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我是消防员

第一篇：我是消防员消防员自我介绍大家好，我叫XXX，我是一名灭火战斗员，,灭火战斗员是在接到出动信号后，必须立即迅速着装登车，以最快的速度赶赴火灾救援现场。到现场听到指挥员命令后，按规定好的各号员分工，迅速展开火灾救援。在救援过程中，我们要保证好老百姓的生命安全，同时也要最大程度减少老百姓的财产损失。在火场我是一号员，一号员是一线灭火战斗员中，手握水枪、冲在最前沿的灭火作战人员。作为一名灭火战斗员，除了出警以外，日常还需要学习业务知识，熟练掌握灾害处置程序和装备操作规程，同时也要加强个人体能素质训练，为更好的完成火灾救援任务。做一名合格消防员从自己的一言一行抓起，立足本职，发挥自己的职责，对车辆性能和器材方面，做到四会，在车队领导下本人的日常工作能顺利开展，出现问题能及时上报，发现隐患及时纠正，保证无事故发生，做好保卫安全工作，一、加强业务理论学习，增强全面发展作为消防员自己要加强学习，来武装自己的头脑。这一年来，自己不断学习消防业务理论，火灾的隐患性，对车辆和器材的性能，基本上要懂，保证车辆器材完整好用，发生任何情况，及时出警，按规定时间出警，迅速赶往现场.学习别人的长处来弥补自己的不足，增强自己的全面发展。二、日常工作训练方面在这一年来自己的训练没有放松，紧紧围绕车队的领导下完成任务，火怎样灭、就怎样练、做到练为战，战为练的原则，对消防器材的掌握到位，器材的质量、性能和维修，在日常用的器材，做到及时清洗，对器材勤检查、勤擦拭，保证器材的完整好用。三、执勤灭火方面作为消防员要知道，消防车载水量和泡沫数量，发生突发情况，怎样开展灭火战斗，自己牢牢记在心里，对车辆上的器材，会操作、会维修，是保证执勤战备的一项，给自己时刻提醒战备的观念。四、安全防事故工作做好安全防事故工作是自己工作的前提，提醒安全的重要性。在灭火和训练的日常工作中，把安全问题放在首位，让领导放心，这一年来自己在安全方面，没有事故发生，但存在的隐患，能及时纠正、改进。第二篇：我是小小消防员“我是小小消防员”活动计划南通中心小学一（1）中队一、活动目的1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。二、活动准备（1）成立活动领导小组：组长：尤培坚主任：陈一平组员：各班班主任与家长取得联系，帮助学生一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。三、活动过程一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）二、讨论交流：1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）2、老师在幼儿回答的基础上小结。3、家中着火了怎么办？1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗？1、情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（安置房12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。“我是小小消防员”主题活动过程一（1）中队一、出旗仪式：1.各小队汇报人数2.出旗,奏乐,行队礼3.唱队歌4.中队长讲话二、案例介绍主题活动：“我是小小消防员”是我园结合119消防日，对大班幼儿进行的一次军训活动。活动为期8天，每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装，每个班配有一名消防战士，每一个班就是一个团队（野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队）。活动期间，消防战士就对幼儿进行各种技能训练和学习，如：队列训练、军体拳训练、救火演习训练、军歌学习、国防知识学习等等。同时幼儿还和消防叔叔一起参观了消防队和农村、观看了救火演习等，整个期间实施了一系列有关消防知识的活动。待幼儿一系列内容学习完毕后，园内就组织了一次幼儿军训汇报活动，邀请了消防队人员、家长等一些其他社会同仁。汇报活动中幼儿展示了为期8天来所学到的各种技能，受到了大家一致的好评和赞赏。三、在整合活动中运用的理念和手段1、教育观念的整合我园根据自己园本特色并结合119消防日生成了这个爱国主题，旨在目的就是培养幼儿的爱国之情，并让幼儿懂得生命的珍贵。从案例中我们不难发现：活动打破了传统书本知识的传授方式，变得更为开放、自主、新颖。活动中幼儿真正成为学习的主人，他们乐于接受、喜爱学习。尤其是幼儿在和消防叔叔一起参观农