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我是谁为了谁依靠谁讨论稿

第一篇：我是谁为了谁依靠谁讨论稿“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论稿一提到这个讨论主题，不经意的的就想起了祖海原唱的那首军旅歌曲《为了谁》，“我不知道你是谁，我却知道你为了谁”的歌声久久萦绕在脑海。我仿佛看到1998年那场特大洪水里，不怕苦、不怕累、不怕牺牲的人民解放军为了沿线国家和人民群众的生命财产少受损失而奋不顾身的站在激流大浪里用身躯抵挡洪流，他们在十几年前用可歌可泣的事实谱写了“我是谁、为了谁”的真谛。今天，我们在群众路线教育活动中展开大讨论，不仅仅是一个环节，更是检验我们前一阶段集中学习或自学成果的一个平台，讨论的内容是否深入、是否实际，提出的见解是否科学、是否实事求是，直接反映我们学习是否入心入脑的程度。“我是谁”，就我而言，我是一名基层干部，更具体些说，我是一名乡镇计生办主任，这个岗位赋予我履行一项基本国策，就是大家熟知的人口和计划生育。大家或许知道中共中央1980年9月发布的《公开信》标志着我国计划生育政策开始实施，到今天的30多年中，曾经有计划生育工作者的权威说，这是一个悲壮而辉煌的历程，计划生育历经了以控制人口数量到以人为本的曲折的改革过程。而我，侥幸走过了这30多年的后18年，今天我的主要职责是全面负责管理服务和统计业务工作；准确掌握人口数量、结构和育龄夫妇的婚育、节育状况及其变动情况，分析存在问题，提出对策建议，具体抓好落实；每月组织召开一次月例会，全面掌握工作进展情况，研究解决存在的问题，安排部署重点工作；经常检查、督促、指导村级人口和计划生育管理与服务工作；定期安排部署计划生育技术服务工作；对村计划生育专职副主任和已婚育龄妇女自管小组长进行业务培训，考核工作任务完成情况；负责对符合政策的再生育对象进行审核、上报。除此以外还要配合做好中心工作。从面上看，我主要的工作对象似乎是全乡4000多对育龄夫妇，而事实上却是全乡两万多的所有群众。我也就回答了“为了谁”。从计划生育办公室所承担的服务职能来看，就是要为广大育龄群众倡导健康积极地婚育观念、送达科学优质的生殖保健、兑现便捷务实的惠民政策、打造高效透明的办事窗口和树立公正平等的执法形象。要严格按照“一法三规”、《省条例》和相关规范为全乡人民群众提供力所能及的人口和计划生育服务，为全乡经济社会发展创造和谐稳定的人口环境。当然，在当前的发展环境中依然存在群众的婚育观念和政策规定的矛盾，诸如育龄群众尚不自愿接受的一季度一开展孕环情监测服务、节育措施落实、社会抚养费缴纳等等，这就需要我们改变工作思路，转变工作方法，多入户、多宣传、到群众中去和群众多交流，久而久之，既能达到工作的预期目的，又能加强同群众的血肉联系。“依靠谁”，这在革命年代是关乎革命成败的关键因素。只有依靠群众，我们的发展才会又好又快，只有依靠群众，发动群众，我们特色林果业+设施农牧业的主体发展模式才会越走越宽，只有依靠群众我们所倡导的先进理念才会转化为群众的自觉行动。也只有依靠群众，人口和计划生育的各项工作指标才能落到实处，才能赢得群众对有关服务工作的理解与支持，能在孕前优生健康检查、“两户”家庭意外伤害保险等工作上积极参与。因此，无论是今天，还是明天，我们只有始终依靠群众才能取得更大的成绩。这是，又不由想起《为了谁》里“为了谁，为了秋的收获，为了谁，为了春回大雁归”的两句歌词，在那个年代，人民子弟兵为了人民无私奉献，在今天的实践中，我们只有心里装着群众，时刻想着群众，急群众所急，想群众所想，始终以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作成败得失的标杆，我们才会发展的又好又快，从一个胜利走向另一个胜利。第二篇：为了谁,依靠谁,我是谁立足本职工作践行群众路线党的群众路线教育实践活动开展以来，通过不断的学习和实践活动，我对党的群众路线又有了新的认识。先来回答“我是谁？”这个问题吧。我叫***，29岁，是基础教学部的一名教师。生活中我是女儿、是姐姐、是朋友；工作中我是老师、是同事、是从事学生工作的一名普通教职员工。众多角色，共同谱写着我的生活，其中让我觉得最光荣的身份是——党龄9年的中国共产党“老党员”。是的，我是一名中国共产党员，我从未刻意强调过党员的身份，但中国共产党员这个称号却早已深入灵魂。作为一名党员，究竟要做什么，要完成什么样的使命，靠谁来完成我的使命，我一直在摸索，现在，通过不断的学习，我明确了一个信念：为了谁？——一切为了群众，为了广大人民的根本利益。依靠谁？——依靠广大的人民群众。这话并不是口号，同事、学生、朋友，不同的身份，同一个称呼，群众就在我们身边，为了他们，我甘心奉献。在实际的工作中，我一直本着乐于助人的原则，在教学和日常生活中尽自己最大的努力为他人解决困难。同时作为一名老师，一名辅导员，我更是本着立德树人的宗旨、教书育人的本职践行着“一切为了群众