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我是谁为了谁依靠谁

第一篇：我是谁为了谁依靠谁我是谁为了谁依靠谁——专题讨论会发言稿各位党员同志们，下午好！举行“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论，对于开展好群众路线教育实践活动、转变工作作风，意义重大。只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位；只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。党的群众路线教育实践活动开展以来，我园党支部陆续举行了集中学习、召开座谈会征求意见、观看警示片、上党课等相关教育活动。应该说，通过这一系列的活动，大家普遍启发很大，收获也很大。为了让大家更好地总结提升、相互学习，七一建党节到来之际，我们党支部讨论确定将“我是谁、为了谁、依靠谁”的专题讨论活动，作为我们庆祝七一建党节活动之一。下面，请大家畅所欲言，发表自己的看法。„„„„„„刚才，各位党员同志都作了很好的发言，谈了自己对“我是谁、为了谁、依靠谁”的认识和理解，都讲得很好。大家的发言，集中体现了我园教育实践活动的阶段性成效，总结以下几点：首先，“我是谁”。就是要明确自己的角色定位，不仅是一名幼教工作者，更是一名党员，必须始终牢记党的宗旨，用党员的标准严格要求自己，视幼儿、家长、同事为亲人，始终摆正之间的关系，顾及大全，乐于奉献。其次；“为了谁”。对幼儿教师来说，要“干一行，爱一行”，热爱教育，全身心的投入，时刻把幼儿装在心里，让幼儿开心，让家长放心，真心诚意地为他们付出，促进幼儿健康快乐的成长。最后，“依靠谁”。要依靠党的领导、群众的支持，依靠我们幼儿园团队的合作与凝聚力，从领导、同事、家长、朋友中获取动力，获取智慧，集思广益，挖掘资源，办人民满意的教育。本次的大讨论活动，除了帮助大家明确了要回答好“三谁”之问，关键还是要落到实处并见之行动，让大家更加清醒地认识到作为一名合格共产党员的责任与使命，时刻把群众利益放在首位，认认真真、踏踏实实地做好自己的本职工作。在将来的工作中，时刻铭记和保持共产党员的先进性，以更加积极的态度投入到服务群众的工作之中。第二篇：为了谁,依靠谁,我是谁立足本职工作践行群众路线党的群众路线教育实践活动开展以来，通过不断的学习和实践活动，我对党的群众路线又有了新的认识。先来回答“我是谁？”这个问题吧。我叫***，29岁，是基础教学部的一名教师。生活中我是女儿、是姐姐、是朋友；工作中我是老师、是同事、是从事学生工作的一名普通教职员工。众多角色，共同谱写着我的生活，其中让我觉得最光荣的身份是——党龄9年的中国共产党“老党员”。是的，我是一名中国共产党员，我从未刻意强调过党员的身份，但中国共产党员这个称号却早已深入灵魂。作为一名党员，究竟要做什么，要完成什么样的使命，靠谁来完成我的使命，我一直在摸索，现在，通过不断的学习，我明确了一个信念：为了谁？——一切为了群众，为了广大人民的根本利益。依靠谁？——依靠广大的人民群众。这话并不是口号，同事、学生、朋友，不同的身份，同一个称呼，群众就在我们身边，为了他们，我甘心奉献。在实际的工作中，我一直本着乐于助人的原则，在教学和日常生活中尽自己最大的努力为他人解决困难。同时作为一名老师，一名辅导员，我更是本着立德树人的宗旨、教书育人的本职践行着“一切为了群众”这个原则。学生生活费不够了、和同学闹矛盾了、学习跟不上进度了、感情上出问题了等等等等，这些事情看似琐碎，但在我眼里它们都十分重要，都需要我及时进行排解，每当问题解决后看着学生们轻松的表情，我的成就感油然而生，欣慰之情溢于言表。是的，在工作中我实现了自己的价值，通过服务群众我实现了自己的发展，而我之所以能一次次取得进步，根源于群众的集体智慧，也来源于服务群众的过程，今后，我将继续立足本职工作，更深入的践行党的群众路线，更好的为群众服务，力争成为一名为人民服务的优秀的中国共产党员。第三篇：为了谁、依靠谁、我是谁“为了谁、依靠谁、我是谁”“为了谁”，一切为了群众，真心为群众服务，必然是我们工作宗旨和追求目标。作为一名。。。。工作人员，就是要把真实统计上报数据和发放惠民奖励资金作为已任，积极开展统计数据的汇总、分析和上报，积极开展惠民政策的宣传和资金发放工作。为领导能够更好的分析当前人口形势和出台政策提供依据，让广大计生家庭都能够享受到各级政府的惠民政策。“依靠谁”，人民群众是人类社会发展的决定性力量，只有人民群众，才是历史的真正创造者。我们党来自群众，始终以人民为靠山。要充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，永远把群众的利益放在第一位，做人民群众的贴心人。“我是谁”，只有真正明白我是谁，才能摆正自己的位置，才能摆正自己的心态，才能正确地履行自己的工作职责。首先，我是一名普通的党员，必须按照党“全心全意为人民服务”的宗旨，尽职尽责地为人民服务。其次，我是一名。。工作人员，是代表国家行使公共权力的工