我爱我的祖国主题教育系列活动方案-江阴桐岐中心小学.docx

我爱我的祖国主题教育系列活动方案-江阴桐岐中心小学

第一篇：我爱我的祖国主题教育系列活动方案-江阴桐岐中心小学“我爱我的祖国”主题教育系列活动方案江阴市桐岐中心小学为贯彻落实中央和省委、市委关于围绕庆祝60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见精神，为隆重纪念中华人民共和国建国60周年，深入落实科学发展观，切实加强学生爱国主义教育，结合开展第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、各族人民好和伟大祖国好的时代主旋律，树立远大志向，把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。特制订我校“我爱我的祖国”主题教育系列活动方案。【活动之一】：“红歌大家唱”歌咏传唱及比赛活动主题：歌颂祖国、歌颂家乡，构建和谐校园活动目的：通过“每周一周”、“课前一支歌”、歌咏会等活动，在师生中间唱响歌颂伟大的党、歌颂伟大的祖国、歌颂伟大的人民等主旋律，进一步激发师生员工奋发有为、昂扬向上、开拓进取的精神风貌，发扬团结协作的精神，增进师生间的凝聚力，构建幸福和谐校园。活动内容：1、每周一歌校园爱国歌曲大家唱2、各班自选两首爱国主义歌曲、各办公室自选一首歌曲参与学校庆国庆歌咏会。演唱形式自选，各班人数不得少于30人，各办公室人数不得少于10人。活动对象：全校师生活动过程及时间安排：1、宣传发动阶段（9月1日—9月4日）：各班提高认识，宣传新中国成立60周年提别是改革开放30周年的辉煌成就，激发学生的爱国热情，教育学生热爱家乡、热爱学校，努力学习，报效祖国，报答父母的养育之恩和学校老师的培养之前。2、积极准备阶段（9月6日----9月27日）：利用晨会、课间、红领巾广播等阵地开展“每周一歌”“课前一支歌”活动，让爱国主义歌曲响遍校园的每一个角落，要求“班班有歌声，时时有歌声，处处有歌声”。各班利用音乐课、晨会课等时间精心组织训练，从节奏、形势、队型、情绪和演唱技巧等方面提高歌曲演唱的艺术性。各办公室利用课余时间组织教师加强排练，增进教师间的友谊。3、比赛初选阶段（9月27日—9月28日）：各班作好充分准备，按年级进行表演比赛初级筛选，各年级选出两个优秀节目参加学校组织的正式比赛。初赛时间：一—三年级9月27日下午12：00—1：00四—六年级9月28日下午12：00—1：004、正式比赛阶段（9月30日）：组织所选出的班级和教师参与学校的歌咏大会，学校组织相关人员对参与比赛的班级及办公室进行打分并颁发证书。评分及奖励办法：1、本次比赛总评10分，评分标准如下：（1）服装整齐，精神面貌积极向上，台风好，进退场纪律好，动作迅速。（1分）（2）能准确把握歌曲的主题思想，具有感染力。（3分）（3）演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握到位，声部均衡和谐。（3分）（4）指挥到位，有伴奏，现场演出效果和谐优美，赋予艺术创新。（3分）2、比赛评委：倪叶倩、王国伟、王彩娣、陆银冰、冯凰、任萍萍3、设奖等次：设学生一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名；教师一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。其他事项：活动中要加强学生的安全教育与管理，场内保持安静。本活动最终解释权归少先队大队部。【活动之二】：“我爱我的祖国”征文评选活动活动主题：我爱我的祖国活动目的：以科学发展观为统领，以“我爱我的祖国”为主题，以育人为宗旨，以《我爱我的祖国》（共和国建国60年主题教育读本）一书为蓝本，紧密联系新中国成立60周年来的光辉历程，集中开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动，使全校同学深刻感受建国60年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生的民族自豪感和使命感，激发爱国之心、报国之情和强国之志。活动对象：三—六年级学生活动要求：1、紧扣主题、中心明确、语言流畅，结合自己在学习、生活和社会实践中的亲身体验，叙述自己对近年来祖国大地发生的日新月异的变化的认识和感受，题目自拟。2、字数500字左右，并注明班级、作者姓名、指导教师姓名。3、各班在自行组织评选的基础上至少推荐3篇。4、各班要精心组织，认真指导，确保质量，按时上交。征文截止时间为10月15日。奖项设置：中年级组：一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名高年级组：一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名【活动之三】：“我爱我的祖国”主题班队会说课比赛活动主题：祖国在我心中活动目的：主题班队会是学校活动课程中的一个重要组成部分，是向学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育的一条重要渠道，是班主任（辅导员）工作的一项重要内容，也是学校德育工作的主要阵地。为了探索在新时期条件下，班队活动的开展和研究，提高德育的实效性，举国上下共庆祖国60华诞的良好契机，特此开展本次活动。旨在通过本次活动为我校年轻班主任老师搭建如何设计和开展主题班队会的实践舞台，即在实践中锻炼、在