忘记。勿忘大家庭，为他添光彩。6.主持人总结：同学们，班级就是我们的家，让我们每个人行动起来，爱护自己的家，为他争光，为他添彩。三（二）班主题班会到此结束。第二篇：我爱我家我爱我家柳疃初级中学八年级七班姜珊指导老师马宏家，是温馨的港湾；是幸福的驿站；不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑，也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕，常怀一颗感恩的心，我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长有人说——善良的本质就是一颗感恩的心。也有人说——感恩是人世间的美德，它至高无上。感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长。在那个寒冷的冬季，随着一声声震天动地的哭喊，一个新生命出现了，那就是——我，我感谢妈妈给了我多彩的生命，让我有机会去领略世界的风采，让我有机会看看那蓝天、白云、大地，让我有机会倾听鸟儿欢乐的歌声，小溪的潺潺流水声，享受这一切美好的事物。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......”这首耳熟能详的歌曲早已烂熟于心，母爱如花，美丽而朴素；母爱如水，温柔可亲，滋润孩子幼小的心灵；母爱如佛，光明豁达，引导孩子迷茫的追求......小时候，最爱妈妈的手，那双手，每晚拥我入睡，伴我走进甜蜜的梦想，吃饭时，小心翼翼的擦掉我嘴边上的饭粒，跌倒时，温柔的抱起我，轻轻为我拂干脸上的裂痕，擦干脏兮兮的小手，直到我咧开嘴巴笑笑露出仅有的几颗小牙齿，她才会目送着我去和伙伴们疯玩在一起。现在我长大了，离开了妈妈的庇护，不会像儿时那样撒娇，小鸟依人，和妈妈之间产生了无形的隔膜，不再像以前那样亲密了，我还记得今年的母亲节，我去上街顺便买回一个发夹，回到家，我对妈妈说：“老妈，母亲节快乐！”接着递上了礼物，妈妈先是一怔，后来慢慢接过去，小心翼翼的拿出来，有点